向着明亮那方,不断前行

来源 :初中生世界·初中教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chiaotian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

向着明亮那方,不断前行






个人简介

张亚峰,江苏省泰州中学附属初级中学数学教师,江苏省“教育家型教师”培养对象,泰州市十佳青年教师;曾获江苏省初中数学青年教师优质课比赛二等奖,泰州市初中数学优质课比赛一等奖,泰州市青年教师解题比赛一等奖,泰州市多媒体软件制作比赛一等奖等;主持一项省级课题,作为核心成员参与多项省市级课题研究;有多篇论文在省级刊物上发表。

其他文献
言语思维:最核心的语文素养 理解文本,就是理解语言中的思想。言语生成的过程,就是言语思维的过程。言语传达出来的心意,就是言语思维的内容。读者凭借文本语言,与作者思想(思维)碰撞、融合,理解出来的东西就叫作思想内容。这个思想内容,就是读者还原
期刊
云在海那边 在贫乏的生活中,希望就如海那边的日出,有时缥缈虚无,有时清晰可见。他给她带来了海边小屋的爱情童话,也激活了她对生活的希望。直到他们携手海边之行,直到她站在遥远海边的那座空城里……他们的工位比邻。不过她对他,印象模糊。这模糊的印象包括:
期刊
基于语用的初中英语阅读教学活动设计与实施 ——以译林版《英语》九年级上册Unit 8 Reading第二课时教学为例 摘要新课标要求教师从语用的角度关注学生的语言知识学习。根据这个要求,教师可以从整体回顾文本内容、多维操练语言知识和主体强化语言
期刊
核心素养视域下的散文深度阅读教学路径 ——以2020年江苏省语文优质课评比活动为例 摘要统编教材中散文所占篇数达三十多篇,散文阅读教学的探究已成为一个重要研究课题。散文的深度阅读,应通过品读关键语句,走进作者心灵;设计教学板块,落实学生的核心素
期刊
一路向上,激发学习兴趣 笔者有一个学生,沉迷于网络游戏无法自拔。他自己也表示很苦恼。面对这种情况,笔者尝试以循序渐进的方式,让他将平时的关注点从游戏中慢慢转移出来。一、投其所好,布置任务这名学生名叫小轩。笔者试着让小轩模仿游戏中的规则,设计一
期刊
浸润情境提升思维 ——以Integrated skills为例 情境缺失,是中国学生语言学习过程中的一大障碍,它不仅限制了学生的语言发展和思维提升,还阻碍了学生能力的培养和核心素养的形成。那么,如何运用情境浸润提升学生思维呢?本文以牛津译林版
期刊
以“网”为介,以“微”起力,构筑教育信息网络化工作格局 摘要信息网络化是当下学校不可或缺的教育手段之一。常州西藏民族中学积极探索信息网络化的工作格局,不断实现以“网”为媒介,探索立德树人的新途径;以“微”起力,打造学校教育的新阵地;“微”“网
期刊
农村初中班主任德育工作策略谈 德育是学校教育管理工作的“压舱石”,也是“聚能环”。开展德育工作,让学生形成良好的品行,可以使学生终身受益。因此,班主任在班级管理中做好德育工作势在必行。但是,目前农村初中班主任德育工作的情况并不乐观,存在着诸
期刊
初名师周杰 周杰,江苏省连云港市朐山中学校长、书记,江苏
期刊
基于“教与学”的课堂转变 ——以初中化学“复分解反应的应用”习题课为例
期刊