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本文从初中数学教学的实际出发,以新的视角,探讨如何创设有效的数学问题情境,实现情境性与问题性的有机结合,完美统一.
实现问题性与情境性的完美统一——也谈初中数学问题情境创设的有效性
【摘 要】
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本文从初中数学教学的实际出发,以新的视角,探讨如何创设有效的数学问题情境,实现情境性与问题性的有机结合,完美统一.
【机 构】
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浙江省兰溪市诸葛中学,浙江,兰溪,321100
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2009年1期
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