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回顾课改三年多来那“激情燃烧的岁月”,回味课堂中呈现出的那些.迷人景观“:教学评价”百般呵护“、情境创设”百态千姿“、合作交流”百家争鸣“、自主探究”百花齐放“,着实让我们心潮澎湃、激动不已.可透过”浮华“,审视这些”热闹非凡的场面“,却可以发现潜藏着不少值得我们去理性面对和冷静反思的东西,其中重要的一点是:别让”形式“晃了眼,莫被”假象"崴了脚!