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高等教育大众化的推进使高校学生群体越来越大，为保障学生的安全，维护学校的正常教学秩序，高校不得不辟建学生公寓，以满足学生的正常生活需求；同时，由于高校的合并重组，也使高校的学生公寓区增多，高校不得不根据实际情况，对学生公寓区实行园区化管理。园区化管理模式在客观上强化了园区、楼栋、寝室等学生思想政治教育的载体，而传统的学院、系、班级等思想政治教育的载体被弱化，这给当前的大学生思想政治教育工作提出了新的挑战，如何搞好园区大学生思想政治教育成为当前高校必需认真思考并努力解决的重大问题。
一 园区大学生思政教育的重要意义
1 园区大学生思政教育是全员育人方略的要求
园区是大学生生活和学习的重要场所，园区管理与服务工作大多由后勤集团宿舍管理部门承担。尽管高校后勤进行了企业化改革，但始终摆脱不了它的双面性，一方面它必须遵照企业化的管理模式运行以提高服务水平，另一方面它依然沿袭了母体高校管理者的职能，大学生思想政治教育工作始终是它的重要责任。中共中央、国务院2004年16号文件强调：“广大教职员工都负有对大学生进行思想政治教育的重要责任。要制定完善有关规定和政策，明确职责任务和考核办法，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局。”“学校管理要体现育人向导，把严格的日常管理与引导大学生遵纪守法、养成良好的行为习惯结合起来。后勤服务人员要努力搞好后勤保障，为大学生办实事办好事，使大学生在优质服务中受到感染和教育。因此，开展园区大学生思想政治教育，就是落实16号文件精神，落实全员育人方略，园区管理工作者必需在搞好管理、搞好服务工作的同时，发挥自身的特点和优势，为大学生思想政治教育工作做出应有的贡献。
2 园区大学生思政教育是园区建设的客观需要
园区大学生思政教育是园区的重要工作，陈至立同志在多次全国高校后勤社会化改革会议上强调：学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所，也是课堂之外对学生进行思想政治教育的重要阵地。不断加强和改进公寓管理，是高校后勤社会化的一项重要任务。因此，从园区自身建设的角度来看，必需把大学生思想政治教育工作当作园区建设的重要工作来抓。评价宿舍园区的工作绩效，除了考评其管理、服务、环境卫生外，还必需考评园区大学生思政教育工作开展的情况，这是园区建设的重要精神实质。
3 园区大学生思政教育是学生自身的精神需求
学生园区文化建设是“校园文化”建设的重要组成部分，是以学生园区整体价值观为核心，所有行为规范的总和。先进的园区文化建设是高校德育的重要途径和方法，构建和谐、健康、良好的园区文化环境，既有利于修身养性，陶冶学生的情感情操，引导学生形成正确的价值观念、道德观念和学习态度，又能潜移默化地塑造学生健全完美的人格，从而形成健康的人格力量和良好的心理素质，也有利于培养学生的创新精神和创新能力。园区文化建设包括深层次的园区精神文化建设、制度文化建设、高雅的园区环境文化建设和充满挑战、创新的学术文化建设如现代科技知识讲座、科技文化艺术节、学术研讨会、读书活动、运动会等丰富多彩的校园文化活动，为大学生的全面发展提供了广阔的空间和平台。因此，园区思政教育是满足大学生自身精神需求的重要途径，是大学生的心理渴望。
二 园区大学生思政教育工作面临的困境
1 园区大学生思政教育工作者的意志不坚定
园区大学生思政教育工作没有得到足够的重视，其重要原因就是园区内的管理服务人员分属于不同的管理群体，一部分属于后勤集团，一部分属于学生思想政治教育系统，在园区管理主要由后勤部门承担的这种背景下，园区管理工作者不愿意主动在大学生思想政治教育工作方面开展工作，并把大学生思想政治教育划归为学生思想政治教育工作系统的工作，不属自己的工作职责范围，方便时参与一下，但更多情况下则是错把自己当成了旁观者，没有形成主动开展大学生思政教育的观念。
2 园区大学生思政教育的工作队伍无合力
除学生干部、党员、寝室长之外，按照实际工作情况，一栋学生宿舍里一般都会有3-4个工作人员，1名学生辅导员、1名保卫人员，1-2名园区物管人员，这些工作人员如果能相互配合，共同配合，将会在学生思想政治教育工作方面形成强大的合力，但从实际了解的情况看来，辅导员觉得只要宿舍里无重大安全事故、无突发事件，自己也没有必要主动找事做，在他们看来，思想政治教育工作是各学院学工组的事，而保卫人员觉得只要自己认真履行工作职责，搞好宿舍的安全保卫，尽量减少外来人员进入学生宿舍，防止偷盗事件的发生，便是大功一件，也不会考虑主动或协助开展大学生思想政治教育工作。也就是说，园区里面虽然存在负有大学生工作思想政治教育工作职责的人员，但他们很少做思政工作，更谈不上合作。
3 园区大学生思政教育的工作机制不健全
园区具备思政工作载体，园区配备了思政工作人员，园区还有学生干部、党员、寝室长，但园区要真正把大学生思政工作作好，除了大家必需强化思政教育工作的观念、共同配合做好工作外，必需有相应的工作制度来明确各自的工作职责，必需有相应的工作机制来协调大家的工作，以达到搞好大学生思想政治教育工作的目的，目前园区大学生思政教育工作不能达到预期的成效，很大程度上是因为工作机制的问题。
三 加强园区大学生思政教育的工作思路
1 积极面对，主动投入园区大学生思政教育工作
加强园区大学生思政教育是党和国家赋予高校的重要使命，也是新形势下开展大学生思政教育工作的重要举措。加强园区学生的教育和管理，既可以维护学校的安全稳定，也有利于提高人才培养的质量；同时，由于学分制改革的推进，班级概念日趋淡化，学院的概念也随着跨校修读、专业辅修制度的实施而被弱化，属地化教育管理已成为新的趋势，大学生思政工作的阵地发生了转移，这已经成为不争的事实，园区大学生思政教育已成为新形势下大学生思政工作的迫切需求，高校必需与时俱进，提高对园区大学生思政教育的认识，探索新思路，研究新举措，积极投入园区思政教育工作。
2 整合力量，打造园区大学生思政教育工作团队
根据公寓内管理人员分属不同管理渠道的实际情况，高校可以考虑成立园区管理委员会。由分管学生思想政治教育工作和后勤工作的校领导分别担任正、副主任，学工部门和后勤部门的相关领导担任委员，加强对思政工作队伍和后勤工作队伍的宏观协调；各园区成立分委员会。由学生工作部门和园区管理部门的领导担任分委员会的正、副主任，对具体园区的思想政治教育工作进行统筹安排；各楼栋成立思政教育工作小组，入住楼栋的辅导员担任组长，楼栋管理员担任副组长，负责具体楼栋思想政治教育工作任务的落实。这样，既明确了思政教育工作的主体，又能促成园区思政教育工作队伍通力合作，根据各自的工作职责做好大学生思政教育工作。
3 集思广益，构建园区大学生思政教育工作机制
园区思政教育工作是大家都想做好但却很难做好的事情，关键问题在于工作机制是否健全。我觉得有必要明确以下三项内容：一是明确楼栋思想政治教育工作小组为园区大学生思政教育工作的具体执行主体，负责本楼栋的大学生思政教育工作，楼栋内的具体工作如何分解由该小组根据人住学生的实际情况进行划分；二是明确楼栋辅导员、管理员的工作职责，辅导员是园区思政教育工作的组织者和指导者，具体负责学生的思想教育工作，管理员根据辅导员的要求配合做好相关工作，特别是要及时收集学生中出现的情况，为辅导员开展工作提供参考；三是建立合理的考评体系，开展楼栋思政教育工作评比，开展分园区思政教育工作评比，开创相互激励、共同努力做好园区大学生思政教育工作的新局面。
园区大学生思政教育工作是所有高校都必需高度重视的工作，要把该项工作落到实处，高校管理工作者必需冷静思考，理清思路，但更重要的是打造一支能踏实工作、乐于为大学生思政教育工作奉献自己聪明才智的队伍。
一 园区大学生思政教育的重要意义
1 园区大学生思政教育是全员育人方略的要求
园区是大学生生活和学习的重要场所，园区管理与服务工作大多由后勤集团宿舍管理部门承担。尽管高校后勤进行了企业化改革，但始终摆脱不了它的双面性，一方面它必须遵照企业化的管理模式运行以提高服务水平，另一方面它依然沿袭了母体高校管理者的职能，大学生思想政治教育工作始终是它的重要责任。中共中央、国务院2004年16号文件强调：“广大教职员工都负有对大学生进行思想政治教育的重要责任。要制定完善有关规定和政策，明确职责任务和考核办法，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局。”“学校管理要体现育人向导，把严格的日常管理与引导大学生遵纪守法、养成良好的行为习惯结合起来。后勤服务人员要努力搞好后勤保障，为大学生办实事办好事，使大学生在优质服务中受到感染和教育。因此，开展园区大学生思想政治教育，就是落实16号文件精神，落实全员育人方略，园区管理工作者必需在搞好管理、搞好服务工作的同时，发挥自身的特点和优势，为大学生思想政治教育工作做出应有的贡献。
2 园区大学生思政教育是园区建设的客观需要
园区大学生思政教育是园区的重要工作，陈至立同志在多次全国高校后勤社会化改革会议上强调：学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所，也是课堂之外对学生进行思想政治教育的重要阵地。不断加强和改进公寓管理，是高校后勤社会化的一项重要任务。因此，从园区自身建设的角度来看，必需把大学生思想政治教育工作当作园区建设的重要工作来抓。评价宿舍园区的工作绩效，除了考评其管理、服务、环境卫生外，还必需考评园区大学生思政教育工作开展的情况，这是园区建设的重要精神实质。
3 园区大学生思政教育是学生自身的精神需求
学生园区文化建设是“校园文化”建设的重要组成部分，是以学生园区整体价值观为核心，所有行为规范的总和。先进的园区文化建设是高校德育的重要途径和方法，构建和谐、健康、良好的园区文化环境，既有利于修身养性，陶冶学生的情感情操，引导学生形成正确的价值观念、道德观念和学习态度，又能潜移默化地塑造学生健全完美的人格，从而形成健康的人格力量和良好的心理素质，也有利于培养学生的创新精神和创新能力。园区文化建设包括深层次的园区精神文化建设、制度文化建设、高雅的园区环境文化建设和充满挑战、创新的学术文化建设如现代科技知识讲座、科技文化艺术节、学术研讨会、读书活动、运动会等丰富多彩的校园文化活动，为大学生的全面发展提供了广阔的空间和平台。因此，园区思政教育是满足大学生自身精神需求的重要途径，是大学生的心理渴望。
二 园区大学生思政教育工作面临的困境
1 园区大学生思政教育工作者的意志不坚定
园区大学生思政教育工作没有得到足够的重视，其重要原因就是园区内的管理服务人员分属于不同的管理群体，一部分属于后勤集团，一部分属于学生思想政治教育系统，在园区管理主要由后勤部门承担的这种背景下，园区管理工作者不愿意主动在大学生思想政治教育工作方面开展工作，并把大学生思想政治教育划归为学生思想政治教育工作系统的工作，不属自己的工作职责范围，方便时参与一下，但更多情况下则是错把自己当成了旁观者，没有形成主动开展大学生思政教育的观念。
2 园区大学生思政教育的工作队伍无合力
除学生干部、党员、寝室长之外，按照实际工作情况，一栋学生宿舍里一般都会有3-4个工作人员，1名学生辅导员、1名保卫人员，1-2名园区物管人员，这些工作人员如果能相互配合，共同配合，将会在学生思想政治教育工作方面形成强大的合力，但从实际了解的情况看来，辅导员觉得只要宿舍里无重大安全事故、无突发事件，自己也没有必要主动找事做，在他们看来，思想政治教育工作是各学院学工组的事，而保卫人员觉得只要自己认真履行工作职责，搞好宿舍的安全保卫，尽量减少外来人员进入学生宿舍，防止偷盗事件的发生，便是大功一件，也不会考虑主动或协助开展大学生思想政治教育工作。也就是说，园区里面虽然存在负有大学生工作思想政治教育工作职责的人员，但他们很少做思政工作，更谈不上合作。
3 园区大学生思政教育的工作机制不健全
园区具备思政工作载体，园区配备了思政工作人员，园区还有学生干部、党员、寝室长，但园区要真正把大学生思政工作作好，除了大家必需强化思政教育工作的观念、共同配合做好工作外，必需有相应的工作制度来明确各自的工作职责，必需有相应的工作机制来协调大家的工作，以达到搞好大学生思想政治教育工作的目的，目前园区大学生思政教育工作不能达到预期的成效，很大程度上是因为工作机制的问题。
三 加强园区大学生思政教育的工作思路
1 积极面对，主动投入园区大学生思政教育工作
加强园区大学生思政教育是党和国家赋予高校的重要使命，也是新形势下开展大学生思政教育工作的重要举措。加强园区学生的教育和管理，既可以维护学校的安全稳定，也有利于提高人才培养的质量；同时，由于学分制改革的推进，班级概念日趋淡化，学院的概念也随着跨校修读、专业辅修制度的实施而被弱化，属地化教育管理已成为新的趋势，大学生思政工作的阵地发生了转移，这已经成为不争的事实，园区大学生思政教育已成为新形势下大学生思政工作的迫切需求，高校必需与时俱进，提高对园区大学生思政教育的认识，探索新思路，研究新举措，积极投入园区思政教育工作。
2 整合力量，打造园区大学生思政教育工作团队
根据公寓内管理人员分属不同管理渠道的实际情况，高校可以考虑成立园区管理委员会。由分管学生思想政治教育工作和后勤工作的校领导分别担任正、副主任，学工部门和后勤部门的相关领导担任委员，加强对思政工作队伍和后勤工作队伍的宏观协调；各园区成立分委员会。由学生工作部门和园区管理部门的领导担任分委员会的正、副主任，对具体园区的思想政治教育工作进行统筹安排；各楼栋成立思政教育工作小组，入住楼栋的辅导员担任组长，楼栋管理员担任副组长，负责具体楼栋思想政治教育工作任务的落实。这样，既明确了思政教育工作的主体，又能促成园区思政教育工作队伍通力合作，根据各自的工作职责做好大学生思政教育工作。
3 集思广益，构建园区大学生思政教育工作机制
园区思政教育工作是大家都想做好但却很难做好的事情，关键问题在于工作机制是否健全。我觉得有必要明确以下三项内容：一是明确楼栋思想政治教育工作小组为园区大学生思政教育工作的具体执行主体，负责本楼栋的大学生思政教育工作，楼栋内的具体工作如何分解由该小组根据人住学生的实际情况进行划分；二是明确楼栋辅导员、管理员的工作职责，辅导员是园区思政教育工作的组织者和指导者，具体负责学生的思想教育工作，管理员根据辅导员的要求配合做好相关工作，特别是要及时收集学生中出现的情况，为辅导员开展工作提供参考；三是建立合理的考评体系，开展楼栋思政教育工作评比，开展分园区思政教育工作评比，开创相互激励、共同努力做好园区大学生思政教育工作的新局面。
园区大学生思政教育工作是所有高校都必需高度重视的工作，要把该项工作落到实处，高校管理工作者必需冷静思考，理清思路，但更重要的是打造一支能踏实工作、乐于为大学生思政教育工作奉献自己聪明才智的队伍。