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研究针对目前国内许多院校音体关大学英语教学中遇到的问题，探索编写对口英语教材的思路和原则，并从教学大纲、课程设置等方面探讨改革方案和措施，希望籍此扭转目前大学英语教学面对这些专业学生无奈的局面。通过尝试编写对口教材、试用、问卷调查及测试，参照现有的语言教学理论，验证设想的可行性，积累相应的教学实践经验，有效推动针对此类学生教学活动的开展，完善大学英语的教学范畴。