【摘 要】
：
小学数学课程教学的发展趋势是由封闭走向开放。它要求小学数学课堂教学做到:确立相互尊重、民主平等、情感和谐的朋友型师生关系;创设“开放”的思维空间,渗透“开放”的思
论文部分内容阅读
小学数学课程教学的发展趋势是由封闭走向开放。它要求小学数学课堂教学做到:确立相互尊重、民主平等、情感和谐的朋友型师生关系;创设“开放”的思维空间,渗透“开放”的思维意识。开放性教学在实践中取得了如下教学效果:学生的主动参与意识增强;学生的解题能力与合作精神增强。
The development trend of primary mathematics teaching is from closure to opening up. It requires that primary school mathematics classroom teaching should: establish a friend-teacher-student relationship that is based on mutual respect, democratic equality, and emotional harmony; and create an “open” thinking space to infiltrate the “open” thinking. Open teaching has achieved the following teaching effects in practice: students ’active participation awareness is enhanced; students’ problem solving skills and cooperation spirit are enhanced.
其他文献
数学启发式课堂离不开提问的运用。小学数学教学可通过以下几种提问实现启发式课堂:创设情境,为激发兴趣设计导入性提问;精心搭桥,为突破难点设计点缀性提问;设计疑问,为归纳
小学数学课堂教学情境与学生的学习有着紧密的关系,在数学课堂中要努力营造贴近学生生活实际的教学情境、引发学生思考的“空白”情境、让学生自主探究的问题情境、让学生小
适当控施氮化肥用量，增施磷钾肥可提高产量和肥效。施用复合肥可使植株氮、磷、钾吸收平衡，为此，我们在水稻上进行了复合肥施用总量和施用时间的相关试验，以明确复合肥的使用效果
素质教育对初中数学教学提出了越来越高的要求,课程改革的不断进步也要求初中数学教学要打破传统教学思想和教学模式的禁锢,紧跟时代发展的潮流,重视学生的全面发展和学生综
利用露地加简易小拱棚生产瓜菜 ,投资少见效快 ,我们进行了多年的探索与实践 ,初步摸索出一条切实可行的路子 ,供广大农村朋友参考。从市场需求方面分析 ,今后优质农产品将有
初中数学课程教学对于学生基础知识的积累及逻辑思维能力的培养有着良好的促进作用,同时数学知识的有效运用对于学生知识运用能力的提升也有着显著的影响。要提高初中数学课
方程作为数与代数领域重要的内容,在小学的算术与中学的函数间起着承前启后的作用。方程思想是小学数学的重要思想,在教学中通过启蒙与渗透,可以最大程度上提高学生的数学素
目的：研究紫杉醇提取物对大鼠脑缺血/再灌注(ischemia/reperfusion，I/R)后海马神经元损伤的保护作用的分子机制。 方法：将雄性SD大鼠随机分组为：假手术对照组(sham)、缺血对照
一、播前准备１、选种应选择秸秆粗壮,增产潜力大,分枝力强,抗病能力强的品种;品种确定后,进行粒选,淘汰脐色粒型不一的杂粒、虫食粒、霉烂和其它杂质,并进行发芽试验。２、播种
观察是一种有目的、有计划、有准备、积极思维、主动参与的知觉过程,在几何知识学习中起到重要的作用。在苏教版六年级数学上册《表面涂色的正方体》的教学中,学生需要通过观