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文章从探究性实验课、提高课堂教学效率的“双向路径”展开研究，从理论和实践两个层面提出了化学探究性实验对课堂教学的益处，并以典型、成功的实验教学案例论述了如何将探究性实验引入到课堂教学中。
开展探究性实验课提升课堂教学效率
【摘 要】
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文章从探究性实验课、提高课堂教学效率的“双向路径”展开研究，从理论和实践两个层面提出了化学探究性实验对课堂教学的益处，并以典型、成功的实验教学案例论述了如何将探究性
【机 构】
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利川市第一中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2014年5期
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