【摘 要】
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我们学校门口有十几棵梧桐树。树叶茂密，远远望去就像一个个绿色的大伞。走到树底下，那一把把“大伞”罩在我们的身上，格外清凉。 梧桐树很高，就像一个个顶天立地的巨人，矗立在天地之间。它的腰很粗，五个小朋友手拉手都围不起来。不仅如此，这棵树还是一位老爷爷呢，已经有100多年的历史了，可这并不影响它的形态。每年春天，它吸收着春姑娘的营养，把树叶染得格外绿。走近闻一闻，空气中还夹杂着一股清香，畅游在“树海
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我们学校门口有十几棵梧桐树。树叶茂密，远远望去就像一个个绿色的大伞。走到树底下，那一把把“大伞”罩在我们的身上，格外清凉。
梧桐树很高，就像一个个顶天立地的巨人，矗立在天地之间。它的腰很粗，五个小朋友手拉手都围不起来。不仅如此，这棵树还是一位老爷爷呢，已经有100多年的历史了，可这并不影响它的形态。每年春天，它吸收着春姑娘的营养，把树叶染得格外绿。走近闻一闻，空气中还夹杂着一股清香，畅游在“树海”之中，闻着空气中那清香无比的味道，令人神清气爽。
有一天，我忽然发现十几棵梧桐树向阳的一面，長得茂盛。我觉得很奇怪，便从《十万个为什么》中找答案。原来植物发了芽的末端可以发现光线的来源，然后就往朝阳的方向长，所以朝阳的一面，枝叶茂盛。阳光对植物非常重要，有了阳光，植物的叶子就会制造出叶绿素，而叶绿素会把根部吸收来的养料与叶子吸收的二氧化碳制造成淀粉，供植物生长。
梧桐树不仅粗壮挺拔，还有这么多的奥秘呀！所以我们一定要爱护植物，不要随意破坏植物。爱护植物，人人有责！
老师小评
这篇习作极具镜头感，远远看梧桐树“像一个个绿色的大伞”，走近观察“它的腰很粗，五个小朋友手拉手都围不起来”，由远及近地将梧桐树的外部特征描写出来。
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深夜，厨房里忽然传出一阵嘈杂的声音。 原来，餐具们又开始争论谁最重要了。自从上次外婆夸赞新电饼铛好用之后，餐具们几乎每天都在吵架，就是为了比一比谁更重要。 “看，我多漂亮，不但有好看的花纹，连主人都说我好用！”刚来不久的电饼铛得意地说道。烤箱里的盘子听后不乐意了，抢着说：“我每天加热吃剩下的饭菜，还每天为主人的外孙女儿烤香肠吃呢……” 那個用了一年多的电饼铛因为耳朵不好使，所以新电饼铛以为可
我家门前有一棵美丽的桂花树。爷爷说，我出生时这棵树刚栽下，到现在有十年了。它长一岁，我也长一岁。 这棵桂花树有两三米高，树干很直。整棵树长满绿油油的树叶，像一把绿色的大雨伞。桂花树虽然四季常青，但是它生长得很慢，只有在春季才长出新芽和新叶。 每年秋天它都会开花。浅黄色的小花像星星一样挂满枝头，远远就能闻到清香。但只有走得很近时，才能清晰地看见花儿的样子。瞧，一朵朵小花儿，像一个个害羞的小姑娘藏
公元817年（唐元和十二年）农历四月初九，唐代诗人白居易约了17位友人到庐山大林寺游玩，在寺中住了一晚。他留心到，在平地已经凋谢的桃花，在这里却正开得繁茂。他是个有心人，把他观察到的现象写入《大林寺桃花》这首诗中： 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 诗歌给这个道理添上了翅膀，往各地传，往后世传。传到宋代一位少年那里。少年也是一位有心人，读了这首诗，就
文题再现 生活中的每一天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件令你印象深刻的事，按一定的顺序把事情经过写清楚。可以参考下面的题目，也可以另选内容。 捉蚊趣事 一件烦心事 她收到了礼物 爷爷戒烟了 照片里的温暖 家庭风波 教室里的掌声 信不信由你 （配合统编版四年级上册第五单元） 大手导写 根据文题可知，本次作文是写事的，而且是写印象深
我转到三八中心小学已经两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的黄老师。他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲的都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识。我很喜欢黄老师的讲课风格。 人都有犯错的时候，老师也不例外，但要知错能改就难了。有一次，我们的班长跟“调皮大王”在教室里打了起来，不知黄老师当时是怎么想的，只训斥了“调皮大王”。后来，在场的同学告诉黄老师：其实是班长做得不对，是他
用字推敲 准确的动词，生动而传神 原句再现 哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！ （选自吴然《走月亮》） 老师讲评 这句话描述了月夜下溪边的景象，写了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘和倒映在小水塘里数不清的月亮。作者用一个“抱”字，形象地写出了小水塘的形状，将静止不动的小水塘写活了，赋予其生命力，体现了作者细致的观察力和丰富的想象力，表达了作者对自然景物的喜爱之情。
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