【摘 要】
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作文教学包括让学生准确提取题干信息、结合自己的体验与感悟搜集可用的素材、梳理作文结构、完成写作等多个环节.思维导图的应用符合多个教学环节的要求与学生的学习特点,能
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作文教学包括让学生准确提取题干信息、结合自己的体验与感悟搜集可用的素材、梳理作文结构、完成写作等多个环节.思维导图的应用符合多个教学环节的要求与学生的学习特点,能帮助学生克服无素材可用、写作思路受阻等问题,是小学作文教学的重点.运用思维导图能转变模板式、任务式的传统写作教学模式,用更加直观、形象的方式让学生积极写作,并感受到写作的乐趣,可以显著提高学生的作文水平.将思维导图这一形象化的图示作为重要的教学手段,学生更易理解.思维导图结合学生想象能力较强的特点,让学生展开想象,培养发散思维,学生会这个过程中获得更深刻的情感体验.通过写作表达真情实感,是提高学生写作能力的有效方式.思维导图是一种形象化、直观化的教学工具,能有效解决学生在写作过程中遇到的问题.本文结合思维导图的特点和应用方法,对其进行简要分析.
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