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当前,小学数学应用题教学中的重点、难点面临着诸多瓶颈和困惑,文章从数量关系、数学模型、知识体系三个方面采用以案说＂法＂的方式进行了论述。
低年级应用题教学要解决好三个问题
【摘 要】
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当前,小学数学应用题教学中的重点、难点面临着诸多瓶颈和困惑,文章从数量关系、数学模型、知识体系三个方面采用以案说＂法＂的方式进行了论述。
【机 构】
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湖北省公安县麻豪口镇小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2015年4期
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