初中数学智慧教育策略及案例分析

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  摘 要
其他文献
摘 要如何以接近生活化的方式有效的记忆节奏?就是要充分的利用好书本中的“跑跑走”的比喻,这种拟人化的比喻对孩子们来说非常的形象。大多数孩子都能很好得运用“跑跑走”的形式,掌握并学会歌曲的基本节奏。  关键词节奏;奥尔夫教学法;“走进”生活;律动游戏  中图分类号:J613.7 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)01-0117-01  节奏是音乐三大要素之一,是音乐的骨架,乐曲
近年来,我省由于连续干旱,而且雨季来临偏晚,致使水稻种植面积下降。针对这种情况,我所於1977年开始,在中国农科院过益先同志的指导下,开展了麦田套种水稻的试验研究,获得了
摘 要俗话说,兴趣是最好的老师,很多教育工作者对此都有深刻共鸣,尤其是在数学学科上,兴趣和学习效果之间的关系也更为明显,因为数学本身是一门需要以一定思维能力、钻研能力为基础才能学好的科目,如果学生对于数学学科的兴趣不强,必然会导致学生面对数学问题肯钻、肯想的积极性有所下降,进而影响到数学能力的提升。而目前教育理论界所形成的关于如何在中学数学课堂中提升学生兴趣的相关研究成果,则可以给我们课堂创新和改
目的:研究阿佛汀(Avertin)对野生型小鼠(Wild Type,WT)和葡聚糖硫酸钠(Dextran Sulphate Sodium,DSS)诱导的小鼠的急性肠炎的作用和机制。  方法:60只小鼠随机分为6组,WT Cont
摘 要小学语文教學是小学阶段重点学科,对培养学生语文素质意义重大。阅读是语文教学中占比较大,阅读可以让学生获取更多的知识,开拓学生的文学眼界。体裁教学法是一种新型的教学模式,可以大大提升小学语文阅读教学的质量与效率。  关键词体裁教学法;小学语文;阅读;应用  中图分类号:G252.17,B027 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)01-0119-01  小学语文教学应顺应新
摘 要老子曾说过“授人以鱼不如授人以渔”,说的是传授给人知识,不如传授给人学习知识的方法。教育不是一件简单的是,是培养学生具有自主学习的能力,获得自主学习的能力,关键在方法,而高年级语文教学中面对学生学习能力,教师应该调整教学方法,特别是培养学生课内阅读的批判性思维。  关键词课内阅读;批判性思维;批判质疑;  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)01-0
目的:研究基质金属蛋白酶-9(MMP-9)和基质金属蛋白酶抑制物-1(TIMP-1)在子宫内膜的表达特点,分析种植窗期MMP-9/TIMP-1与雌、孕激素的相关性;了解MMP-9/TIMP-1在早孕期蜕膜和绒
摘 要在开展高中历史教学实践时,笔者认为,我们没有定法,只有适法。要想找到这样的方法,就需要我们积极地进行实践,积累下个人的感悟,结合我们的学情进行相关的设计。在开展高中历史教学实践时,我们要注意展现其中的优势,让学生用思想,用情感去解读历史资源。而要想构建这样的课堂,就需要我们选择适宜的方法。作为高中历史教育者,笔者通过不断地实践积累下一些教学方法,在本文中与大家进行分享。  关键词高中;历史;
Objective: To explore the correlation between tumor-associated macrophages and the proliferation and invasion of type endometrial carcinoma. Methods: Immunohist
目的:随着儿童肺炎支原体肺炎(Mycoplasma pneumoniae pneumonia,MPP)在全球范围内的发病率明显升高,有关重症肺炎支原体肺炎(Severe Mycoplasma pneumoniae pneumonia,SMPP)和难