【摘 要】
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摘 要 在传统意义上的教学模式下，通常的教育方法是学生在下面座位上听课，教师在讲台上讲，由此可见的是，课堂的主体还是教师而不是学生，在这种模式下，学生的学习积极性亟待提高。因此，要想在新课标要求下，贯彻实行高效课堂教育模式，就应该把学生提为学校课堂的主要人物，而教师在课堂上主要应该发挥的作用则是引导学生进行学习。因此，笔者认为，加强初中英语课堂上学生与学生、学生与教师之间的交流以及互动，可以帮助打
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摘 要 在传统意义上的教学模式下，通常的教育方法是学生在下面座位上听课，教师在讲台上讲，由此可见的是，课堂的主体还是教师而不是学生，在这种模式下，学生的学习积极性亟待提高。因此，要想在新课标要求下，贯彻实行高效课堂教育模式，就应该把学生提为学校课堂的主要人物，而教师在课堂上主要应该发挥的作用则是引导学生进行学习。因此，笔者认为，加强初中英语课堂上学生与学生、学生与教师之间的交流以及互动，可以帮助打造高效课堂，形成一种新的教育模式，促进学生学习的积极性、提高教师的教学效率。
关键词 初中英语;交流;互动;教学模式
中图分类号：C04
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