农村小学数学课堂教学中常见问题及改进策略

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:daifeng216216
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着现代化经济的发展,社会文明不断得到进步,国家对教育的改革也在不断深化,发展至今,新课改已经在各个教育阶段普及,但就具体实际而言,在农村小学课堂教学中,新课改下的相关要求并未充分得到应用,学生的主体地位亦未凸显,这对于改善教学质量和教学效率未见助益.小学数学是数学学习的基础,对于合理调整学生的数学学习兴趣及树立良好学习习惯具有显著作用.本文在分析农村小学数学课堂教学中常见问题的基础上提出具有现实可行性的解决策略,以有效优化及提高数学教学质量.
其他文献
建构主义学习理论指出:“教学活动不是向学生传递知识,而是学生对知识的处理和转换,教师的作用就是促进学生新旧知识产生联系,与生活经验产生交互作用,从而达到知识的自我建
随着基础教育的不断改革,教育观念的不断更新,新时代的语文教学也随之以培养语感为主要任务,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。那么在小学语文教学中究竟应该如何培养
随着素质教育在学校的全面深化落实,各门学科都面临着教学方面的创新和改革。在初中化学教学过程中,传统的教学方式已不再受到学生的欢迎和支持,同时也无法取得良好的教学成
摘 要:如今大部分幼儿都是独生子女,分享意识十分欠缺。经常会发生与同伴的争抢行为,教师要善于发现问题,寻找解决问题的途径,让孩子们逐步养成分享的好习惯。  关键词:建构;游戏;幼儿;分享;意识  很多幼儿在建构游戏活动中争抢积木,抢到后就放在自己的桌面上,然后开始自己玩游戏。自己的积木搭建完后,又去抢其他小朋友的积木。小朋友告状现象天天发生。教师每次都要通过批评或者合理分配的方式来结束孩子之间的争
思想品德教育是为小学生的思想道德、习惯品行的健康发展打好基础的课程.目前小学的思想品德教育还存在有待完善的地方以及需要解决的问题,现阶段应当结合时代发展的新要求和
新的课程改革赋予了教师和学生更多的自主权,因此师生在共同的学习活动中可以获取更多的资源以求取得最大的效益.历史教材已经不是“圣经”,但历史教材肯定是最重要的历史课
《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要学习方式.”通过合作学习不仅可以学到课本上的知
略读教学要准确把握其教学功能即迁移、巩固、提升、检测、反馈及激励;要给予学生展示与体验平台,针对存在主要问题,点拨解惑;要立足整体教学功能的高度,抓住自主学习中主要
在初中教学中,美术课是一门培养学生艺术细胞、提升学生艺术修养同时又帮助学生缓解日常学习压力的学科。随着新课程改革的推进及深入,对于初中美术的教学提出了更高的要求,
每个人的人生都有许多关键期,对于幼儿园的孩子来说,除了走出家庭,迈进幼儿园,最重要的关键期就是幼小衔接。幼小衔接,顾名思义,是幼儿园教育与小学教育两个教育阶段平稳过渡的教育过程。从幼儿园到小学会有作息时间、日常活动、学习任务、师生关系等的不一样,面对这么多不一样的变化,七八岁的孩子怎样才能很快适应呢?这就需要幼儿园、家庭和社会三方面的协作。说到这里,有的人会说,哪里需要这么复杂,不就学学拼音,学学
期刊