急性缺血性脑血管病的血管内治疗现状与发展

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摘 要:在新课改不断优化改进的背景下,高中政治学科教学应积极适应教学理念的要求,注重培养学生学习政治的积极性,并以此为切入点重审高中政治的教学策略。在当下的高中政治教学中,我们能够轻易感知到学生对政治课堂知识与教学的腻烦感,长时间知识的枯燥与教学的守旧削弱了学生政治学习的兴趣,也降低了学生的学习积极性。为此,高中政治教师应立足高中政治专业学科教学,对知识的枯燥性、教学的单一性、教学与学生之间的关系
摘 要:在新课改的推行下,新型的教学观念让教学方式焕然一新,美育的培养是学生鉴赏古诗词的前提条件。在现代化教学中,美育的培养成为教学的重要内容之一。教师的不断启迪,使学生和古诗词所表达的感情产生共鸣,营造一个具有“美”的古诗词课堂,这样的教学方式符合新课改的要求。本文简要论述了高中语文古诗词的美育教学。  关键词:核心素养;审美鉴赏与创造;古诗词;美育  古诗词是中华民族优秀传统文化的重要组成部分
摘 要:小班幼儿的投掷能力不足,主要是因为幼儿摆动手臂,投掷时机不正确、控制上下肢用力与身体不协调。所以利用视情游戏游戏激发小班幼儿投掷兴趣,从而发展幼儿的投掷动作是很重要的。  关键词:小班幼儿;投掷  五项基本技能考试的结果中,小班的幼儿幼儿的投掷成绩一直不好。主要表现为孩子摆动手臂、摆动手臂、对投掷时机不正确,投掷方向、速度、力度不能很好地调整。控制上下肢用力与身体不协调。  一、用各种各样
摘 要:随着教育改革的推进,我国学前教育受到改革影响,展开创新教学理念于本阶段的应用探索。其中,“创客教育”这一理念强调幼儿科学探索及学习方式能力的培养,与学前教育存有较高的契合度。相关教师应参考此类教学理念做好教学设计,使幼儿在能力得到培养的同时,更新学习认知,获取更多学习乐趣。本文首先简单叙述了幼儿园施行创客教育的意义,其次列举了数项相对可行的幼儿科学探索与学习方式能力培养策略,从而为关注这一
摘 要:本文通过分析低年级小学生感恩意识缺失的现状及原因,对感恩现状进行探讨和研究,并提出相应的解决方案和策略。目的是让孩子从小就懂得善良和感恩,做一个感恩的孩子。  关键词:小学低年级;感恩意识;解决对策  当代小学生感恩传统美德逐渐被淡化,被削弱,他们不懂得感恩家庭与父母。近年来,媒体网络将缺失感恩的事件频繁公布在众人面前。学生不懂得反馈和回报,忘记了父母的养育之恩,这需要引起我们的反思。  
摘 要:数学的学习对培养学生的逻辑思维能力有重要促进作用,对于高中生来说,数学是其重点学习科目,而在该阶段中,数学题目的难度愈加深入,解题能力也可能会有不足。如今新时代下,注重培养学生们的数学核心素养,使其在面对数学难题时,能够有反思思维,从而可以改变原有解题思路,有助于学生们提高数学学习效率。  关键词:高中数学;反思思维;解题能力;提高  一、影响高中学生数学反思的因素  (一)教师的教学方法
摘 要:教育是立国之本,是国民大业,尽管我国一直重视对德智体美劳复合型发展人才的培育,然而就分析当前阶段的教学模式来看,依旧是更为看重学生的应试能力和学业成绩,却忽视了学生的其他方面的发展。加之近年来在校伤人的事件屡见不鲜,究其本质原因则是对学生个性品质的培育的缺失。这就要求学校应当在教学中全面渗透良好个性品质的养成,寓教于人,不断加强学生整体的素质教育,逐步提升高中数学教学的品质。  关键词:良
目的探讨大鼠蛛网膜下腔出血(SAH)后早期脑损伤(EBI)中脑源性神经营养因子(BDNF)及其酪氨酸激酶受体B(TrkB)的表达情况及其作用。方法将56只雄性SD大鼠按随机数字表法分为假手术组和SAH组(n=28),后者应用颈内动脉线栓穿刺法建立SAH模型。分别于术后24 h和72 h进行神经功能评分、测定脑组织含水量并应用免疫组化染色和ELISA法检测脑皮质BDNF和TrkB的表达。结果术后24
目的通过皮肤活检对健康成年人的表皮神经纤维进行大样本的系统定量研究,确立中国人正常皮肤神经的量化标准,为周围神经疾病的早期诊断提供参考依据。方法共收集健康成年人皮肤标本192例(来源于自2009年5月至2013年7月在河北大学附属医院接受皮肤活检的受试者),将其按不同解剖部位分为手背、前臂(前臂远端)、上臂(上臂远端)、足背、小腿(小腿远端)、大腿(大腿近端)6个部位组,将其以20岁为1个年龄段分
目的探讨神经调节素1β(NRG1β)对脑缺血再灌注损伤后细胞外信号调节激酶5(ERK5)信号通路的调节机制。方法Wistar雄性大鼠50只按照随机数字表法分为假手术组、模型组、治疗组、抑制剂组、抑制剂+治疗组,每组10只。应用线栓法建立大鼠大脑中动脉缺血再灌注损伤模型,经颈内动脉注射5 μL(2 μg/kg)NRG1β干预治疗,抑制剂BIX02189于缺血前经颈内动脉注入。采用改良神经功能缺损评分