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【中图分类号】R473.2【文献标识码】A【文章编号】1632-5281（2015）1
【摘要】目的：分析健康教育与健康促进在社区慢性病管理中的意义。方法：本文主要通过分析健康教育与健康促进的开展方式，并对其在社区慢性病管理中的重要性进行相应的探讨。结果：通过开展一系列的健康教育和健康促进后，社区居民的健康意识有了非常明显的进步。结论：健康教育和健康促进在社区慢性病管理中具有非常重要的意义，可以有效提高社区居民的疾病知识知晓率，改善社区居民的日常生活行为习惯。
【关键字】健康教育；健康促进；社区慢性病管理；意义
随着我国人民物质文化生活水平的不断提高和人口老龄化速度的逐渐加快，人民的生活方式和饮食习惯都有了很大的改变，人类的疾病谱发生了非常明显的变化，各种慢性疾病的发病率逐年上升，疾病的致残率和致死率也明显上升[1]。因此，对于慢性疾病患者处理需要常用常规的治疗手段外，科学合理的预防和控制对于降低慢性疾病的发病率和致死率有着非常重要的意义。本文主要通过分析健康教育与健康促进的开展方式，并对其在社区慢性病管理中的意义进行相应的探讨。
1 健康教育和健康促进的开展方法
1.1门诊健康教育
对于来社区卫生服务站就诊或咨询的患者，给予发放健康教育折页、健康教育小册子及健康处方等，并与患者进行面对面交流，回答患者的疑问。同时，可在正常工作时间内于大厅中播放相应的健康知识录像。
1.2 积极开展社区健康知识讲座
首先对社区居民的健康知识了解情况进行调查，根据调查对居民的健康知识需求情况进行分析，然后针对性的开展相应的健康知识讲座，积极号召社区居民学习健康知识和掌握相关的健康技能。
1.3积极开展公众健康教育咨询活动
于各种健康主题日在社区中组织公众健康教育咨询活动，针对本社区中的重点健康问题进行相应的讲解，发放各种健康宣传资料并多与社区居民进行交流沟通，答疑解问。
1.4 设置专门的健康教育专栏
在社区中设置专门的健康教育宣传栏，每2个月更新一次其中的内容。确保内容的字迹工整、语言简练、通俗易懂、形式美观。
1.5 通过媒体方式进行健康教育
通过覆盖面比较广和大多数居民喜欢的报刊、电视、广播及互联网等媒体进行健康教育，以加强健康教育的普及性。
1.6 健康教育行为干预
在进行社区慢性病管理上门随访工作时给予健康教育行为干预，具体主要包括以下两点：①了解和患者的日常饮食生活，查看其厨房等膳食结构，对于盐、油、酒等，告知患者具体的干预措施[2]；②对于每位慢性病患者进行针对性的知识培训，告知不良生活习惯和行为对疾病的影响以及慢性病非药物治疗的相关方法，并发放相应的健康小册子和慢性病相关资料。
2健康促进和健康教育在社区慢性疾病管理中的重要性
社区慢性疾病管理的目的主要是通过改变社区居民的不良生活习惯，使他们养成健康的生活习惯，从而使社区居民在健康行为和活动的推动下自觉的对慢性疾病进行有效的抵抗，因此在社区慢性疾病管理工作中积极开展健康促进和健康教育是极其必要的[3]。
2.1 特殊的保健效果
通过各种健康教育方式可以让更多的社区居民了解和认识到自我保健的重要性，并使他们懂得一定的保健知识，使人们在日常生活中改变自身的不良行为和习惯，从而使社区居民掌握一些简单的自我保健技能，消除迷信和以往的不良习惯，养成良好的日常行为生活习惯，从而构建一个良好的社区健康环境。
2.2 提高社区慢性疾病管理的作用
在社区慢性疾病管理中应用健康促进和健康教育具有非常重要的意义，通过在社区中普及相应的健康保健知识，能够使大部分社区居民认识到不良的生活习惯的危害性，促进他们自觉改变自身的卫生陋习，从而有效降低社区慢性疾病的发病率，确保社区居民的身体健康和生命安全[4]。
2.3 增强医生和患者间的互相了解
在开展健康教育和健康促进活动的过程中可以加强医生和患者及家属之间的沟通和交流，从而有效提高患者对医护人员的信任感，提高患者的治疗信心。此外，由于健康教育需要家庭成员共同参与，这就使得慢性疾病的治疗变成了整个家庭与医护人员的共同工作，进而使患者得到了家庭更多的关心和支持。
2.4 增强社区居民的健康知识知晓率
通过在社区中积极开展健康促进和健康教育能够明显提高社区居民的健康知识知晓率，从而明显减少他们的危险行为习惯。
2.5 降低社区慢性疾病及其并发症的发生率
通过在社区中积极开展健康促进和健康教育能够使社区居民养成良好的日常生活行为习惯，从而有效降低各种慢性疾病的发病率，而对于慢性疾病患者来说，则有助于降低其疾病并发症的发生率。
总而言之，健康教育和健康促进在社区慢性病管理中具有非常重要的意义，可以有效提高社区居民的疾病知识知晓率，改善社区居民的日常生活行为习惯。
【参考文献】
[1]葛彩英.北京市方庄社区慢性病管理情况调查[J].中国全科医学，2011，14（4）：426-427.
[2]徐绍娟，刘凤娟.探讨健康教育对社区慢性病管理的意义[J].中国社区医师（医学专业），2012，14（27）：319，321.
[3]董燕玲.怎样做好社区慢性病管理和健康教育指导[J].中国保健营养（下旬刊），2012，22（7）：2248-2248.
[4]胡运红，李奎生，谢艳华等.健康促进在社区慢性病管理中的应用[J].中国初级卫生保健，2011，25（6）：102-103.
【摘要】目的：分析健康教育与健康促进在社区慢性病管理中的意义。方法：本文主要通过分析健康教育与健康促进的开展方式，并对其在社区慢性病管理中的重要性进行相应的探讨。结果：通过开展一系列的健康教育和健康促进后，社区居民的健康意识有了非常明显的进步。结论：健康教育和健康促进在社区慢性病管理中具有非常重要的意义，可以有效提高社区居民的疾病知识知晓率，改善社区居民的日常生活行为习惯。
【关键字】健康教育；健康促进；社区慢性病管理；意义
随着我国人民物质文化生活水平的不断提高和人口老龄化速度的逐渐加快，人民的生活方式和饮食习惯都有了很大的改变，人类的疾病谱发生了非常明显的变化，各种慢性疾病的发病率逐年上升，疾病的致残率和致死率也明显上升[1]。因此，对于慢性疾病患者处理需要常用常规的治疗手段外，科学合理的预防和控制对于降低慢性疾病的发病率和致死率有着非常重要的意义。本文主要通过分析健康教育与健康促进的开展方式，并对其在社区慢性病管理中的意义进行相应的探讨。
1 健康教育和健康促进的开展方法
1.1门诊健康教育
对于来社区卫生服务站就诊或咨询的患者，给予发放健康教育折页、健康教育小册子及健康处方等，并与患者进行面对面交流，回答患者的疑问。同时，可在正常工作时间内于大厅中播放相应的健康知识录像。
1.2 积极开展社区健康知识讲座
首先对社区居民的健康知识了解情况进行调查，根据调查对居民的健康知识需求情况进行分析，然后针对性的开展相应的健康知识讲座，积极号召社区居民学习健康知识和掌握相关的健康技能。
1.3积极开展公众健康教育咨询活动
于各种健康主题日在社区中组织公众健康教育咨询活动，针对本社区中的重点健康问题进行相应的讲解，发放各种健康宣传资料并多与社区居民进行交流沟通，答疑解问。
1.4 设置专门的健康教育专栏
在社区中设置专门的健康教育宣传栏，每2个月更新一次其中的内容。确保内容的字迹工整、语言简练、通俗易懂、形式美观。
1.5 通过媒体方式进行健康教育
通过覆盖面比较广和大多数居民喜欢的报刊、电视、广播及互联网等媒体进行健康教育，以加强健康教育的普及性。
1.6 健康教育行为干预
在进行社区慢性病管理上门随访工作时给予健康教育行为干预，具体主要包括以下两点：①了解和患者的日常饮食生活，查看其厨房等膳食结构，对于盐、油、酒等，告知患者具体的干预措施[2]；②对于每位慢性病患者进行针对性的知识培训，告知不良生活习惯和行为对疾病的影响以及慢性病非药物治疗的相关方法，并发放相应的健康小册子和慢性病相关资料。
2健康促进和健康教育在社区慢性疾病管理中的重要性
社区慢性疾病管理的目的主要是通过改变社区居民的不良生活习惯，使他们养成健康的生活习惯，从而使社区居民在健康行为和活动的推动下自觉的对慢性疾病进行有效的抵抗，因此在社区慢性疾病管理工作中积极开展健康促进和健康教育是极其必要的[3]。
2.1 特殊的保健效果
通过各种健康教育方式可以让更多的社区居民了解和认识到自我保健的重要性，并使他们懂得一定的保健知识，使人们在日常生活中改变自身的不良行为和习惯，从而使社区居民掌握一些简单的自我保健技能，消除迷信和以往的不良习惯，养成良好的日常行为生活习惯，从而构建一个良好的社区健康环境。
2.2 提高社区慢性疾病管理的作用
在社区慢性疾病管理中应用健康促进和健康教育具有非常重要的意义，通过在社区中普及相应的健康保健知识，能够使大部分社区居民认识到不良的生活习惯的危害性，促进他们自觉改变自身的卫生陋习，从而有效降低社区慢性疾病的发病率，确保社区居民的身体健康和生命安全[4]。
2.3 增强医生和患者间的互相了解
在开展健康教育和健康促进活动的过程中可以加强医生和患者及家属之间的沟通和交流，从而有效提高患者对医护人员的信任感，提高患者的治疗信心。此外，由于健康教育需要家庭成员共同参与，这就使得慢性疾病的治疗变成了整个家庭与医护人员的共同工作，进而使患者得到了家庭更多的关心和支持。
2.4 增强社区居民的健康知识知晓率
通过在社区中积极开展健康促进和健康教育能够明显提高社区居民的健康知识知晓率，从而明显减少他们的危险行为习惯。
2.5 降低社区慢性疾病及其并发症的发生率
通过在社区中积极开展健康促进和健康教育能够使社区居民养成良好的日常生活行为习惯，从而有效降低各种慢性疾病的发病率，而对于慢性疾病患者来说，则有助于降低其疾病并发症的发生率。
总而言之，健康教育和健康促进在社区慢性病管理中具有非常重要的意义，可以有效提高社区居民的疾病知识知晓率，改善社区居民的日常生活行为习惯。
【参考文献】
[1]葛彩英.北京市方庄社区慢性病管理情况调查[J].中国全科医学，2011，14（4）：426-427.
[2]徐绍娟，刘凤娟.探讨健康教育对社区慢性病管理的意义[J].中国社区医师（医学专业），2012，14（27）：319，321.
[3]董燕玲.怎样做好社区慢性病管理和健康教育指导[J].中国保健营养（下旬刊），2012，22（7）：2248-2248.
[4]胡运红，李奎生，谢艳华等.健康促进在社区慢性病管理中的应用[J].中国初级卫生保健，2011，25（6）：102-103.