【摘 要】
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从《物理课程标准》可看出，新课程十分提倡利用自制教具进行探究活动。要求物理教师不仅要运用已有材料完成观察实验，更为重要的是要善于利用身边的事物和材料，经过自己的精心设计和加工，提出更多的简单明了的、效果优异的实验。 高中物理光学内容中光的折射定律和折射率的测定，它是教学的重点，教学中要充分重视。折射率是全新的知识点，它对于理解全反射非常重要。本文讲的就是利用身边的材料自制低成本的物理教具，在解决
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从《物理课程标准》可看出，新课程十分提倡利用自制教具进行探究活动。要求物理教师不仅要运用已有材料完成观察实验，更为重要的是要善于利用身边的事物和材料，经过自己的精心设计和加工，提出更多的简单明了的、效果优异的实验。
高中物理光学内容中光的折射定律和折射率的测定，它是教学的重点，教学中要充分重视。折射率是全新的知识点，它对于理解全反射非常重要。本文讲的就是利用身边的材料自制低成本的物理教具，在解决教学仪器不足、激发学生学习兴趣、将抽象概念直观化、培养学生动手能力、培养创新精神等方面具有不可替代的现实意义。
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摘 要：音乐是人类生活中的重要组成部分，更是学前儿童生活、学习和成长中不可缺少的领域。音乐教育不仅能培养和提高儿童的音乐能力，增强儿童对音乐美的敏感性，而且更是使儿童得以和谐发展、健康成长的一种重要手段。学前儿童只有学会认识音乐、驾驭音乐，学会寻找体验音乐的美，才能进入音乐的天地，并借助音乐获得积极的人生经验。 关键词：幼儿；音乐活动；和谐发展 苏霍姆林斯基说：“精神需要是指人的道德、智力和审
区域活动是幼儿自主选择、自发探索、操作摆弄的自主活动，是幼儿最喜欢的游戏活动，也是幼儿园教育最普遍的教育形式。随着人们教育观念的不断更新，区域活动越来越受到教师们的关注与重视，并逐渐形成了幼儿园整天生活区域化的趋势。新《纲要》要求注重对幼儿的兴趣及能力的培养，并将情感发展放在了幼儿多角度发展的首位。因此，在区域活动中，我们在鼓励幼儿尝试、探索的同时，应更多的关注孩子在情感上的发展。基于快乐、喜欢、
摘 要：数学是一门比较枯燥的学科，这让许多学生在上数学课时无精打采，又影响教学。那么，怎样才能改变现状？如何才能让课堂充满活力呢？我认为主要是激发学生的课堂学习兴趣。兴趣是人们积极认识某种活动的心理倾向。教学实践证明，兴趣能有效地引发学生处于活跃、兴奋状态，强化学习动机，使学生积极地参与到课堂教学中来。课堂教学中，教师要想方设法运用幽默的语言和趣味的游戏等教学手段来激发学生的学习兴趣。 关键词：
摘 要：数学活动中，应有针对性的选取和修改适合大班阶段幼儿知识特点的绘本内容，将生活中最好玩的最实用的数学知识，完美蕴藏在美妙的故事里，让孩子在阅读中打开心智。 关键词：绘本 数学活动 运用 一、设计意图 伴随我园教育科研课题《绘本在一日活动中的运用与研究》的实施，将语言、音乐、美术、科学、社会等各个领域的发展目标自然地融入到绘本教学中，不仅仅让幼儿学会阅读，更让幼儿学会观察、想像和推理。在
摘 要：高校毕业生就业压力大不仅关系到大学毕业生自身的利益，也关系到整个国家的利益。现阶段，我国提出建设社会主义新农村，这对于当今的大学毕业生而言可谓良机。新农村的建设正需要像这些大学毕业生一样的年轻有为、不怕吃苦的人才。因此，国家采取适当的政策引导大学毕业生到基层就业是实现“双赢”的重要途径。高校毕业生到基层就业的岗位主要有三个途径：市场化岗位、自主创业、政府岗位。 关键词：高校毕业生；农村基
摘 要：近年来课堂无效的教学行为成为教育界共同探讨的热题。顾名思义，课堂无效行为主要是指教师在教学的过程中不从实际出发、忽视教学规律、偏离教学主旨，从教师的主观意向出发而教授的一系列对学生学习的帮助效果不明显的教学行为，它严重违背了新课程的理念。无效的教學行为有如下表现：教师在教学的过程中教学方法僵硬死板、教学动作搞笑或单一、教学语言组织不得当。这种无效的教学行为对教学效果会产生严重的后果：一是影
摘 要：完形填空实际是一种障碍性阅读理解题，包含大量的固定搭配、习惯用语以及各种句型结构等。考查学生的语言知识水平、阅读能力、逻辑推理能力、综合运用语言和常识的能力。根据完形的命题原理——格式塔心理学，即强调整体感知和对文章从语义上的整体把握，考题主要趋势是：阅读量逐年增加，阅读时间减少；生词量有增无减；对语法的考查已经弱化到词法。并把对复杂句长、难句的理解融入到语境中.通过人物行为和心理的描写考
摘 要：初中生的语文课外阅读是语文课程的重要内容之一，是学生进行语文实践的重要途径。为了提高学生的阅读能力，教师应该充分发挥自身优势，激发学生的阅读兴趣，并利用语文课堂教学活动对课外阅读活动进行影响，培养良好的阅读习惯，形成终身阅读的品质。 关键词：课外阅读；兴趣激发；方法指导；习惯 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”
摘要：通过分析高校辅导员与班主任工作的异同，进一步明晰责任分工，加强分工协作，进一步提高工作效率。 关键词：辅导员；班主任；角色定位 我国自1953年清华大学率先实行政治辅导员制度以来，辅导员班主任制度经过半个多世纪的实行和推广，形成了一整套辅导员班主任运行及管理模式，在大学生的政治思想教育与日常行为管理、专业思想引导等方面一直发挥着巨大的作用。但随着高校的扩招以及教育改革的深入，辅导员班主任
摘要：在高校体制改革的新形势下，高校社团在高等教育中所起的“培养学生、挖掘潜力”作用也越来越明显，这在一定程度上要求我们不断改革教育手段和引导模式，积极寻求适应大学生现状的形式和方法，使社团朝着“内容丰富、特色鲜明、影响广泛”的方向健康发展，让社团更加贴近学生、吸引学生，形成真正意义上“凝聚青年学生、繁荣校园文化、开展思政教育、延伸团建工作”的一块阵地。 关键词：高校环保社团；管理手段；学术氛围