【摘 要】
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口算是计算的有机组成部分,是学生常用的计算手段.《数学课程标准》中也有对各个部分口算内容的设定和各阶段学生应该达到的口算水平的描述.因此,我们在实际教学中要注重对学
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口算是计算的有机组成部分,是学生常用的计算手段.《数学课程标准》中也有对各个部分口算内容的设定和各阶段学生应该达到的口算水平的描述.因此,我们在实际教学中要注重对学生口算能力的培养,当然,这样的培养应该是高效的,是有明确的指向性的,实际教学中,我们应遵循新课程理念,关注学生对算理的领悟,关注学生的口算过程.
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