论文部分内容阅读
摘 要:本文通过具体案例展示了运用心理咨询手段在监狱服刑人员转化教育中所起的作用,为监狱工作人员改造罪犯提供了一个新的渠道。
关键词:心理咨询技巧 心理 改造质量
中图分类号:G44 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)18-057-01
提高罪犯改造质量是监狱工作永恒的主题。在新时期,将心理诊疗、心理咨询、心理测试等方法纳入罪犯改造工作中,既突破传统教育方式,又做到全方位、多层次、多角度教育,这种以人为本、 因人施教、以理服人、以情感人的教育方式,既能真正深入到罪犯的内心,达到矫正灵魂、攻心治本的目的,又能使罪犯心悦诚服地接受意见,潜移默化地改造罪犯。
一、消除“破罐破摔”赌注心理
罪犯马某,犯敲诈勒索放火罪被判有期徒刑六年,该犯一贯脾气暴躁,自控能力差,经常打架斗殴。是什么使她屡犯监规纪律呢?外在的表现一定发自内心,我开始与马某进行沟通。通过平等对话的方式,耐心地倾听她的述说,原来她出生在一个农民家庭,小时候父亲对其管教很严,经常因一些小事遭到父亲的打骂,后离乡求学的四年里又与被害人发生不正常关系,并经常遭到被害人的打骂,当马某知道被害人有家庭不可能与其结婚,要离开被害人时,又遭到被害人一次次的毒打。
父亲的不合理的教育方式和长期的被他人殴打,这便是导致马某错误认知的症结所在,只有暴力才是解决问题的方法。针对此情况,我便给马某制订“心理咨询”计划,让她认识到自己今天的心理状态与表现与她的家庭教育方式以及过去的经历是有关联的,教她学会怎样控制自己的情绪。在接下来的十几次咨询中,我开始针对具体事件教给她心理调适法,如:当其要发火的时候,就现场演示并教她,可以大喊三声自己的名字,这样的话,一方面是告诫别人,另一方面是警醒自己,这是宣泄法的一种,通过几次试验,马某与犯群的关系确实得以改善。通过心理咨询这种教育方式,不难看出马某的进步,虽说她有的时候仍会冲动,但更多的时候她已经能运用一些所学的方法来控制自己的情绪,并发出争取减刑的誓言。
二、消除罪犯绝望心理
罪犯王某,因杀人罪被判死缓,自入监以来,思想负担也一直很重,每天都以泪洗面,在监控不到位情况下服药自杀,监区的民警将罪犯送往医院抢救,经抢救脱离危险,但该犯思想上仍极度悲观,还有死的念头。
通过对案件和所发生事件的了解,我制订了“攻心治本”计划,从罪犯灵魂深处彻底清除忧郁、消沉、悲观沮丧心理病毒,重新点燃罪犯心灵的希望之火,从滋生绝望心理源头上防控。针对罪犯的心理病症,在实际生活中关爱罪犯,努力消除罪犯对干警的戒备心理,主动与罪犯建立亲切、坦诚、互信、沟通的和谐关系,在取得罪犯的真诚信任的基础上,引导她自愿地把积压在心底的忧郁、烦恼、怒气、委屈渲泄出来,同时表示理解和同情,通过与其交流和分析、查找原因,帮助她把绝望的心理复位到健康轨道。
三、消除罪犯焦虑心理
罪犯黄某,死刑,缓期两年执行。其每天都处在矛盾之中,既希望能快减刑,又害怕自己会被扣分,晚上睡不着觉,几个月来几乎每个晚上都是在失眠的痛苦中度过的,白天无精打采,甚至不知自己在干些什么……觉得自己一点用处都没有了,非常自卑,处处不如同犯。这是典型的焦虑情绪,针对此情况,对其采取了以下几方面的训练:
1、情绪宣泄。就是鼓励他尽情地诉说,让他把心中的事情一吐为快,尽情宣泄。
2、合理认知。严重焦虑心理的形成常常与不能正确认识问题有关,所以从认知合理化入手。在家里,其父母寄予黄某很大的希望,给其造成了巨大的心理负担;工作后虽然自己很努力,但由于客观原因工作平平,没有达到父母的愿望,自感有愧父母;犯罪投入改造后,感到对不起妻子和儿子的苦苦等待,加剧了他原有的焦虑心理。针对此情况,我和他对一桩桩事情进行讨论和分析,让他认识到父母并非不爱他,只是把自己的人生理想迁移到了他的身上,他们的教育方式有欠妥的方面,教他应该正视这些问题。
3、行为调适。建议其养成睡前用热水洗脚的习惯,教他放松身体的技巧,练习呼吸,改善睡眠。帮助他制定学习、生活计划,有效地转移对焦虑对象的注意,放松身心,逐渐改善了偏执和抑郁。
4、建立支持系统。让他多交朋友,经常和他们进行沟通,谈理想、谈人生、谈对事件的感受等,让别人了解他的苦衷,了解他悲伤的情绪。或者以书信的方法与其进行沟通。
通过以上的治疗,他感觉轻松多了,想法与以前大不相同了,精神状态也有了较大变化。
在运用心理咨询进行罪犯个别教育中,我听到了以往从未听到的故事,感受到了罪犯痛苦的过去和压抑的记忆,让我看见了罪犯的另一面。她们是需要帮助的人,她们是缺乏关爱的人,运用心理咨询教育方式的意义就在于帮助她们了解自我,战胜自我,追求身心健康的改造之路。
参考文献:
[1]方银汇.以亲情教育提高罪犯的改造质量[J].才智. 2008(20).
[2]邵晓枫.论罪犯改造中的情感及教育[J].四川警官高等专科学校学报.2003(5).
[3]刘邦惠.罪犯心理矫治在创建现代文明监狱中的地位和作用[J].政法论坛.2000(4).
关键词:心理咨询技巧 心理 改造质量
中图分类号:G44 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)18-057-01
提高罪犯改造质量是监狱工作永恒的主题。在新时期,将心理诊疗、心理咨询、心理测试等方法纳入罪犯改造工作中,既突破传统教育方式,又做到全方位、多层次、多角度教育,这种以人为本、 因人施教、以理服人、以情感人的教育方式,既能真正深入到罪犯的内心,达到矫正灵魂、攻心治本的目的,又能使罪犯心悦诚服地接受意见,潜移默化地改造罪犯。
一、消除“破罐破摔”赌注心理
罪犯马某,犯敲诈勒索放火罪被判有期徒刑六年,该犯一贯脾气暴躁,自控能力差,经常打架斗殴。是什么使她屡犯监规纪律呢?外在的表现一定发自内心,我开始与马某进行沟通。通过平等对话的方式,耐心地倾听她的述说,原来她出生在一个农民家庭,小时候父亲对其管教很严,经常因一些小事遭到父亲的打骂,后离乡求学的四年里又与被害人发生不正常关系,并经常遭到被害人的打骂,当马某知道被害人有家庭不可能与其结婚,要离开被害人时,又遭到被害人一次次的毒打。
父亲的不合理的教育方式和长期的被他人殴打,这便是导致马某错误认知的症结所在,只有暴力才是解决问题的方法。针对此情况,我便给马某制订“心理咨询”计划,让她认识到自己今天的心理状态与表现与她的家庭教育方式以及过去的经历是有关联的,教她学会怎样控制自己的情绪。在接下来的十几次咨询中,我开始针对具体事件教给她心理调适法,如:当其要发火的时候,就现场演示并教她,可以大喊三声自己的名字,这样的话,一方面是告诫别人,另一方面是警醒自己,这是宣泄法的一种,通过几次试验,马某与犯群的关系确实得以改善。通过心理咨询这种教育方式,不难看出马某的进步,虽说她有的时候仍会冲动,但更多的时候她已经能运用一些所学的方法来控制自己的情绪,并发出争取减刑的誓言。
二、消除罪犯绝望心理
罪犯王某,因杀人罪被判死缓,自入监以来,思想负担也一直很重,每天都以泪洗面,在监控不到位情况下服药自杀,监区的民警将罪犯送往医院抢救,经抢救脱离危险,但该犯思想上仍极度悲观,还有死的念头。
通过对案件和所发生事件的了解,我制订了“攻心治本”计划,从罪犯灵魂深处彻底清除忧郁、消沉、悲观沮丧心理病毒,重新点燃罪犯心灵的希望之火,从滋生绝望心理源头上防控。针对罪犯的心理病症,在实际生活中关爱罪犯,努力消除罪犯对干警的戒备心理,主动与罪犯建立亲切、坦诚、互信、沟通的和谐关系,在取得罪犯的真诚信任的基础上,引导她自愿地把积压在心底的忧郁、烦恼、怒气、委屈渲泄出来,同时表示理解和同情,通过与其交流和分析、查找原因,帮助她把绝望的心理复位到健康轨道。
三、消除罪犯焦虑心理
罪犯黄某,死刑,缓期两年执行。其每天都处在矛盾之中,既希望能快减刑,又害怕自己会被扣分,晚上睡不着觉,几个月来几乎每个晚上都是在失眠的痛苦中度过的,白天无精打采,甚至不知自己在干些什么……觉得自己一点用处都没有了,非常自卑,处处不如同犯。这是典型的焦虑情绪,针对此情况,对其采取了以下几方面的训练:
1、情绪宣泄。就是鼓励他尽情地诉说,让他把心中的事情一吐为快,尽情宣泄。
2、合理认知。严重焦虑心理的形成常常与不能正确认识问题有关,所以从认知合理化入手。在家里,其父母寄予黄某很大的希望,给其造成了巨大的心理负担;工作后虽然自己很努力,但由于客观原因工作平平,没有达到父母的愿望,自感有愧父母;犯罪投入改造后,感到对不起妻子和儿子的苦苦等待,加剧了他原有的焦虑心理。针对此情况,我和他对一桩桩事情进行讨论和分析,让他认识到父母并非不爱他,只是把自己的人生理想迁移到了他的身上,他们的教育方式有欠妥的方面,教他应该正视这些问题。
3、行为调适。建议其养成睡前用热水洗脚的习惯,教他放松身体的技巧,练习呼吸,改善睡眠。帮助他制定学习、生活计划,有效地转移对焦虑对象的注意,放松身心,逐渐改善了偏执和抑郁。
4、建立支持系统。让他多交朋友,经常和他们进行沟通,谈理想、谈人生、谈对事件的感受等,让别人了解他的苦衷,了解他悲伤的情绪。或者以书信的方法与其进行沟通。
通过以上的治疗,他感觉轻松多了,想法与以前大不相同了,精神状态也有了较大变化。
在运用心理咨询进行罪犯个别教育中,我听到了以往从未听到的故事,感受到了罪犯痛苦的过去和压抑的记忆,让我看见了罪犯的另一面。她们是需要帮助的人,她们是缺乏关爱的人,运用心理咨询教育方式的意义就在于帮助她们了解自我,战胜自我,追求身心健康的改造之路。
参考文献:
[1]方银汇.以亲情教育提高罪犯的改造质量[J].才智. 2008(20).
[2]邵晓枫.论罪犯改造中的情感及教育[J].四川警官高等专科学校学报.2003(5).
[3]刘邦惠.罪犯心理矫治在创建现代文明监狱中的地位和作用[J].政法论坛.2000(4).