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放射性操作实验以其实验的特殊性和复杂性,在实验室安全教育方面有更高要求。文章基于现阶段高校放射性实验室常见安全教育模式,分析教育方法、教育周期、实效等方面存在的问题,参考当前实验室安全教育的先进理念,结合高校实际情况,以期为维护高校正常安全教学秩序,建立高质量实验环境提供有益借鉴。
高校放射性实验室安全教育存在的问题及对策
【摘 要】
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放射性操作实验以其实验的特殊性和复杂性,在实验室安全教育方面有更高要求。文章基于现阶段高校放射性实验室常见安全教育模式,分析教育方法、教育周期、实效等方面存在的问
【机 构】
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东华理工大学核科学与工程学院
【出 处】
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化工管理
【发表日期】
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2019年22期
【基金项目】
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东华理工大学校级学位与研究生教改项目(yjsjg2201802)
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