【摘 要】
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【内容摘要】在新课改的标准出台后，为了对高中生的地理课程学习方式进行改善，对学生地理课程理论知识的学习效率有所提高，许多高中已经在地理课程的教学方式上进行了改革。但其中不乏有院校仍然坚持传统教学模式，弃新课程改革标准于不顾，从而导致学生在地理课程上的学习效果不好。本文便是从新课改下高中地理教學方向出发，以我们学校为例，对高中地理课程教学质量的提高抛砖引玉。 【关键词】新课改 高中地理 教学策略
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【内容摘要】在新课改的标准出台后，为了对高中生的地理课程学习方式进行改善，对学生地理课程理论知识的学习效率有所提高，许多高中已经在地理课程的教学方式上进行了改革。但其中不乏有院校仍然坚持传统教学模式，弃新课程改革标准于不顾，从而导致学生在地理课程上的学习效果不好。本文便是从新课改下高中地理教學方向出发，以我们学校为例，对高中地理课程教学质量的提高抛砖引玉。
【关键词】新课改
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【内容摘要】随着社会的不断发展，社会竞争越来越激烈，教学对于学生们的要求也越来越高，对于初中数学教学来说，变式训练的地位越来越高，从初中数学学习角度出发，同一道数学题目有多种解题的角度和方法，学生需要对数学知识有比较全面的掌握与灵活的运用，进行变式训练对学生们的数学学习有十分重要的意义，因此，教师需要重视数学变式训练。对数学的变式训练，进行不断的探索分析，找到初中数学变式教学的有效运用。 【关键
【内容摘要】素质教育的发展，要求学生具有合作意识和合作能力。而学校就是一个由班级组成的小社会，在这个大的社会集体中，不仅仅是关心学生们的学习成绩，更应该重视对学生合作能力以及综合素养的培养。在高中作为心理和生理的重要阶段，在高中教学中，高中班主任更应该加强培养学生合作能力，及时发现培养过程中的问题，从而研究出正确解决问题的对策。 【关键词】高中班主任 学生合作能力 问题 对策研究 随着新课程改
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【内容摘要】社会主义核心价值观有利于中华民族更好地凝集精神力量，初中生肩负着国家的希望和民族的未来，也处于人生观和价值观形成的阶段，应该及时进行社会主义核心价值观的教育。首先要从学校着手，将社会主义核心价值观渗透到初中道德与法治课程中，将社会主义核心价值观融入到道德与法治的课程教学过程。切实加强初中道德与法治教学的时效，注重社会主义核心价值在学生教学过程中的渗透，将道德与法治课书本知识与社会主义核
【内容摘要】初中英语学科素养涵盖着语言能力、思维品质、文化品格、学习能力等四部分内涵。顺应新课程教学改革的趋势，初中英语教师要不断地提升自身的专业素质，在英语学科核心素养的思想指导下进行优质的初中英语课堂设计。将英语学科核心素养渗透到每一个英语教学环节之中，全面培养学生的语言能力、思维品质、文化品格与学习能力。 【关键词】英语学科 核心素养 教学设计 一、初中英语课堂教学设计的主导思想 初中
【内容摘要】新课程是符合我国提出“深化教育改革，全面推进素质教育”的课程体系。小学语文是小学语文教育阶段中最重要的基础学科，小学语文在众多的学科中肩负着重要的作用，它是学生理解和学习其他学科的基础。随着新课程的推行，小学语文的教学也发生转变，在教育观念的转变中，在新型学习方法等方面取得很大的成就，也得到了不少优异的成绩，但仍存在一些不可忽视的问题。 【关键词】小学语文 教学 课堂 问题 一、新
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【内容摘要】随着新课程改革的不断深入和素质教育理念的普及，初中历史教学对于培养学生核心素养也越来越重视。其中史料是学习历史、研究历史的重要材料，对于培养学生的核心素养大有裨益。初中生学习历史应当能够了解以史料为基础解释历史，初步形成历史意识和信息处理能力，学会分析和解决历史问题。传统教学中史料多限制于教材中的文字和图片，而微课的出现能够很好地丰富史料实证，为培养学生历史学科素养打下坚实的基础。本文
【内容摘要】我国经济和科学技术在迅猛发展，知识剧增，国家更加重视初中生在教育事业中的基础教育和素质教育，初中生正处于树立正确的人生观和价值观的重要阶段，所以语文教育也是非常重要的，古诗文是语文传统文化中的重要组成部分，是中国传统文化的瑰宝，也是我们民族精神的精粹，初中生作为正在成长中的学生，学习古诗文，对于形成健全人格以及树立正确的三观，都有极其深刻的价值和意义。 【关键词】初中语文 传统文化
【内容摘要】对话教学是新课改背景下所倡导的主要教学方法。而鉴赏教学又是高中音乐教学的主要方式，在高中音乐鉴赏教学中应用对话教学，能更好地促进学生师生、生生之间在心灵上的交流和沟通。本文正是基于这一背景，从对话教学的内涵入手，就如何应用提出几点浅见。 【关键词】高中音乐 鉴赏教学 对话教学 应用 一、对话教学的内涵 对话教学的核心就在于师生之间在相互交流沟通的前提下确定共同的学习目标，并在教师