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【摘要】有这样一部分家长，第一天领着孩子上学，就对老师说：“老师，这孩子交给你我就放心了！孩子犯了错，你该打就打，该骂就骂！我们家长绝无二话！”家长说这番话的时候，真是一脸的真诚。还有的家长，常常被孩子的坏习惯弄得无可奈何，只好跑到学校向老师诉苦：“老师，你帮帮我吧！我的话他一句都不听，你说的一句话顶我说十句！”
【关键词】家长 教育 孩子
当我面对这样的家长时，我在家长对我信任而感动的同时，心中不免疑惑起来：如果家长仅仅用“托付”和“告状”与我配合，我的教育能好吗？我不怀疑这些家长对老师对学校的厚望，但这种厚望的背后却隐藏着一种令人担忧的东西——作为教育者的家长的失职！
是的，家长也是教育者！然而在现实生活中，有不少的家长并不是合格的教育者。
前一段时间，学校征订2009年下半年的报刊杂志，我们班里的学生表现很积极。一天下午临下班时，班里小昊（化名）的妈妈打电话说，早上孩子从她的钱包里拿走了一百元钱，说是要订杂志，她不同意，小昊就偷偷地拿……从家长的言语中我感觉到了焦急和无奈。我问他：“那你知道孩子为什么这么做吗？”“因为我不给他订，他没办法才这么做的。”“那你为什么不给他订？”我感到很奇怪。“原来给他订过，刚开始书还拿回来翻翻看看，后来书一拿回来就扔到一边看都不看！你说，让他再订书，不是拿钱打了水漂吗？”听到这儿，我的心里涌起了一丝哀伤。现在大多数的父母对于孩子是否吃饱穿暖很重视，很用心，他们绝不会让孩子的身体挨饿，但往往会让自己的孩子精神饥饿——因为孩子没有养成课外阅读的习惯，同时家长和孩子之间缺乏交流和沟通，种种原因导致现在的孩子精神世界十分贫乏。现在的孩子，他们早已不知道《论语》、《孟子》为何物，更不知张衡、祖冲之是何人。他们无法从《不一样的卡梅拉》的书中领悟到世间的精彩和种种的不可能，他们更无法想象别人眼中的爸爸、妈妈可以是这般模样。
有些家长认为，学校要求孩子买什么，我都会照办。家里的书也不下几十本，可是书摆在那里，他就是不看，我们又有什么办法？我曾经对家长们说：“你如果希望孩子成为怎样的人，那就请你先做那样的人。没有一个家长不希望自己的孩子善良正直，那么请问你是否善良正直：没有一个家长不希望自己的孩子勤奋上进，那么请问你是否勤奋上进？”我反复告诉家长，最好的家庭教育，是家长人格的无声影响。
俗话说得好：“望子成龙，望女成凤”。普天之下的父母们，哪一个不希望自己的孩子有朝一日能出人头地？但他们大多数缺少科学、合理的育子经验和方法。我利用每学期的家长会，除了向家长宣讲有关教育孩子的经验、方法外，还通过调查问卷的形式及时了解家长最关心、最急需解决的育子问题并采取各种方式给予解答。平时的面谈、家访更是拉近了老师和家长的距离，老师可以及时清楚地了解孩子的情况，为下一步有的放矢地进行一对一的交流提供保证。家长通过和老师的交流对孩子在校的表现了如指掌，便于和老师更有效地采取恰当的教育孩子的方法。因为家庭作业我每天必批，所以我就倡议家长可以在孩子的家庭作业本上留言，孩子的在家表现、家长对学校工作建议、家长的育子感受等等，不管篇幅长短都可随时与我沟通、交流。虽然只有只语片言，但家长那颗爱子之心却跃然纸上，他们的理解、期盼、困惑和迷茫更使我的肩头增加了几份责任。不难看出，每一个家长都非常希望自己的孩子健康成长，但他们对教育却知之甚少，迫切地想从老师这里寻求一些教育孩子的好方法，但我更赞同这样一个观点——言传不如身教。苏联杰出的教育家马卡连科给家长们说过这样一句话：“你们自身的行为在教育上具有决定意义。不要以为只有你们同儿童谈话，或教导儿童，吩咐儿童的时候，才教育着儿童。在你们生活的每一瞬间，甚至在你不在家的时候都在教育着儿童。你们怎样穿衣服，怎样跟别人谈话，怎样谈论其他人，你们怎样笑，怎样读报，所有这一切对儿童都有很大的意义。”从学校教育的角度看，家长的教育者的身份是至关重要的。
在此，我给家长提出了三条建议：
1、成为孩子人格的榜样。家长要求孩子做到的，自己要以身作则地做到。有这样一个妈妈，她在教育女儿的同时，也是公司的业务骨干，为了能不落人后，这位妈妈总能把自己手头繁重的工作安排得井井有条，她最后不仅出色地完成了任务，而且孩子在妈妈的一言一行中耳濡目染地学会了如何合理地安排自己的时间。
2、成为孩子的知心朋友。我曾问过几个家长：“你们每天和孩子交流吗？你们是否和孩子共同做过一件事？”据调查，有的家长是随便问几句，有的甚至根本没时间过问。试想一下：你的孩子每天在想些什么你都不知道，那么你的谆谆教诲他能听得进去，照其执行吗？走进孩子的心灵，和他们友好、平等地相处，才能成为孩子最信任的人。我们才能在倾听孩子心声的过程中不知不觉地影响孩子，引导孩子。
3、和孩子一起读书。要培养孩子的书卷气，必须靠家庭的书香气；而家庭的书香气，不仅仅是家里有没有藏书，而是看孩子的家长是否有良好的阅读习惯。和孩子一起读书，读同一本书，在阅读的过程中，你和孩子之间就能够就一个话题进行平等地对话，相互地影响。但现在的家长大多数是由于工作忙、人自身的惰性等原因而没有时间去阅读，更别说和孩子一起读书了。家长朋友们，去读书吧！为了你，也为了你的孩子！
请记住这句话：“家长，你也是教育者！”让我们家校共同携手，形成一股强大的教育合力，我相信，有老师的辛勤培育，有家长们的理解支持，我们的孩子一定会百尺竿头，更进一步。“看今朝，小荷才露尖尖角：待明日，映日荷花别样红。”这样美好的人生蓝图，你我都可拥有，让我们为之共同努力吧！
【关键词】家长 教育 孩子
当我面对这样的家长时，我在家长对我信任而感动的同时，心中不免疑惑起来：如果家长仅仅用“托付”和“告状”与我配合，我的教育能好吗？我不怀疑这些家长对老师对学校的厚望，但这种厚望的背后却隐藏着一种令人担忧的东西——作为教育者的家长的失职！
是的，家长也是教育者！然而在现实生活中，有不少的家长并不是合格的教育者。
前一段时间，学校征订2009年下半年的报刊杂志，我们班里的学生表现很积极。一天下午临下班时，班里小昊（化名）的妈妈打电话说，早上孩子从她的钱包里拿走了一百元钱，说是要订杂志，她不同意，小昊就偷偷地拿……从家长的言语中我感觉到了焦急和无奈。我问他：“那你知道孩子为什么这么做吗？”“因为我不给他订，他没办法才这么做的。”“那你为什么不给他订？”我感到很奇怪。“原来给他订过，刚开始书还拿回来翻翻看看，后来书一拿回来就扔到一边看都不看！你说，让他再订书，不是拿钱打了水漂吗？”听到这儿，我的心里涌起了一丝哀伤。现在大多数的父母对于孩子是否吃饱穿暖很重视，很用心，他们绝不会让孩子的身体挨饿，但往往会让自己的孩子精神饥饿——因为孩子没有养成课外阅读的习惯，同时家长和孩子之间缺乏交流和沟通，种种原因导致现在的孩子精神世界十分贫乏。现在的孩子，他们早已不知道《论语》、《孟子》为何物，更不知张衡、祖冲之是何人。他们无法从《不一样的卡梅拉》的书中领悟到世间的精彩和种种的不可能，他们更无法想象别人眼中的爸爸、妈妈可以是这般模样。
有些家长认为，学校要求孩子买什么，我都会照办。家里的书也不下几十本，可是书摆在那里，他就是不看，我们又有什么办法？我曾经对家长们说：“你如果希望孩子成为怎样的人，那就请你先做那样的人。没有一个家长不希望自己的孩子善良正直，那么请问你是否善良正直：没有一个家长不希望自己的孩子勤奋上进，那么请问你是否勤奋上进？”我反复告诉家长，最好的家庭教育，是家长人格的无声影响。
俗话说得好：“望子成龙，望女成凤”。普天之下的父母们，哪一个不希望自己的孩子有朝一日能出人头地？但他们大多数缺少科学、合理的育子经验和方法。我利用每学期的家长会，除了向家长宣讲有关教育孩子的经验、方法外，还通过调查问卷的形式及时了解家长最关心、最急需解决的育子问题并采取各种方式给予解答。平时的面谈、家访更是拉近了老师和家长的距离，老师可以及时清楚地了解孩子的情况，为下一步有的放矢地进行一对一的交流提供保证。家长通过和老师的交流对孩子在校的表现了如指掌，便于和老师更有效地采取恰当的教育孩子的方法。因为家庭作业我每天必批，所以我就倡议家长可以在孩子的家庭作业本上留言，孩子的在家表现、家长对学校工作建议、家长的育子感受等等，不管篇幅长短都可随时与我沟通、交流。虽然只有只语片言，但家长那颗爱子之心却跃然纸上，他们的理解、期盼、困惑和迷茫更使我的肩头增加了几份责任。不难看出，每一个家长都非常希望自己的孩子健康成长，但他们对教育却知之甚少，迫切地想从老师这里寻求一些教育孩子的好方法，但我更赞同这样一个观点——言传不如身教。苏联杰出的教育家马卡连科给家长们说过这样一句话：“你们自身的行为在教育上具有决定意义。不要以为只有你们同儿童谈话，或教导儿童，吩咐儿童的时候，才教育着儿童。在你们生活的每一瞬间，甚至在你不在家的时候都在教育着儿童。你们怎样穿衣服，怎样跟别人谈话，怎样谈论其他人，你们怎样笑，怎样读报，所有这一切对儿童都有很大的意义。”从学校教育的角度看，家长的教育者的身份是至关重要的。
在此，我给家长提出了三条建议：
1、成为孩子人格的榜样。家长要求孩子做到的，自己要以身作则地做到。有这样一个妈妈，她在教育女儿的同时，也是公司的业务骨干，为了能不落人后，这位妈妈总能把自己手头繁重的工作安排得井井有条，她最后不仅出色地完成了任务，而且孩子在妈妈的一言一行中耳濡目染地学会了如何合理地安排自己的时间。
2、成为孩子的知心朋友。我曾问过几个家长：“你们每天和孩子交流吗？你们是否和孩子共同做过一件事？”据调查，有的家长是随便问几句，有的甚至根本没时间过问。试想一下：你的孩子每天在想些什么你都不知道，那么你的谆谆教诲他能听得进去，照其执行吗？走进孩子的心灵，和他们友好、平等地相处，才能成为孩子最信任的人。我们才能在倾听孩子心声的过程中不知不觉地影响孩子，引导孩子。
3、和孩子一起读书。要培养孩子的书卷气，必须靠家庭的书香气；而家庭的书香气，不仅仅是家里有没有藏书，而是看孩子的家长是否有良好的阅读习惯。和孩子一起读书，读同一本书，在阅读的过程中，你和孩子之间就能够就一个话题进行平等地对话，相互地影响。但现在的家长大多数是由于工作忙、人自身的惰性等原因而没有时间去阅读，更别说和孩子一起读书了。家长朋友们，去读书吧！为了你，也为了你的孩子！
请记住这句话：“家长，你也是教育者！”让我们家校共同携手，形成一股强大的教育合力，我相信，有老师的辛勤培育，有家长们的理解支持，我们的孩子一定会百尺竿头，更进一步。“看今朝，小荷才露尖尖角：待明日，映日荷花别样红。”这样美好的人生蓝图，你我都可拥有，让我们为之共同努力吧！