教学相长,智趣相融——王宏伟特级教师工作室简介

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<正>王宏伟广东顺德德胜学校小学部副校长,全国赛课一等奖获得者,广东省特级教师,广东省骨干教师,广东教育学会理事,佛山市小学数学兼职教研员,佛山市小学数学专业委员会副秘书长,《小学教学》封面人物,先后应邀到全国各地做课堂教学公开课、讲座200余场,主编校本课程《融智课程——数学主题活动课》系列读本,撰写专著《探索与实践——基于深度学习的小学数学单元整体教学案例研究》,近年来,主持、参与多项国家、省、市级课题研究工作,并在《小学教学》等刊物发表数学教学论文20余篇。
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目的:基于纤维束示踪的空间统计分析(Tract-based spatial statistical,TBSS)方法检测脑小血管病(Cerebral small vessel disease,CSVD)患者脑白质微观结构的改变,分析脑白质微观结构损害与认知功能和嗅觉功能之间的相关性,揭示认知和嗅觉功能测试在CSVD患者诊断中的作用。方法:收集贵州医科大学附属医院神经内科住院或门诊登记的34例CSVD
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目的:利用3.0T高分辨率血管壁成像(high resolution vessel wall imaging,HR-VWI)对症状性颅内动脉粥样硬化性狭窄(symptomatic intracranial atherosclerotic stenosis,s ICAS)患者颅内动脉责任斑块的影像学特征进行分析,以阐述责任斑块的HR-VWI特征与短暂性脑缺血发作(transient ischemic
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石涛作为一名艺术百科式的传奇人物,他的遗民身份以及在艺术创作上的贡献使之具有极强的话题性。当前学术界对石涛研究的热点主要集中在其画论思想、绘画题跋、绘画技法、书画关系等方面来展开研究。而其小楷书法在其艺术构成中占据独特的面貌,其小楷书法不仅守正出新、书写形式丰富,而且年代分期具体,风格特点多样。石涛小楷书法守正出新。在“上溯秦汉,与古为徒”的过程中,亦取法苏轼、倪瓒、董其昌、郑簠等前辈大家。其小楷
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第一部分:大脑中动脉狭窄斑块与灌注特征相关性研究目的:探索颅内大脑中动脉重度狭窄患者的斑块特性与其下游血流灌注的潜在关系。方法:回顾性地纳入了2013-2016年于中国人民解放军总医院第一医学中心就诊的单侧大脑中动脉重度狭窄的患者。使用两个标记后延迟时间(post-labeling delay,PLD)的三维准连续动脉自旋标记(three-dimensional pseudo-continuous
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杨钧是湖湘著名学者王闿运的弟子,在书画、金石、诗文等方面都颇有造诣,是清末民初时期湖湘一带颇负盛名的文人书画家。善书人称其:“取汉碑精华,尽纳《石门颂》”“腕下有神,笔下有鬼”“李篆杨分”。其在清末民初时期的湖南书法史上占有不可忽视的地位。文章引言对目前有关杨钧的学术状况作了简要的整理,以其家学、交友、师承等方面的生活和学书经历为出发点,通过实地考察、梳理材料总结得出杨钧书法实践和书法观点的心路历
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目的:探讨DWI序列对强直性脊柱炎骶髂关节面下骨髓水肿的诊断价值,并分析ADC值与SPARCC评分在强直性脊柱炎不同分级间的相关性;探讨ZTE MR成像在诊断强直性脊柱炎骶髂关节骨皮质侵蚀和骨质增生硬化的临床价值。方法:纳入强直性脊柱炎患者35例(男性22例,女性13例),年龄16-44岁,正常志愿者30例(男性14例,女性16例),年龄20-45岁。所有人均行常规MRI成像、DWI成像及ZTE
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目的:分析并总结帕金森综合征患者的11C-甲基-N-2β-甲基酯-3β-(4-F-苯基)托烷[11C-2-b-carbomethoxy-3b-(4-fluorophenyl)tropane positron emissi-on tomography/computerized tomography,11C-CFT]与18F-去氧葡萄糖正电子发射断层/计算机断层扫描(18F-fluorodeoxygl
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目的:基于常规髋部CT图像,通过影像组学分析,建立老年人髋部骨质疏松性骨折预测模型。方法:根据纳排标准回顾性收集2018年6月至2022年1月期间到贵州医科大学附属医院影像科进行髋部CT扫描的60岁以上患者共252例,年龄60~97(74.96±8.89)岁,其中男性102名,女性150名,单侧髋部骨折(股骨颈、粗隆间)患者118例作为骨折组,未骨折者134例作为对照组。骨折组与对照组髋部CT图像
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