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摘要：随着生产的发展和社会的进步，人们的生活水平也逐步提高，人们对于教育也越来越重视，特别是对于职业技术学校的学生来说，社会和家长对于特长类专业也越来越关注，也在某种程度上深刻体现出人们对于教育多元化和素质教育的高度认可。在这样的背景下，我国美术院校也越来越重视相关学科的建设，对于相关专业的配置也进一步科学合理化。然而，在具体的教学实践中，仍然有很多美术院校主要还是以理论教学为主，对于学生动手能力和实践技能的培养往往不够重视。针对这种情况，本文简要分析和探究美术教学中素描课的教与学等相关方面的内容，着重探索如何在具体的教学过程中使学生的素描课程能够取得更好的学习效果，希望通过本文能够为相关从业者提供有益的借鉴和参考。
关键词：美术教学;素描课;教与学策略
当前，人们对于教育的重视程度越来越高，在素质教育的推动下，人们对教育有了多样化的需求，特别是在特长教育和素质教育方面，体现出越来越多样化、包容化的发展趋势，在这样的背景下，我国的艺术类院校取得了突飞猛进的发展，在专业设置和学科建设方面也有了更深远的进步，特别是美术院校的相关学科也得到了人们越来越多的重视，然而，在具体的教学过程中，美术专业的教学仍然更注重理论教学，而缺乏对学生实践能力和动手能力的培养，这从某种程度来说，对于美术专业学生来讲有着十分严重的负面影响，如果美术专业学生不能进行很好的美术实践，就会使自身的学习能力出现很大的问题，美术综合素质不能得到根本上的提升。针对这样的情况，本文切实有效的从美术教学中素描课教与学进行着重分析和探究。
一、从根本上着重关注整体观察和表现
在美术课程的具体教学过程中，特别是素描课的学习过程中，通常情况下，相关学生往往只注重局部或者细节方面的刻画，而没有切实有效的从整体效果来考虑，没有从根本上有效把握物体和物体之间，以及物体内部各组成部分之间的内在联系，而这种整体上的观察和表现是必须要进行着重探究的课题。毕竟从根本上来讲，画面的整体性是艺术塑造过程中的最基本准则。要想从根本上有效实现整体的表现，就必须有针对性的进行整体的观察，用一种扩散的宏观眼光看待每一件作品，这就要求美术专业学生在进行作画的过程中，需要对作业有一个整体上的构想，在习作的第一阶段就需要有针对性的从整体角度出发，这针对整个画面进行调整，并且逐步深入，进一步有效认识画面中各种关系之间的协调性，一定要在最大程度上有效规避孤立的看某个局部，要确保事物的各个部分之间都能够保持整体的联系，从整体出发，由整体结束。
二、进一步有效提升临摹和审美技能
在素描课的学习和教学过程中，其中一个特别有效的方法就是进行有针对性的临摹。在美术的学习过程中，在最开始的阶段就需要针对某一个范例进行相应的临摹，在学习到一定程度的时候，仍然需要通过切实有效的临摹来加强对于素描的认识和理解。在具体的临摹过程中，针对各个时期大师们的经典作品进行欣赏的过程中，要着重提升自身的审美能力，从根本上把握大师经典之作中的运笔特点和作画特色，并深入体会这幅作品所表现的思想内涵，以及大师在作画时的思想感受，并有针对性的比较每一个大师的不同特色，从中发现作品的个性化特征和精妙之处，并让自身获得多种造型的思维，使自身的不足和缺陷得以有效弥补，从而提升自身的美术素养和审美趣味。
三、美术教学素描课中提升学生实践能力培养的策略
（一）要从根本上强化美术教学素描课中对于学生实践能力培养的力度
在美术教学素描课中着重加强学生实践能力的培养，首先就需要进一步有效加强对于学生实践能力培养重要性的认识，从根本上有效加强实践能力培养的力度，在最大程度上有效转变在传统意义上的美术教学过程中更注重理论而忽视实践的弊端。针对这样的情况，就需要相关学校的管理层领导和相关的专职教师更加重视实践能力培养的重要性，可以切实有效的给学生提供外出学习和培训锻炼的机会，积极有效的搭建好相应的平台，对于相关的设施建设和软件硬件的配置，都要从根本上着重加强建设，并积极有效的引进先进的管理经验，并可以有针对性的邀请相关的专家学者到学校进行专题讲座，使学生们能够积极有效的参与其中，激发他们的学习兴趣，调动自主探究的能力，真正意义上在实践中体会到美术的乐趣，让素描课也可以多姿多彩，在寓教于乐的环境下使相关的理论素质和实践技能等一系列相关方面都得到最大程度的深化和积累。与此同时，在国家的相关政策方面也要进一步加以规定，着重强调实践能力的重要性，毕竟国家的相关政策是下级学校各项改革的风向标，在国家政策的指引下，素描课中对于学生实践能力培养的力度也会持续加强。
（二）在美术教学素描课中着重深化学生对于实践能力的理解程度
在具体的素描课教学实践中，相关教师要有针对性的引导和帮助学生对美术实践能力进行理解，使学生们能够对于美术实践能力有更深入的体会，并在自身的思想转变中让美术实践能力得以显著提升。针对这样的情况，在具体的教学过程中，可以有针对性的在理论课程的教学过程中有效融入实践能力作用的深入讲解，并有针对性的指导学生们对于实践能力有全方位的理解，以及實践能力对于自身各方面综合素质提升的重要作用，从而让学生们能够更加关注实践能力和动手能力的培养，并确保自身的实践技能和职业素养可以在实践中得以检验。与此同时，学校方面也要科学合理的安排相关的实践作业，这对于学生实践能力的培养也有着至关重要的作用。
四、总结
综上所述，在具体的美术教学素描课的教学过程中，对于学生实践能力的培养是至关重要的，这对于学生美术素养和相关职业技能的形成有着关键性的影响。在素描课程的讲授过程中，要确保教师和学生在教学的过程中着重增加动手能力和实践能力方面的相关内容，以学生为中心，教师起积极有效的引导作用，有针对性的根据具体的教学情况，使学生的美术素养和审美趣味都得到显著的提升，最终推进学生美术综合素质在整体上实现全面的进步。
参考文献：
[1]潘妍宏，邢飞凌，张敏.渐进式职业能力培养的美术教育专业教学实践课程研究初探——以广西幼专美术教育专业为例[J].美术教育研究，2018.3（01）：128-129.
[2]曾永松.院校美术教育专业中国画课程的教学实践——以河源职业技术学院美术教育专业为例[J].美与时代（中），2016.2（07）：93-94.
[3]李志君.实践教学中学生关键能力培养探索——基于MOOC教学理念的思考[J].中国管理信息化，2015，18（14）：248-249.
关键词：美术教学;素描课;教与学策略
当前，人们对于教育的重视程度越来越高，在素质教育的推动下，人们对教育有了多样化的需求，特别是在特长教育和素质教育方面，体现出越来越多样化、包容化的发展趋势，在这样的背景下，我国的艺术类院校取得了突飞猛进的发展，在专业设置和学科建设方面也有了更深远的进步，特别是美术院校的相关学科也得到了人们越来越多的重视，然而，在具体的教学过程中，美术专业的教学仍然更注重理论教学，而缺乏对学生实践能力和动手能力的培养，这从某种程度来说，对于美术专业学生来讲有着十分严重的负面影响，如果美术专业学生不能进行很好的美术实践，就会使自身的学习能力出现很大的问题，美术综合素质不能得到根本上的提升。针对这样的情况，本文切实有效的从美术教学中素描课教与学进行着重分析和探究。
一、从根本上着重关注整体观察和表现
在美术课程的具体教学过程中，特别是素描课的学习过程中，通常情况下，相关学生往往只注重局部或者细节方面的刻画，而没有切实有效的从整体效果来考虑，没有从根本上有效把握物体和物体之间，以及物体内部各组成部分之间的内在联系，而这种整体上的观察和表现是必须要进行着重探究的课题。毕竟从根本上来讲，画面的整体性是艺术塑造过程中的最基本准则。要想从根本上有效实现整体的表现，就必须有针对性的进行整体的观察，用一种扩散的宏观眼光看待每一件作品，这就要求美术专业学生在进行作画的过程中，需要对作业有一个整体上的构想，在习作的第一阶段就需要有针对性的从整体角度出发，这针对整个画面进行调整，并且逐步深入，进一步有效认识画面中各种关系之间的协调性，一定要在最大程度上有效规避孤立的看某个局部，要确保事物的各个部分之间都能够保持整体的联系，从整体出发，由整体结束。
二、进一步有效提升临摹和审美技能
在素描课的学习和教学过程中，其中一个特别有效的方法就是进行有针对性的临摹。在美术的学习过程中，在最开始的阶段就需要针对某一个范例进行相应的临摹，在学习到一定程度的时候，仍然需要通过切实有效的临摹来加强对于素描的认识和理解。在具体的临摹过程中，针对各个时期大师们的经典作品进行欣赏的过程中，要着重提升自身的审美能力，从根本上把握大师经典之作中的运笔特点和作画特色，并深入体会这幅作品所表现的思想内涵，以及大师在作画时的思想感受，并有针对性的比较每一个大师的不同特色，从中发现作品的个性化特征和精妙之处，并让自身获得多种造型的思维，使自身的不足和缺陷得以有效弥补，从而提升自身的美术素养和审美趣味。
三、美术教学素描课中提升学生实践能力培养的策略
（一）要从根本上强化美术教学素描课中对于学生实践能力培养的力度
在美术教学素描课中着重加强学生实践能力的培养，首先就需要进一步有效加强对于学生实践能力培养重要性的认识，从根本上有效加强实践能力培养的力度，在最大程度上有效转变在传统意义上的美术教学过程中更注重理论而忽视实践的弊端。针对这样的情况，就需要相关学校的管理层领导和相关的专职教师更加重视实践能力培养的重要性，可以切实有效的给学生提供外出学习和培训锻炼的机会，积极有效的搭建好相应的平台，对于相关的设施建设和软件硬件的配置，都要从根本上着重加强建设，并积极有效的引进先进的管理经验，并可以有针对性的邀请相关的专家学者到学校进行专题讲座，使学生们能够积极有效的参与其中，激发他们的学习兴趣，调动自主探究的能力，真正意义上在实践中体会到美术的乐趣，让素描课也可以多姿多彩，在寓教于乐的环境下使相关的理论素质和实践技能等一系列相关方面都得到最大程度的深化和积累。与此同时，在国家的相关政策方面也要进一步加以规定，着重强调实践能力的重要性，毕竟国家的相关政策是下级学校各项改革的风向标，在国家政策的指引下，素描课中对于学生实践能力培养的力度也会持续加强。
（二）在美术教学素描课中着重深化学生对于实践能力的理解程度
在具体的素描课教学实践中，相关教师要有针对性的引导和帮助学生对美术实践能力进行理解，使学生们能够对于美术实践能力有更深入的体会，并在自身的思想转变中让美术实践能力得以显著提升。针对这样的情况，在具体的教学过程中，可以有针对性的在理论课程的教学过程中有效融入实践能力作用的深入讲解，并有针对性的指导学生们对于实践能力有全方位的理解，以及實践能力对于自身各方面综合素质提升的重要作用，从而让学生们能够更加关注实践能力和动手能力的培养，并确保自身的实践技能和职业素养可以在实践中得以检验。与此同时，学校方面也要科学合理的安排相关的实践作业，这对于学生实践能力的培养也有着至关重要的作用。
四、总结
综上所述，在具体的美术教学素描课的教学过程中，对于学生实践能力的培养是至关重要的，这对于学生美术素养和相关职业技能的形成有着关键性的影响。在素描课程的讲授过程中，要确保教师和学生在教学的过程中着重增加动手能力和实践能力方面的相关内容，以学生为中心，教师起积极有效的引导作用，有针对性的根据具体的教学情况，使学生的美术素养和审美趣味都得到显著的提升，最终推进学生美术综合素质在整体上实现全面的进步。
参考文献：
[1]潘妍宏，邢飞凌，张敏.渐进式职业能力培养的美术教育专业教学实践课程研究初探——以广西幼专美术教育专业为例[J].美术教育研究，2018.3（01）：128-129.
[2]曾永松.院校美术教育专业中国画课程的教学实践——以河源职业技术学院美术教育专业为例[J].美与时代（中），2016.2（07）：93-94.
[3]李志君.实践教学中学生关键能力培养探索——基于MOOC教学理念的思考[J].中国管理信息化，2015，18（14）：248-249.