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当前语文教学中,处理学生反感教材的关键,在于完善现行语文课程标准和建立教学材料数据库,教学时依据课程手册和学生此时此地此境的兴趣点,从教学材料数据库中选取、组建当前学习任务群。这样既能达到教育目的,又能尊重学生的需要和兴趣,真正实现"以学生为主体"的理想。
不一样的学习任务群——以“教学材料数据库”为核心的学习任务群
【摘 要】
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当前语文教学中,处理学生反感教材的关键,在于完善现行语文课程标准和建立教学材料数据库,教学时依据课程手册和学生此时此地此境的兴趣点,从教学材料数据库中选取、组建当前
【机 构】
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重庆市荣昌中学校
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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重庆市普通高中教育教学改革研究课题资助,课题编号:2017CQJWGZ3071
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