教学行为对相关论文
众所周知,统计专题的教学是发展学生统计素养的重要途径。然而,从其教学和研究现状来看,如何在教学中发展学生的统计素养,仍有待深......
通过对新手化学教师和熟手化学教师各4节"酸和碱"单元常态课堂中教师使用教学行为链、教学行为对在时间和频次等方面的特征进行......
本文利用ISM和量化统计等量化研究方法对成熟型教师的“加速度”常态课进行分析.分别探讨了课例中的课堂教学内容结构、教学行为时......
文章从研究缘起、研究资源、研究实践三个方面介绍了基于TBL信息化教学环境下的语文课堂教学行为研究,它契合教育信息化的需要、“......
受到常州市教科院组织的'七校联盟'教学研讨活动同课异构的启发,简单谈了关于化学教材的使用,课堂师生活动的处理以及如何......
教师的课堂教学行为是切实提高课堂教学有效性的基础路径。教师的“教”是课堂教学的主导,学生的课堂学习主要是在教师的促进下进......
以沪教版九年级化学《化学反应的表示方法》为例，利用CPUP模型统计二位老师课上教学行为对和教学行为链的类别和频次，进行特征分析比......
作为基础教育的初始阶段的小学语文教育,对处于人生发展“开始时期”的小学生具有特殊的意义。小学阶段是学生打好基础的最佳阶段,......
通过对熟手教师和新手教师的6节常态课堂中教学行为对类型、所用时间以及分布特征进行对比分析,发现熟手教师在各个小类教学行为对......
多种因素影响着教师的课堂行为,性别差异也是其中一个重要的影响因素。通过对男、女教师的6节常态课堂中"教学行为对"类型、所用时......
从教学行为的视角看化学课堂教学,教的行为与学的行为共生共存,形成"教学行为对";若干个教学行为对按一定方式连接在一起形成了"教......
高中化学新课程正在全面实施中,化学课堂也因此发生着可喜的变化。教学的模式变了,课堂上问答的频次多了,实验多了,活动多了……。......
依据课堂教学系统的CPUP模型理论,分析了"气体摩尔体积"课堂中教学行为对的频次、所用时间等特征和教学行为链的频次、所用时间及......
自新课改实施以来，中学化学课堂中相较以往有了可喜的变化。广大教育工作者在研究新课程理念、新的教学方法和评价方法等方面都有巨......
在化学新课程理念的指导下，广大的化学教育理论工作者、管理者以及一线教师们都在各个方面，通过多种方式研究、实践着新的课程理念、......
采用课堂观察和"教学行为对"分类理论,对新课程背景下新手与专家教师"化学键"课堂教学行为进行了个案比较研究。研究结果表明新手......
教学行为研究是教师专业发展研究中的重要内容之一,教师教学行为对教学效果有重要影响。随着课程改革的深入,影响课堂教学效果的诸......
