论文部分内容阅读
新时期，大学生党建工作存在“三脱节”，即党建工作与教学环节脱节，不能服务于教学；党建工作与学生学习和生活脱节，不能服务于学生；党建工作与大学生就业脱节，不能服务于大学生就业。针对“三脱节”的问题，本文提出了大学生党建工作“五跟进”的办法，以期不断完善大学生党建工作。
【关键词】大学生；党建工作；问题；解决办法
1 当前大学生党建工作存在的问题
党中央一直都很重视大学生党建工作，早在1983年就下发了《关于加强在大学生中发展党员的意见》，近年来又连续下发了一系列文件要求加强大学生党建工作。大学生党员的质量关系到国家的前途和命运。大学生党建工作有利于优化党员的结构队伍，有利于保持党员的先进性，有利于高校培养出高素质的社会主义接班人。当前大学生党建工作存在一系列问题，这些问题影响了大学生党员的质量，成为我们培养大学生合格党员的瓶颈。
1.1 大学生党建工作与教学环节脱节
大学入党前期比较简单，参加学校的《党课》培训就可以，在这一过程中，学生入党是比较简单的，《党课》培训没有统一的考核标准，只要学生上课不缺席、不迟到，一般都可以被列为入党积极分子。
后期的推优和列为预备党员对学生的学习成绩有限制。可所谓的成绩只是大学生的分数，这个分数可以体现“量”，却不能体现“质”。有的学生成绩很好，可是人品有问题；有的学生成绩不好，却有很高的思想觉悟。分数限制了大学生的入党条件，成为了我们考察一名学生是否能够入党的必要条件。
大学生入党的前期教育中没有严格的评价体系，中期的考察中没有严格的教学环节来体现，后期的党建工作也没有明确的教学评价体系。导致了大学生党建工作和教学环节脱节。
1.2 大学生党建工作与学习和生活脱节
大学生党建工作对培养国家后备生力军有十分重要的作用。大学生的成长成才离不开学校的教育，怎样才能在大学生党建工作中结合大学生身心发展规律，培养高素质的大学生党员是不容忽视的问题。
现在的大学生思想、行为、语言都很“任性”。思想上更加崇拜西方的自由主义，行为上更为大胆开放，语言上更为前沿。大学生还处于人生观、价值观和世界观发展形成的阶段，身心各方面都不够成熟。在大学生党建工作中需要结合大学生的身心发展规律，培养德智体全面发展的大学生党员。
1.3 大学生党建工作与就业脱节
大学生党建工作只是针对在校的大学生，对于已经毕业的学生党员，一旦党组织关系转出学校就没有了任何信息。我们对党员的就业就没有了更多的关注。我们培养的是优秀的大学生党员，这些优秀的大学生党员要在走向社会之后为社会服务，做出贡献，这样我们才完成了培养目标。
当前，高校党建工作中并没有特别的关注大学生党员的就业问题，党建工作与学生的就业严重脱节。
2 完善大学生党建工作的途径
大学生党建离不开班级，离不开宿舍，离不开网络，离不开社团，离不开实习实训基地，针对大学生党建工作中的一系列问题，我们提出了“五跟进”，即大學生党建工作跟进班级，跟进宿舍，跟进社团，跟进实习实训基地、跟进网络来解决大学生党建工作中的问题。
2.1 跟进班级
一是实施学生党员助理班主任制度。在院系成立学生党支部，由辅导员担任支部书记，学生党员担任副书记及支委，党员助理班主任管理班级日常事务，组织制定班级管理制度，设计班徽，制定班歌、班风、班训、班级口号，营造和谐向上的班级文化氛围。
二是开展学生党员相互学习活动。根据学生学习、生活的实际情况，安排每名学生党员联系一个班级、 一名优秀学生、一名待进步学生、一名贫困学生。 制定谈心、交流制度，及时了解联系学生的思想动态和实际困难，协助辅导员及时解决学生中的各种问题和困难。
三是建立班级党支部或党小组。 要求有三名党员以上班级成立党支部或党小组，讨论班级重大事务，积极组织开展主题教育活动。
2.2 跟进宿舍
宿舍是大学生学习生活的重要场所，建立一个和谐的宿舍环境有利于大学生的生活学习，有利于大学生的身心健康。大学生党建工作跟进宿舍，在宿舍区设立大学生党员责任区。在每一层楼设立党员责任区，责任区由两到三名党员组成，由责任区党员带动宿舍舍长，由宿舍舍长带动舍员来共同建立一个温馨和谐的宿舍环境。充分发挥党员的先进模范作用。实现大学生党建工作和学生的生活相融合。
2.3 跟进社团
大学生党建工作跟进社团，建立社团党支部，由优秀学生党员担任社长，各党员组成支委，协助社长处理社团日常事务。在党员的先锋模范作用下建立“精品社团”，定期组织社团开展学习活动，行成周周都有社团活动，处处都有社团文化，人人都参与社团活动的局面。实现大学生党建工作和学生的学习生活相融合。
2.4 跟进实习实训基地
在实习实训基地建立大学生党支部，由党员学生组成支委，形成党员负责，党员监督机制。每天由学生党员组织学生管理实习实训基地，保证实习实训基地的卫生、设备等没有异常，负责学生日常实习实训正常进行，并对进行实习实训的学生和班级进行管理。党员之间互相学习和监督，做到批评和自我批评，定制短期、中期和长期的实习实训计划，根据计划按时按量完成实习实训任务，提高自己的实践能力。通过全面的实习实训提高大学生党员的综合素质，提高就业能力。实现大学生党建工作和学生的学习就业相融合。
2.5 跟进网络
网络生活已经成为了大学生生活的常态。大学生党建工作跟进网络：
一是以院系为单位建立院系网络党总支。由院系网络党总支负责院系党的日常工作和管理。建立网上交流平台，把不在校的学生党员聚集在党组织周围，及时了解他们的思想动态，加强指导教育，填补外出党员教育与管理的空白，推动学生党建工作网络化进展。
二是以班级为单位建立班级党支部。网络班级党支部在院系党总支的领导下对班级党员负责，要定期开展网络学习，书写学习心得，不断增强学习，提高党性修养。实现大学生党建工作和学生的学习生活相融合。
参考文献
[1]陈嘉聪.高校大学生党建工作存在问题对策初探[J].基础理论研讨，2011（14）.
[2]崔士祥.新形势下我国高职院校大学生党建工作改革与创新[J].佳木斯职业学院学报，2016（01）.
作者简介
陈艳丽，现为丽江师范高等专科学校外语系政治辅导员，从事学生工作。
作者单位
丽江师范高等专科学校 云南省丽江市 674100
【关键词】大学生；党建工作；问题；解决办法
1 当前大学生党建工作存在的问题
党中央一直都很重视大学生党建工作，早在1983年就下发了《关于加强在大学生中发展党员的意见》，近年来又连续下发了一系列文件要求加强大学生党建工作。大学生党员的质量关系到国家的前途和命运。大学生党建工作有利于优化党员的结构队伍，有利于保持党员的先进性，有利于高校培养出高素质的社会主义接班人。当前大学生党建工作存在一系列问题，这些问题影响了大学生党员的质量，成为我们培养大学生合格党员的瓶颈。
1.1 大学生党建工作与教学环节脱节
大学入党前期比较简单，参加学校的《党课》培训就可以，在这一过程中，学生入党是比较简单的，《党课》培训没有统一的考核标准，只要学生上课不缺席、不迟到，一般都可以被列为入党积极分子。
后期的推优和列为预备党员对学生的学习成绩有限制。可所谓的成绩只是大学生的分数，这个分数可以体现“量”，却不能体现“质”。有的学生成绩很好，可是人品有问题；有的学生成绩不好，却有很高的思想觉悟。分数限制了大学生的入党条件，成为了我们考察一名学生是否能够入党的必要条件。
大学生入党的前期教育中没有严格的评价体系，中期的考察中没有严格的教学环节来体现，后期的党建工作也没有明确的教学评价体系。导致了大学生党建工作和教学环节脱节。
1.2 大学生党建工作与学习和生活脱节
大学生党建工作对培养国家后备生力军有十分重要的作用。大学生的成长成才离不开学校的教育，怎样才能在大学生党建工作中结合大学生身心发展规律，培养高素质的大学生党员是不容忽视的问题。
现在的大学生思想、行为、语言都很“任性”。思想上更加崇拜西方的自由主义，行为上更为大胆开放，语言上更为前沿。大学生还处于人生观、价值观和世界观发展形成的阶段，身心各方面都不够成熟。在大学生党建工作中需要结合大学生的身心发展规律，培养德智体全面发展的大学生党员。
1.3 大学生党建工作与就业脱节
大学生党建工作只是针对在校的大学生，对于已经毕业的学生党员，一旦党组织关系转出学校就没有了任何信息。我们对党员的就业就没有了更多的关注。我们培养的是优秀的大学生党员，这些优秀的大学生党员要在走向社会之后为社会服务，做出贡献，这样我们才完成了培养目标。
当前，高校党建工作中并没有特别的关注大学生党员的就业问题，党建工作与学生的就业严重脱节。
2 完善大学生党建工作的途径
大学生党建离不开班级，离不开宿舍，离不开网络，离不开社团，离不开实习实训基地，针对大学生党建工作中的一系列问题，我们提出了“五跟进”，即大學生党建工作跟进班级，跟进宿舍，跟进社团，跟进实习实训基地、跟进网络来解决大学生党建工作中的问题。
2.1 跟进班级
一是实施学生党员助理班主任制度。在院系成立学生党支部，由辅导员担任支部书记，学生党员担任副书记及支委，党员助理班主任管理班级日常事务，组织制定班级管理制度，设计班徽，制定班歌、班风、班训、班级口号，营造和谐向上的班级文化氛围。
二是开展学生党员相互学习活动。根据学生学习、生活的实际情况，安排每名学生党员联系一个班级、 一名优秀学生、一名待进步学生、一名贫困学生。 制定谈心、交流制度，及时了解联系学生的思想动态和实际困难，协助辅导员及时解决学生中的各种问题和困难。
三是建立班级党支部或党小组。 要求有三名党员以上班级成立党支部或党小组，讨论班级重大事务，积极组织开展主题教育活动。
2.2 跟进宿舍
宿舍是大学生学习生活的重要场所，建立一个和谐的宿舍环境有利于大学生的生活学习，有利于大学生的身心健康。大学生党建工作跟进宿舍，在宿舍区设立大学生党员责任区。在每一层楼设立党员责任区，责任区由两到三名党员组成，由责任区党员带动宿舍舍长，由宿舍舍长带动舍员来共同建立一个温馨和谐的宿舍环境。充分发挥党员的先进模范作用。实现大学生党建工作和学生的生活相融合。
2.3 跟进社团
大学生党建工作跟进社团，建立社团党支部，由优秀学生党员担任社长，各党员组成支委，协助社长处理社团日常事务。在党员的先锋模范作用下建立“精品社团”，定期组织社团开展学习活动，行成周周都有社团活动，处处都有社团文化，人人都参与社团活动的局面。实现大学生党建工作和学生的学习生活相融合。
2.4 跟进实习实训基地
在实习实训基地建立大学生党支部，由党员学生组成支委，形成党员负责，党员监督机制。每天由学生党员组织学生管理实习实训基地，保证实习实训基地的卫生、设备等没有异常，负责学生日常实习实训正常进行，并对进行实习实训的学生和班级进行管理。党员之间互相学习和监督，做到批评和自我批评，定制短期、中期和长期的实习实训计划，根据计划按时按量完成实习实训任务，提高自己的实践能力。通过全面的实习实训提高大学生党员的综合素质，提高就业能力。实现大学生党建工作和学生的学习就业相融合。
2.5 跟进网络
网络生活已经成为了大学生生活的常态。大学生党建工作跟进网络：
一是以院系为单位建立院系网络党总支。由院系网络党总支负责院系党的日常工作和管理。建立网上交流平台，把不在校的学生党员聚集在党组织周围，及时了解他们的思想动态，加强指导教育，填补外出党员教育与管理的空白，推动学生党建工作网络化进展。
二是以班级为单位建立班级党支部。网络班级党支部在院系党总支的领导下对班级党员负责，要定期开展网络学习，书写学习心得，不断增强学习，提高党性修养。实现大学生党建工作和学生的学习生活相融合。
参考文献
[1]陈嘉聪.高校大学生党建工作存在问题对策初探[J].基础理论研讨，2011（14）.
[2]崔士祥.新形势下我国高职院校大学生党建工作改革与创新[J].佳木斯职业学院学报，2016（01）.
作者简介
陈艳丽，现为丽江师范高等专科学校外语系政治辅导员，从事学生工作。
作者单位
丽江师范高等专科学校 云南省丽江市 674100