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小学阶段的数学学习是否有必要预习?长期以来一直是许多专家和学者热议的话题,也是当今新课改大背景下我们一线教师需要细细琢磨的问题.下面笔者结合自身的教学实践,谈谈高年级的数学预习问题.
预习“三部曲”在高年级教学学习中的优势发挥
【摘 要】
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小学阶段的数学学习是否有必要预习?长期以来一直是许多专家和学者热议的话题,也是当今新课改大背景下我们一线教师需要细细琢磨的问题.下面笔者结合自身的教学实践,谈谈高年
【机 构】
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江苏省苏州工业园区斜塘实验小学
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2010年8期
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