【摘 要】
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摘要：初中生在数学学习过程中形成的思维定式负效应会直接影响学生数学素养的提高。结合数学新课程理念，在分析初中数学思维定式负效应成因的基础上，详细论述克服思维定式负效应的应对策略。 关键词：初中数学；思维定式；负效应；成因；防治对策
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摘要：初中生在数学学习过程中形成的思维定式负效应会直接影响学生数学素养的提高。结合数学新课程理念，在分析初中数学思维定式负效应成因的基础上，详细论述克服思维定式负效应的应对策略。
关键词：初中数学；思维定式；负效应；成因；防治对策
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