国家与企业关系的几个问题

来源 :江汉大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:patton
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【正】 党的十一届三中全会以来,城市经济体制改革,从扩大企业自主权到推行各种形式的经济责任制,紧接又推行各种形式的经营责任制,进而实行利改税第一步,到现在着手实行的利改税第二步,每走一步,无一不是一
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【摘 要】提问是语文课“启发式”教学的重要手段,是师生课堂交流的主要方法。素质教育更要求教师充分调动学生的主观能动性。教师在设计课堂提问时应明确课堂提问的设计要为课文教学服务,要有利于教学任务的完成。要竭力寻求提问的妙法,精心设计,每一提问都化为点燃学生智慧的火花,激发学生学习兴趣的发动机,培养学生积极思维的有效工具,从而使课堂教学取得事半功倍的高效益。  【关键词】课堂提问 课堂设计 策略   
文言文教学是高中语文教学的重要组成部分,也是难以实现高效教学的部分。如何高效落实新课标提出的文言文教学目标,成了高中语文教育者亟需解决的一大难题。本文在新课程标准
【正】 一党的十二届三中全会关于经济体制改革的《决定》指出:“改革计划体制,首先要突破把计划经济与商品经济对立起来的传统观念,明确认识社会主义计划经济必须自觉地依据
江南自古多风光。故乡人画故乡风物,更见情思情怀。“诗意江南李荣洲油画展”2014年3月28日在南京艺术学院美术馆开展。  此次画展共展出李荣洲多年以来创作的六十余件作品,画中景物大都是平凡且常见的农村景色,画面布局依自然而施,毫无造作的痕迹。他的作品追求质朴自然、恬淡和浑厚的审美意趣,体现了对乡土多情的眷念,表达了真诚、朴实无华、蕴涵着真与善的内在精神,营造了一处现代人祈望的和平、宁静、安逸、没有
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摘要:以新课程的要求为准则,初中数学教学应以提高学生的数学修养与素质为重点,教师不能仅仅向学生灌输已有知识。教育不仅是让学生掌握知识,还需要培养学生的独立思考能力,突破框架,发展创新。  关键词:初中数学 独立 思考 创新  数学教学过程除了知识的输送,更应注意对学生思维能力的培养,这对学生数学学习有着长远的影响。小学数学教学是一个从形象思维到抽象逻辑思维的过渡,而与小学的数学教学有所不同的是初中
高中英语教学是在已有的英语知识的基础上继续加深和拓宽,通过高中三年英语知识的学习,让学生在掌握更多英语知识的同时,能够提高英语的运用能力,提高学生对英语文章的阅读能力,提高学生运用英语进行书面表达的能力。众所周知,无论是在英语学习的哪个阶段,英语课堂的教学任务都必须包含着听、说、读、写这四方面,而且学生只有这四方面协调发展,才算是成功地获取了英语知识和英语技能。  随着社会发展的国际化形势,英语知
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