【摘 要】
：
一、遗传算法的发展遗传算法(Genetic Algorithms简称GA)是由美国Michigan大学的John Holland教授于20世纪60年代末创建的。它来源于达尔文的进化论和孟德尔、摩根的遗传学理
【机 构】
：
江西理工大学信息工程学院,江西理工大学信息工程学院 江西赣州341000,江西赣州341000
论文部分内容阅读
一、遗传算法的发展遗传算法(Genetic Algorithms简称GA)是由美国Michigan大学的John Holland教授于20世纪60年代末创建的。它来源于达尔文的进化论和孟德尔、摩根的遗传学理论,通过模拟生物进化的机制来构造人工系统。从1985年在美国卡耐基.梅隆大学召开的第一届国际遗传算法?
First, the development of genetic algorithms Genetic Algorithms (Genetic Algorithms referred to as GA) by the University of Michigan Professor John Holland was founded in the late 1960s. It comes from Darwin’s theory of evolution and Mendel’s, Morgan’s genetic theory, artificial system through the simulation of biological evolution mechanism. From 1985 in the United States Carnegie Mellon University held the first international genetic algorithm?
其他文献
摘 要：新课程改革下的高中物理强了教师在设计教学活动和组织教学活动中不仅要注重对高中生丰富知识与学习方法的传授，还要适当加强高中生思维、探究与创新能力的培养与发展，积极探索，敢于创新，尝试更新颖、多样化的教育培养方式，从而让每位学生都能够在物理学习探究中得到全面培养与锻炼。 关键词：高中物理；物理教學；类比思维；教学策略 物理这门学科的概念、定理以及过程的研究是一个十分复杂的过程，高中物理也是
摘 要：生物学科是高中理科教学的重要科目之一，加上生物科学具有较强实践性和实际性的特征，从而令实验课的教学十分的重要，对于学生深入学习和理解生物知识起到了积极的促进作用。通过生物實验能够让学生真正认识到生物知识的实际价值所在以及应用方式，同时，通过手、眼和脑的同步合作，也在很大程度上增加学生学习生物的积极性，从根本上提高教学效果。 关键词：高中生物；实验课；高中学生 在高中阶段，学生学习的知识
摘 要：培养高中生的自主探究能力，是新课程改革对高中物理课堂教学活动开展的一大要求。因此作为高中物理教师，更是应该转变自己传统的教学理念以及教学方法，这样才能顺应当下教育的发展和改革潮流，并且加强探究式教学法在高中物理教学中的应用。而作为高中生，同样也要深入了解物理学习的重要性，并在教师的帮助下培养自身的探究能力，这样才能成为一名优秀且合格的高中生。本文主要针对探究式教学法在高中物理教学中的应用进
摘 要：小学阶段，阅读教学的主要目的是引导学生掌握正确的阅读方法，同时在阅读中培养和提升学生的阅读理解能力。当前，老师在阅读教学中通常是以老师为主导讲解、学生被动学习的模式，这样的教学模式使得学生并没有真正理解文章，无法掌握有效的阅读技巧。而在新课改的背景下，一种全新的教学模式即合作学习开始在教学中应用起来，其扭转了学生在学习中的地位，促使老师在教学中更加注重发挥学生的主体性作用，将合作学习与主动
摘 要：分层教学是根据科目属性，根据不同板块知识点的不同而进行区别教学的一种方法。在初中语文的教学中，分层教学已经得到较为普遍的运用且收效良好。本文笔者结合自己多年的教育教学实践经验，就如何在初中语文课堂开展分层教学进行初步探讨。 关键词：初中语文；分层教学思路 按照分层教学含义来看，需根据不同板块知识点进行区别教学，因而，分层教学前，须将初中语文分为若干板块。本文且将初中语文分为三大板块，即
摘 要：信息技术课是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。主要任务是培养学生对以计算机和网络为核心的信息技术的应用能力、学习能力和探索、创新能力。文本基于互联网+理念下就如何提高教学有效性进行探索。 关键词：初中信息技术；核心素养；教学策略 初中信息技术教学是近年新开设的一门课程，信息技术课的宗旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基础知识和技能。通过对信息技术课程
小学数学教学是学生数学学习的基础阶段，也是关键性阶段，因而我们在进行数学教学中应当尤为注重数学教学的方法，以实现高效的课堂教学。数学教学应当从新课标的要求出发，根据教学内容拓展多种多样的教学方法，结合课堂教学理念完善数学教学。本文将以圆的教学为例对数学课堂教学方法展开讲解，将多媒体教学、生活化教学以及动手教学等多种教学方式应用于小学数学教学之中，为学生建立一个良好的数学教学平台。 一、在圆的教学
摘 要：二战后产生了后现代主义，后来逐步发展为解构性后现代主义和建设性后現代主义。以过程哲学为理论基础的建设性后现代教育思想不同于现代教育思想，这种思维方式下的混合式教学更加注重多元化、尊重主体差异、注意多方协调整合、重视创新和激发自主性。这种混合式教学相对于传统教学有着更加注重生成的意义，更加重视建设的意义性和重视创新的重要性的进步思维。 关键词：混合式教学；后现代主义；教育哲学 一、后现代
本论文用电喷雾串联质谱对6种氨基甲酸酯类农药、4种苏丹红染料、10种磺胺类兽药、5种喹诺酮类兽药和3种氯霉素类兽药的质谱裂解行为进行了研究。研究结果表明：1)氨基甲酸酯类
摘 要：高中政治作为文综的重要组成部分，直接影响着孩子的高考成绩。为了能够提高学生的政治成绩，如何打造高效的高三政治学科的复习课堂，提升学生复习的效率成为了许多从事高三总复习的一线政治老师们的难题。本文结合自己在教学中发现和总结的一些高效的政治复习的策略，与大家一起分享。 关键词：高中政治；总复习；教学策略；制定计划 一、制定合理的复习计划，做好复习工作的时间安排 众所周知，高中需要学习和掌