基于Web of Science的论文使用次数和被引频次的相关性分析

来源 :中国科技期刊研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:long200466
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的]研究论文使用次数与被引频次的相关性,以判断使用次数是否可作为论文影响力评价的客观指标.[方法]利用Web of Science(WoS)新推出的“文献级别用量指标”,对《中国天然药物》高使用和高被引论文的使用次数和被引频次的相关性进行研究,并研究整合替代医学学科论文使用次数对被引频次的表征意义.[结果]被引频次、使用次数及使用次数(180天)三者之间互相具有较好的相关性.2014年和2015年高使用论文获得高引用,表明期刊可以利用论文发表2年内的使用次数预测其未来是否高被引;年代越久的高被引文献,也可能带来后续使用次数的二次提高.[结论]论文使用次数与被引频次的相关性研究未能形成定论,时间跨度的选择可能是造成矛盾结果的主要原因.论文使用次数与被引频次的峰值出现时间不同,但二者呈正相关,使用次数可作为论文影响力早期评价的客观指标.
其他文献
在竞争激烈、收视率成为电视台生命线的当下,以观众需求为导向,制作观众要看以及爱看的电视节目,成为电视编辑的首要之责。观众需求存在复杂性,不同层次观众有不同需求,观众
小学语文课程是九年义务教育小学阶段的一门重要的基础课程。优秀的小学语文教师是实现课程目标的重要保证。国家在少数民族地区推行民族语与汉语并重的双语教学,目的是希望少数民族教师能够用流畅的国家通用语言为少数民族学生授课,从而让少数民族学生熟练地掌握国家通用语言,方便学习、工作和生活,有利于民族间的交流与融合,有利于社会的进步和发展。那么小学语文双语教师的培训应该怎样开展?针对小学语文双语教师培训应建立
翻转课堂是一种基于现代信息技术的新兴教学模式,在国外获得了广泛的重视和应用。但在国内,该教学模式却仍然属于新鲜事物,处于起步阶段。本文通过对翻转课堂模式的内涵与特
期刊
小学生的学习起点存在差异,生活环境、家庭氛围、性格特点等也有所不同,这使得他们的英语能力存在不小差距。如果教师采用无差别的教学方法,会让英语基础较好的学生感到学知识像
电视编导的创新思维对于电视媒体的发展有着重要意义。随着我国社会经济文化等各项事业的蓬勃发展,包括电视在内的各种类型媒体之间的竞争日趋激烈,这些都对电视编导的创新思
通常认为,犯错是语言学习的必经之路。俄语属于词形变化复杂的曲折语,受俄语形态变化特点的影响,错误对于初学俄语的零起点学生来说更是不可避免。采取何种方式、何时、由谁
中学生活像烂漫山花 ,像七色彩虹 ,充满着情趣 ,充满着浪漫。在学校、在家庭、在社会上 ,中学生接触了许多新人新事 ,产生了许多新感觉 ,可以说 ,这些都是作文的好素材。可是
【目的】测算学术期刊知识交流效率,分析其影响因素对学术期刊学术交流活动现状的影响,为低效率的学术期刊优化发展路径提供参考。【方法】运用Super-SBM模型,分析2009—2013
写作教学高耗低效,与学生积累不厚和兴趣不浓有关.二者应该是相辅相成相互促进的,在积累中激发兴趣,激起写作欲望,在写作实践中,自感材料贫乏,又会主动搜集,增加积累,循环往
电视节目已经成为了大众生活中必不可少的组成部分,怎样才能让观众选择一款电视栏目,对栏目的包装显得至关重要。通过对电视栏目包装技巧与策略的研究,我们发现电视栏目的包