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【摘要】职业教育发展的生命线，是如何满足区域经济发展的需要。只有高等职业教育和区域经济发展相结合，才能使高职教育发挥其教育功能，其原因为何，因为高等职业教育与区域经济之间存在着广泛的相关性。本文主要分析了区域经济与职业教育协调发展的关系，包括区域经济对高等职业教育发展的影响与高等职业教育对区域经济发展的作用两个方面。
【关键词】区域经济；职业教育；协调发展；关系
1.区域经济对高等职业教育发展的影响
1.1区域经济的产业结构决定高职院校的专业设置结构
区域产业结构的发展变化及其对劳动力的需求是影响职业学校在人才培训类型上的直接因素。最直接地反应在职业学校的专业设置上。在一定程度上，劳动力类型的需求可以通过产业结构对劳动力的需求表现出来，而高等职业院校所培养出来的人才类型，不仅要反映出该经济区域内的劳动力情况，也要反映该地区的劳动力供应的结构性条件。高职院校在专业设置的时候，必须要考虑适应此区域产业结构的需要。高等职业技术教育专业设置的影响和制约的因素有多方面，但最主要的是产业结构，产业结构直接决定了高等职业教育专业设置和调整。产业结构优化升级，是将迅速发展的科学技术应用到生产领域后，创造出一些新的生产部门。劳动力也会从劳动密集型产业向知识密集型产业流转，促进劳动力产业结构的提升是区域经济发展的一个重要组成部分。
1.2区域经济的发展水平决定高等职业教育的规模
在一定程度上，区域经济提供多少的社会剩余产品，将决定着高等职业教育的发展规模和水平，具体可以概括为提供多少教育的对象和多少智力活动时间。不同地区在教育方面的投资由于区域经济的总体水平不同而有明显的差异。高等职业教育发展的基本前提和条件就是区域经济能否为受高等职业教育的人才提供就业机会。高等职业教育的规模是受区域经济发展水平制约的，这不仅体现在发展高等职业教育的供给能力（包括人力，财力，物力，和生源）的约束，又表现在发展需求上的制约。
1.3区域经济的发展对高等职业教育培养目标的影响
区域经济发展需要一批专业人才，只有通过较高的职业教育培训。职业教育必须打破传统学科教育的教学模式，以社会的需求和就业为导向，面向生产线，根据职位所需的能力，提炼融入课程系统，并建立一个新的高职教育教学模式来培养技术人才（周仕平和刘小锋 2004）。
1.4区域经济发展水平决定着对高等职业教育的经费投入
长期以来由于我国区域经济发展的不平衡性对高等职业教育的投入也存在着明显的差异，经济发达地区当然会对高等教育给予更多的资源。特别是高等职业教育的供应主要依赖当地政府，因此，地方经济发展的水平决定了高等职业教育投资的规模。
1.5区域经济发展水平直接影响到高职毕业生的就业状况
区域经济发展对高职学生的就业的影响主要集中在以下两个方面：第一，区域产业结构不同，就业机会有很大的不同。高职学生的就业和区域经济结构密切相关。在一般情况下，产业结构的变化将不可避免地伴随着就业量的变化。其次，区域经济开放程度影响高职学生的就业。高度的经济开放区，比经济开放程度低的地区的就业机会要大得多。
2.高等职业教育对区域经济发展的作用
2.1高等职业教育影响区域经济发展的机制
高等职业教育发展的生命线，是如何满足区域经济发展的需要。只有高等职业教育和区域经济发展相结合，才能使高职教育发挥其教育功能，其原因为何，因为高等职业教育与区域经济之间存在着广泛的相关性。在一般情况下，高等职业教育主要是根据当地经济发展的价值导向，根植于当地经济发展。其区域经济的崛起和区域经济发展的水平与高等职业教育的发展是相互依存，互为条件互相促进，形成一个相互制约，相互促进的复杂关系。
2.2高等职业教育以开发积累区域人力资本的方式影响区域经济的发展
技术应用型人才短缺是制约区域经济发展的瓶颈。在市场经济条件下，区域经济也是按照利益最大化原则，最大限度地发挥各种因素的综合优势，选择在位置比较优越的地区分配生产要素进行生产活动，其人力资源是动态的资源，是经济发展核心驱动力和决定性因素，通过将人力资源和其他区域优势相结合，区域经济发展离不开科学技术的发展，科学技术的与相应的人力资源开发分不开。因为任何良好的发展思路，如果没有人力资源的支持都将无法实施。研究结果表明，工人的技术水平在经济发展中起决定性作用。新兴尤其是高技术新兴产业的发展，离不开工人的技能。
高等职业教育以提供高质量技术应用型人才的方式促进区域经济发展。高等职业教育提高劳动者的素质表现在以下两方面：一方面，高等职业教育生产和改善劳动力的工作能力。教育促进经济增长和带来的社会经济效益最根本的原因是，教育可以产生和提高劳动者的工作能力，提高了工人的劳动技能，简单劳动变为复杂劳动，从而创造更多的值。各级各类教育的都可以实现劳动力再生产，但更直接的是职业教育的劳动力再生产。
另一方面，高等职业教育可以提高工人的整体素质。技术，科学，文化等因素质量的改善，是一个地区生产力发展重要推动力，是区域经济发展的最为重要的因素。高品质的劳动力，有利于传播信息和技术，从而创造规模经济。随着科学技术的迅猛发展，经济发展对劳动力的综合素质要求也将越来越高。
2.3高等职业教育以改变区域分工体系的方式影响区域经济的发展
区域分工的客观依据是要素在空间的不均衡分布，包括自然因素和非自然元素。在依靠投入的粗放型经济增长阶段，区域分工的自然元素是非常重要的。然而，在现代经济条件下，非自然元素的影响逐渐增大。尤其是知识型经济的条件下，一方面，由技术进步引起的经济增长模式的变化；另一方面，由于交通和通讯的发展，而导致交易成本的降低。因此，在区域分工中的非自然要素的影响越来越大。这些非自然元素，包括资金，技术，劳动力和教育等。制度层面，包括区域文化，区域经济体系制度，区域的法律制度。而代表优质劳动力的技术，人力资本积累的教育水平的空间差异，在现代区域分工中扮演着日益重要的作用。高等职业教育作为高等教育的重要部分，对区域分工产生的影响主要表现在：高等职业教育在一定程度上影响区域产业结构的升级。
职业教育的活力在于适应、服务并促进区域经济、社会的发展，它受地方经济制约，并为发展地方经济服务，职业教育以职业确定的岗位要求规范着职业教育的目标、教育内容和教育方法。和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，以满足人民群众的需求和经济和社会对高素质的劳动力和熟练的人力资源的需求。需要政府切实履行发展职业教育的职责，把发展职业教育纳入到经济和社会发展的规划中，促进职业教育发展的规模和质量，调整专业设置，使其适合社会和经济的需求。
参考文献：
[1]赵志友，郭洪辉. 职业教育要与区域经济协调发展[J].机械职业教育.2011（04）
[2]周鸣阳. 现代职业教育体系与区域经济的互动发展机制[J].经济导刊.2010（10）
[3]陈秋媚. 逾越中等职业教育与区域经济发展不协调的鸿沟[J].经济研究导刊.2010（24）
基金项目：潍坊职业学院重点课题《职业教育与潍坊区域经济协调发展研究——以潍坊职业学院专业教学改革为例》（编号：WZSK201301）研究成果之一。
【关键词】区域经济；职业教育；协调发展；关系
1.区域经济对高等职业教育发展的影响
1.1区域经济的产业结构决定高职院校的专业设置结构
区域产业结构的发展变化及其对劳动力的需求是影响职业学校在人才培训类型上的直接因素。最直接地反应在职业学校的专业设置上。在一定程度上，劳动力类型的需求可以通过产业结构对劳动力的需求表现出来，而高等职业院校所培养出来的人才类型，不仅要反映出该经济区域内的劳动力情况，也要反映该地区的劳动力供应的结构性条件。高职院校在专业设置的时候，必须要考虑适应此区域产业结构的需要。高等职业技术教育专业设置的影响和制约的因素有多方面，但最主要的是产业结构，产业结构直接决定了高等职业教育专业设置和调整。产业结构优化升级，是将迅速发展的科学技术应用到生产领域后，创造出一些新的生产部门。劳动力也会从劳动密集型产业向知识密集型产业流转，促进劳动力产业结构的提升是区域经济发展的一个重要组成部分。
1.2区域经济的发展水平决定高等职业教育的规模
在一定程度上，区域经济提供多少的社会剩余产品，将决定着高等职业教育的发展规模和水平，具体可以概括为提供多少教育的对象和多少智力活动时间。不同地区在教育方面的投资由于区域经济的总体水平不同而有明显的差异。高等职业教育发展的基本前提和条件就是区域经济能否为受高等职业教育的人才提供就业机会。高等职业教育的规模是受区域经济发展水平制约的，这不仅体现在发展高等职业教育的供给能力（包括人力，财力，物力，和生源）的约束，又表现在发展需求上的制约。
1.3区域经济的发展对高等职业教育培养目标的影响
区域经济发展需要一批专业人才，只有通过较高的职业教育培训。职业教育必须打破传统学科教育的教学模式，以社会的需求和就业为导向，面向生产线，根据职位所需的能力，提炼融入课程系统，并建立一个新的高职教育教学模式来培养技术人才（周仕平和刘小锋 2004）。
1.4区域经济发展水平决定着对高等职业教育的经费投入
长期以来由于我国区域经济发展的不平衡性对高等职业教育的投入也存在着明显的差异，经济发达地区当然会对高等教育给予更多的资源。特别是高等职业教育的供应主要依赖当地政府，因此，地方经济发展的水平决定了高等职业教育投资的规模。
1.5区域经济发展水平直接影响到高职毕业生的就业状况
区域经济发展对高职学生的就业的影响主要集中在以下两个方面：第一，区域产业结构不同，就业机会有很大的不同。高职学生的就业和区域经济结构密切相关。在一般情况下，产业结构的变化将不可避免地伴随着就业量的变化。其次，区域经济开放程度影响高职学生的就业。高度的经济开放区，比经济开放程度低的地区的就业机会要大得多。
2.高等职业教育对区域经济发展的作用
2.1高等职业教育影响区域经济发展的机制
高等职业教育发展的生命线，是如何满足区域经济发展的需要。只有高等职业教育和区域经济发展相结合，才能使高职教育发挥其教育功能，其原因为何，因为高等职业教育与区域经济之间存在着广泛的相关性。在一般情况下，高等职业教育主要是根据当地经济发展的价值导向，根植于当地经济发展。其区域经济的崛起和区域经济发展的水平与高等职业教育的发展是相互依存，互为条件互相促进，形成一个相互制约，相互促进的复杂关系。
2.2高等职业教育以开发积累区域人力资本的方式影响区域经济的发展
技术应用型人才短缺是制约区域经济发展的瓶颈。在市场经济条件下，区域经济也是按照利益最大化原则，最大限度地发挥各种因素的综合优势，选择在位置比较优越的地区分配生产要素进行生产活动，其人力资源是动态的资源，是经济发展核心驱动力和决定性因素，通过将人力资源和其他区域优势相结合，区域经济发展离不开科学技术的发展，科学技术的与相应的人力资源开发分不开。因为任何良好的发展思路，如果没有人力资源的支持都将无法实施。研究结果表明，工人的技术水平在经济发展中起决定性作用。新兴尤其是高技术新兴产业的发展，离不开工人的技能。
高等职业教育以提供高质量技术应用型人才的方式促进区域经济发展。高等职业教育提高劳动者的素质表现在以下两方面：一方面，高等职业教育生产和改善劳动力的工作能力。教育促进经济增长和带来的社会经济效益最根本的原因是，教育可以产生和提高劳动者的工作能力，提高了工人的劳动技能，简单劳动变为复杂劳动，从而创造更多的值。各级各类教育的都可以实现劳动力再生产，但更直接的是职业教育的劳动力再生产。
另一方面，高等职业教育可以提高工人的整体素质。技术，科学，文化等因素质量的改善，是一个地区生产力发展重要推动力，是区域经济发展的最为重要的因素。高品质的劳动力，有利于传播信息和技术，从而创造规模经济。随着科学技术的迅猛发展，经济发展对劳动力的综合素质要求也将越来越高。
2.3高等职业教育以改变区域分工体系的方式影响区域经济的发展
区域分工的客观依据是要素在空间的不均衡分布，包括自然因素和非自然元素。在依靠投入的粗放型经济增长阶段，区域分工的自然元素是非常重要的。然而，在现代经济条件下，非自然元素的影响逐渐增大。尤其是知识型经济的条件下，一方面，由技术进步引起的经济增长模式的变化；另一方面，由于交通和通讯的发展，而导致交易成本的降低。因此，在区域分工中的非自然要素的影响越来越大。这些非自然元素，包括资金，技术，劳动力和教育等。制度层面，包括区域文化，区域经济体系制度，区域的法律制度。而代表优质劳动力的技术，人力资本积累的教育水平的空间差异，在现代区域分工中扮演着日益重要的作用。高等职业教育作为高等教育的重要部分，对区域分工产生的影响主要表现在：高等职业教育在一定程度上影响区域产业结构的升级。
职业教育的活力在于适应、服务并促进区域经济、社会的发展，它受地方经济制约，并为发展地方经济服务，职业教育以职业确定的岗位要求规范着职业教育的目标、教育内容和教育方法。和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，以满足人民群众的需求和经济和社会对高素质的劳动力和熟练的人力资源的需求。需要政府切实履行发展职业教育的职责，把发展职业教育纳入到经济和社会发展的规划中，促进职业教育发展的规模和质量，调整专业设置，使其适合社会和经济的需求。
参考文献：
[1]赵志友，郭洪辉. 职业教育要与区域经济协调发展[J].机械职业教育.2011（04）
[2]周鸣阳. 现代职业教育体系与区域经济的互动发展机制[J].经济导刊.2010（10）
[3]陈秋媚. 逾越中等职业教育与区域经济发展不协调的鸿沟[J].经济研究导刊.2010（24）
基金项目：潍坊职业学院重点课题《职业教育与潍坊区域经济协调发展研究——以潍坊职业学院专业教学改革为例》（编号：WZSK201301）研究成果之一。