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[摘
高中生职业生涯规划教育的现状调查及实践操作模式
【摘 要】
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[摘 要]采用问卷法对甘肃省靖远县第二中学高中生生涯规划现状进行了调查分析，并结合学校实际，探索了适合本地区普通高中学生身心发展的生涯规划教育的实践操作模式，以期推动本地区高中生职业生涯规划教育质量的提高。 [关键词]生涯规划;调查分析;操作模式;新高考 一、调查背景及目的 新高考改革带来的课程改革将高中生职业生涯规划指导推上了教育改革的前台[1]。选科关系着学生未来学习的专业，甚至是未来发
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2020年7期
其他文献
[摘 要]部分研学旅行在教育功能方面的缺失引发了社会批判。研学旅行天然具有美育属性，其审美本质在于对异质生活的体验，即情境性。中国古代的“游学”存在“曾点之乐”和“经世致用”两种传统，都具有美育特征。在复杂性和移动性高度突显的当代社会，研学旅行应彰显其教育本义、聚焦审美体验、鼓励情感交往，并可以通过博物学、意象论、情感论和生活论四条路径来实现。 [关键词]研学旅行;异质情境;审美教育;生活美学
数学是一门抽象性、逻辑性和系统性很强的学科。小学生以形象思维为主，其抽象思维能力还处于萌芽状态，再加上本身生活经验不足，与以抽象化、逻辑性为主的数学学习不能形成有效的对接。因此，运用艺术手段进行数学教学，就成了广大数学教师研究的课题。 艺术教学手段是综合运用图形、图像、实物模具、有声材料、模拟演示、游戏、表演等手段，渗透到各个教学环节中，化无形为有形、逻辑为形象、抽象为具体，提高课堂教学效果，最
摘要:新课程理念要求教师要“授之以渔”，教会学生如何自主学习。这就要求我们在思想品德课教学中实践“自主学习”，转变传统的教学观念和教学方法，改变教师的备课方式和学生的学习方式，注重发展和培养学生的自主学习能力。 关键词：自主学习 教学观念 教学方法 备课方式 学习方式 目前，我国新一轮基础教育课程改革已进入全面实施阶段，根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，教师的首要任务是教会学生
摘要：高校作为国家培养人才的主要基地，随着经济和教育的发展及终身教育理念的不断普及，如何实现继续教育的可持续发展，在继续教育领域产生重要的影响和扮演重要角色，是高校继续教育工作者必须面对的现实问题。南昌师范高等专科学校以创新的理念，坚持以人为本、以学员为本，贴近社会发展实际，以学员素质期求为导向，构建继续教育工作多元开放和灵活的体系，不断创新继续教育工作的新途径，推动继续教育可持续发展。 关键词
在“双语学贯中西，德能行走天下”办学理念引领下，四川省成都双语实验学校以课题促进学校特色建设，努力探索适合区域发展、学校实际情况的国际理解教育模式，不断践行“融汇中西，对话世界”的课程文化理念，建构国际理解教育校本课程体系，为培养具有国際视野、国际竞争实力的现代人奠基。 学校的课程设置统整中西文化，完成了三级课程体系，即基础性课程、拓展性课程、特色课程三大板块。基础性课程，即部颁课程和地方课程；
新时代的教师要“与时俱进”，在不断在教学中发现适应学生的教学方法，让学生成为教学的主体，让他们去发现、去探究。而教师只是作为一名指导者，指导学生如何开展探究性学习，提高相关的能力，让学生自己去探索如何在教学中“玩中找乐”。 新的体育课程标准要求“健康第一”的思想必须落到实处，学校开设的体育课不仅要有助于身体健康，而且也要增进心理健康。体育教师必须不断增强自身素质和修养，用言行去感召学生，通过真诚
重智育，轻德育；重升学率，轻思想教育。这是当前教学中存在的一个突出问题。其实教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育。教师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，而且要育好人。如何做到教书育人呢?下面谈谈笔者的几点做法。 一、利用教材加强思想教育 要在课堂上教书育人，教师必须有意识地结合教材把思想教
摘要：职高生的数学基础普遍较差，学习习惯不好，学习兴趣不浓。怎样消除他们对数学学习的恐惧和抗拒心理呢？“兴趣是最好的老师。”因此，最重要的是激发学生学习的兴趣。 关键词：职高数学教学 兴趣 情感教学 效果 职高数学的教学难度相对较大，笔者认为，要搞好职高数学的教学工作，必须从学生实际出发，提高教学效果。 一、职高生的特点 1．基础差，学习信心不足 大多数职高生的成绩很差，尤其是数
2019年7月13日，全国新教育实验第19届研讨会颁奖盛典在江苏省泰州市姜堰区举行。颁奖盛典揭晓了2019“年度人物”“智慧校长”“榜样教师”“完美教室”“卓越课程”及所有提名奖获得者名单，并向获奖者颁发了奖牌、证书和奖金。 其中，南通市通州区兴仁中学吴佑华、钱建华老师研发的“诗情·画意·数学眼光：换一种视角欣赏诗”课程，在两百多门校本课程中以总分第二的成绩获得“全国新教育实验十佳卓越课程”奖项