【摘 要】
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其他文献
新课标指出:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。”这是低年级写话训练的起点,也是训练的归宿。低年级孩子接触的事物少,词汇量不多,表达能力也不够好。因此,对于低年级写话教学,不能条条框框要求过于死板,而要倡导“活”,让孩子们的写话潜力得到真正地、充分地开发。 一、活用教材 人教版小学低年级语文教材中具有丰富的写话资源,它有色彩鲜艳的图画,有优美朴实的语
摘 要:课堂教学是落实学校教学的主要载体。和谐、融洽而又充满生机的课堂氛围是达成教学目标、完成教学任务的重要保障。那么如何才能营造良好的课堂氛围是每一名小学教师所要面对的重要挑战。 关键词:营造;课堂;氛围 课堂教学并不是一个单向信息传递的过程,而是一个需要师生相互沟通合作建立信息交流通道的过程。良好的课堂氛围并不仅仅是学生单方面的问题,教师在其中也发挥着巨大的作用。那么教师应如何营造良好的课
摘 要:社会要发展,改革是关键,教育教学领域紧跟改革的步伐,新课程改革不断推进。小学语文课堂教学要坚持以学生为主体,充分调动小学生学习的积极性,激发小学生的学习兴趣,让其积极融入语文学习之中,体验语文学习过程,提升语文素养。因而,我在语文课堂教学中尝试运用表演,来达到提高小学生语文素养的目的。 关键词:表演;小学;语文;课堂教学 处于小学阶段的学生,喜欢表现是他们的共同特征。小学语文教师应充分
摘 要:随着新课改的不断推进,初中英语的口语教学日益受到关注,教师要不断改变教学策略和方法以实现学生口语能力的提高。但是在教学过程中还是存在不少问题。以下我结合当前的具体学情与自身的教学经验谈几点看法。 关键词:初中英语;情境;评价;实践;专项训练 口语教学在新课改中被提上日程是符合时代发展趋势的必然结果,现在全球化趋势日益明显,国家之间的交流在各行各业都占据了重要的内容,提高学生的口语交流能
摘 要:国家发展社会进步的同时,对人才也提出了新的要求。教育教学是为国家培养所需要的人才服务的,教育教学改革应跟上社会发展的步伐,因而素质教育被推出。素质教育提出了课堂教学要实现学生知识与能力共同发展的要求,符合这个要求的课堂教学就是高效的。因而,作为小学语文教师,我以教学改革为契机,积极探索,实现高效的小学语文课堂教学成为我努力的目标。 关键词:小学;语文;课堂教学;高效 传统的小学语文课堂
摘 要:体育游戏是深受广大师生喜爱的体育娱乐活动,因此,在小学体育教学中,开展丰富多彩的体育游戏可以有效的提高学生的学习兴趣,使学生的身心得到和谐的发展,从而在一定程度上提高小学体育教学的质量。 关键词:体育游戏;小学体育;教学运用 体育游戏在小学体育教学中占有至关重要的作用,是开发学生思维,提高学生综合素质的关键因素,如何在小学体育教学中合理的运用体育游戏成为了现今人们关注的主要问题,本文就
摘 要:在新课程标准的要求下,小学数学的教学应该培养学生的解决实际问题的能力。随着经济的发展和社会的进步,人们越来越注重能力的培养,特别是对教学更是寄予厚望,希望学校培养出更多的高素质、更能力的人才。因此,在小学数学的教学过程中,教师要教给学生用数学眼光去观察生活,培养学生解决实际问题的能力。 关键词:提高;解决;实际问题;能力;方法 由于社会的高速发展,社会上需要具有能够解决实际问题的能力的
摘 要:高效课堂是以学生终身发展的教学理念为指导,以规范具体的教学目标为导向,是教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望.高效课堂教学所遵循的理念实质就是促进学生的终身发展、为学生终身发展奠基.这就决定高效的课堂教学应着眼于学生的未来发展,培养学生的学习热情,使学生“爱学习”和“会学习”.高效课堂教学并不是教学内容越“多”越好或越“难”越好,而是要在了解学生的实际发展水平和特点的基础上,合理地确定教学
摘 要:在教学过程中教师要构建民主、和谐的师生关系,要从转变教师的角色、激发学生学习兴趣、提高教师自身的教学艺术、以学生为中心等几方面着手。有和谐,就有发展,就有进步。和谐的师生关系能使教师和学生相互促进,相互提高,真正实现教与学的协调与统一。 关键词:小学新型师生关系;自主学习 一、传统的师生关系 “师道尊严”,“师严然后道尊,道尊然后民知敬学”这些中国传统的教育思想,受儒家理论的影响,一
摘 要:伴随着素质教育的实施,课堂教学对一线教师提出了新的要求,那就是在有限的时间内,让学生收获更多的知识的同时,培养学生的素质和能力。作为一名小学语文教师,我深感传统的教学模式已经不能适应素质教育的需要,因而,采取措施充分调动小学生的主观能动性,提高课堂教学效果,成为当务之急。 关键词:小学;语文;有效教学 传统的“填鸭式”教学模式下,教师把自己当作传授知识的机器,小学生被迫成为接受知识的容