摘要：国学经典作为中华民族丰富的道德文化遗产，对德育教育起到很大的帮助作用。特别是对于德育缺失的广大中职院校，将国学经典融入德育教育和学生德育素质养成中来，与现代德育教育进行有机融合，对提升中职学校德育水平，让广大中职学生参与到构建社会主义核心社会，实现中国梦的伟大事业中来都具有重要的作用。
　　关键字：国学经典；中职；德育教育
　　青少年是人生的重要阶段，青少年阶段将为人生奠定重要的基礎，青年一代也是国家未来的希望。因此，对于青少年的德育教育显得尤为重要。“国学”一词，最早始于清末。是包括儒家、墨家、道家、法家文化等在内的中国传统文化思想在内的文化体系，是中华文明精髓的积淀。“国学”蕴含丰富德育教育资源，对中职学校德育教育具有重要的意义：
　　首先，可以提高中职学生的道德修养。国学经典倡导“先做人，后学艺”的德育教育理念，同时体现道德修养高于六艺（礼乐射御书数）。中华民族传统美德，在内容上概括了中华民族的优秀品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪有敬业乐群、公而忘私的奉献精神。这些民族的优秀文化遗产，对提高学生思想道德水平，对树立正确的道德价值观和人生观都具有重要的作用，是中学生践行社会主义核心价值观的具体正能量。
　　其次，有助于良好习惯的养成。青少年从小就接受国学经典的熏陶，国学经典将在他们内心深处埋下种子。随着时间的推移，他们慢慢长大，这些思想会与他们形影相随，对他们的一生都将产生积极而深远的影响。随着社会发展的车轮不断前进，人们的物质生活不断的得到满足，可精神方面的粮食却出现了空白，随着网络文化的发展，一些所谓“流行文化”对青少年的影响越来越大，不少的青少年不但在文化素养、思想道德水平等方面出现了严重的“脱水”现象，还在生活中出现了不同程度的自私、懒惰等不良的习惯。国学经典教育，将让他们在祖国传统文化的滋养中更加健康成长。
　　国学经典在学生德育教育中如此重要，那么我们应该从哪几个方面入手通过国学经典的渗透从而达到德育教育、提高学生道德修养的目的呢？主要有以下几个方面：
　　首先，注重校园文化熏陶，开展国学经典诵读活动。在校园文化氛围方面，要让整个校园弥漫浓郁的书香气。具体可以让每个班级精选古诗文、名言警句通过橱窗、楼道宣传板、校园广播、班报等进行宣传，可以对学生时时处处处于被熏陶被感染的环境当中。不光只注重校园文化一方面，同时校园文化还应与家庭教育结合，学校可以定期给学生布置和家长共同完成的任务，达到家校共育的目的。
　　其次，召开国学经典文明礼仪班级活动。每天的早读课，可以安排固定的时间段让学生诵读有助于德育教育的国学经典。定期开展班级国学经典吟诵比赛、抄写比赛、绘画比赛、国学知识竞赛、演讲比赛和班级黑板报比赛等，使学生既能熟背又受到深刻的思想道德教育。
　　再次，在课堂上融入德育教育。主要是语文课堂和德育课堂，个人素养要得到提升，诵读国学经典是十分有利的，它对学生成语、格言警句以及精美语句的积累有很大的帮助，而且坚持诵读国学经典不仅能有效的提高学生的说与写的能力，还能增强学生的德育素养，陶冶学生的情操，沐浴学生的心灵。
　　总之，随着现代社会科技文化事业的快速发展，针对社会交往的复杂性和必须性，面对中外文化交流的不断升级，学习和接受国学经典教育已经是社会的必然要求。倡导学习国学经典，继承传统文化也是基于传统经典文化、对我国历史和社会生活产生了深远影响的切实体会。中学时代学习和诵读国学经典，可以增厚我们的文化底蕴、储备一生受用不尽的知识，还可以为我们建立良好的人格打下坚实的基础。
　　参考文献：
　　[1]杨明兰.国学经典诵读与学校德育相融合.[J].阅读写作，2017.
　　[2]张桂霞.回归国学经典实施有效德育.[J].铜仁学院院报，2017.