关注数学概念形成过程,培养学生运用知识能力——“轴对称图形”(第一课时)教学设计与说明

来源 :教育科研论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haoge2919
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[教学内容]学习现实生活中的轴对称图形和轴对称,丰富学生的直观体验.rn[教学目标]rn1.通过丰富的生活实例认识轴对称图形和轴对称,能够识别简单的轴对称图形和轴对称,理解轴对称图形和轴对称的区别和联系.rn2.在丰富的现实情境中,经历观察生活中的轴对称现象,探索轴对称现象的共同特征等活动,进一步发展空间观念.rn3.欣赏现实生活中的轴对称图形和轴对称,体会其丰富的文化价值和美学价值.rn[教学重点]轴对称图形和轴对称的概念、轴对称图形的性质.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
“凡事预则立,不预则废”.课堂教学亦如此.课前有效的预设直接决定和影响了教学过程与教学效果.那什么是课前有效的预设,其条件有哪些呢?笔者认为:课前有效的预设,源于教师对
摘要:教师应由教学的主宰,转变为 “学习活动的引导者和辅助者”,强调体育教学应以自主、合作、探究式的体育学习方式。  关键词:体育教学 合作学习  《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出:“鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长”。教师应由教学的主宰,转变为 “学习活动的引导者和辅助者”,强调体育教学应以自主、合作、探究式的体育学习方式。把学习的主动权交给学生,
心理学家盖耶指出:“谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富有成效的学习时刻.”放弃错误也就意味着放弃经历复杂性,远离错误实际上就是远离创造性.作为教师,我们
摘要:体育教育是一个终身教育,我们应该坚持以人为本,坚持不懈的发展我们的体育事业,始终贯彻“健康第一的”原则。同时也要建立以课堂为中心,课外体育锻炼为发展的课内外一体化的体育教学模式。体育锻炼必须课内,课外相结合,才能起到其相应的效果。课内外一体化的体育教育模式是体育教学的重要模式,对学生体育素质的提高有很好的促进作用。  关键词:课内外一体化 构建 实践  体育教育是一个终身教育,我们应该坚持以
探究是小学科学教学的核心,学生在探究中掌握知识、提高能力、获得良好的情感体验、形成科学的价值观,提高科学素养.探究始于问题,因而在课堂教学中,我们要注重培养学生的“
随着我国经济的发展,小微企业在国民经济发展中发挥着越来越重要的作用.但是小微企业在建立之初,自身发展能力较弱,法律意识淡薄、融资难、缺乏规范的运营等问题尤为突出,发
乡村旅游是20世纪70年代发展起来的新型产业。随着中国工业化、城市化进程的发展,越来越多的人选择到乡村去旅游,这是人们释放心理压力、回归大自然的需求,因此乡村旅游发展
众所周知,“以学定教”是指教师依据学生的学习兴趣、状态、发展、规律等调整教学顺序,并作出教学内容和方法的选择,强调教师要给学生创造一个相对自由的语文学习情境,而不是
[教学目标]rn1.认识和理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语rn2.有感情地朗读课文.rn3.通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段,体会体会作者的思想感情,感受“慈母