谈童话、寓言和民间故事的教学

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我曾留心观察过,刚入中学的新生第一次拿到语文课本时,他们的视线几乎都集中在《渔夫的故事》和《皇帝的新装》上。学过第一册教材之后,我也询问过一些学生对哪些课文的印象最深,这两篇课文亦在印象最深之列;即使是基础较差的学生也对课文有一定的印象,甚至还能复述其主要情节。为什么会有这种现象呢?我想,这是由这类课文本身的特点和学生心理上的特点决定的。童话、寓言和民间故事同一般记叙类文章的主要区别在于:首先,它们充满想 I have carefully observed that for the first time a freshmen entering a high school first received a Chinese textbook, they mostly focused their attention on the story of a fisherman and the new suit of the emperor. After I had studied the first textbook, I also asked some of the students who were most impressed by the texts. These two texts are also the ones with the most impressive impression. Even the students with poor foundation have some impression of the texts, and even Repeat the main plot. Why is there such a phenomenon? I think this is due to the characteristics of such texts and students' psychological characteristics. The main difference between fairy tales, fables and folk tales is that, in the first place, they are full of thoughts
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