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小课题研究的四个关键词
“小课题研究”作为一种自发进行、自主负责、自我受益的“常态化”研究行为，具有开口小、周期短、易实施、见效快的特点。小课题研究要关注以下四个关键词。
一是“真实”。小课题是实践中的真问题，真问题需要真研究。真研究是根植于课堂，吸收着教育生活丰厚营养的“草根”研究;真研究是生长于实践，致力于改进实践的朴素研究;真研究是目中有人，促进学生自主、和谐发展的服务型研究;真研究是氤氲着主体气息，体现自我特色的个性化研究;真研究是充分发挥自主性、游弋于具体情境的在场性研究;真研究作为一种教育实验，是不可能解决所有问题的探索性研究;真研究是敢于放弃大众主题，不一定达成公共结论的创新型研究;真研究是在不断的肯定与否定中，踽踽前行的生长性研究。