【摘 要】
：
Hey,大家好,我是蜜蜂家族里的一名工蜂.今天我带大家来了解一下蜜蜂的世界.rn我的身体是黄褐色的,头和胸几乎一样宽,上半身有密毛.我们经常从春季到秋末,在植物开花的季节去
论文部分内容阅读
Hey,大家好,我是蜜蜂家族里的一名工蜂.今天我带大家来了解一下蜜蜂的世界.rn我的身体是黄褐色的,头和胸几乎一样宽,上半身有密毛.我们经常从春季到秋末,在植物开花的季节去采蜜,每天忙忙碌碌.直到冬季,我才能舒舒服服地睡上一觉.rn我们蜜蜂过着群居的生活,蜜蜂的群体有工蜂、雄蜂、蜂王这三种类型,还有一只蜂后.我们是一个庞大的蜜蜂家族.
其他文献
【摘要】词汇教学是英语教学的重要内容。初中英语新课标给我们的教学提出了更高要求，这就要求教师要不断探索词汇教学策略，创造性地选择和使用词汇教学方法，不断提高学生运用英语的能力。 【关键词】英语 词汇 记忆 巩固 词汇是语言的建筑材料，是语言的三大要素之一。学生在英语学习中所遇到的首要问题就是词汇障碍，没有一定的词汇作基础，要想获得较强的听、说、读、写能力是很困难的。词汇教学贯穿于英语教学的始终
我从小对螳螂就特别着迷.我想可能是因为曾在黑猫警长的主题音乐下看过螳螂吃掉丈夫而被捕的案子,让我对这种小昆虫产生了非常浓厚的兴趣.rn后来我才知道,螳螂,亦称刀螂,无脊
【摘要】词汇是语言的重要组成部分，在语言中扮演着重要角色。本文从小学低年级英语单词呈现方式入手，针对小学低年级学生具有年龄小，心理认知水平低，活泼好动，善于模仿，表现欲强等特点，提出了实物、模型方式，图片、简笔画方式，课件、投影方式，歌曲、说唱方式，故事、情景方式和游戏、表演方式六种方式。 【关键词】小学英语 低年级 单词呈现方式 怎样有效呈现英语单词呢？结合低年级学生的年龄特点，学习和记忆规
the aim of the vocational English teaching is tocultivate students’ability of using language.this paper mainly analyses ways and means for the construction of
【摘要】英语阅读理解在英语考试中所占分值最多，高中生已经掌握了一定的词汇和阅读方法，应该激发学生英文阅读的积极性，促进学生英语成绩的提高。本篇将从三个方面引导学生树立自信心，夯实基础知识；引领学生学习优秀的阅读方法，激发学习动力以及培养学生养成阅读的习惯，组织趣味活动来谈一谈如何才能激发高中生英语阅读兴趣。 【关键词】激发 高中生英语阅读兴趣 策略 英语不仅仅是一门世界通用的语言，对于我国各个
【摘要】任务型教学模式，能够有效地改善课堂生态，提高学生自主学习能力，推进学讲计划。在高中英语教学过程中落实与贯彻“任务型”教学模式，对于学生上述素质的培养非常重要，同时有利于学生学习效率的提高以及学生自身的发展。本文就笔者多年教学经验从英语教学的多个方面，阐释如何在英语教学过程中实施“任务型”教学模式。 【关键词】高中英语 任务型 教学模式 以生为本，全面落实与注重学生发展我国现阶段素质教育
英语听说课是高中阶段比较难上的一种课型,但是也是对学生能力发展十分重要的一部分内容。如何探索行之有效的教学模式是笔者一直探索的问题。本文以一节听说课为载体,探索了
近10年来,中国侨联与北京市侨联等单位,围绕“科教兴国”、“人才强国”战略,根据海外新侨的要求和愿望,连续开展了10届海外侨界高新技术人才为国服务活动.
摘要：《数学课程标准》倡导以创设情境为起点的基本教学模式，这就要求教师紧密联系学生生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设有利于学生自主学习的数学情境。然而，仍存在部分教师因未把握合理的情境创设方式，将情境创设流于形式，产生种种弊端。本文拟以教学中搜集的部分案例入手，对如何创设有效教学情境进行了探索。 关键词：有效；误区；创设；教学情境 一、问题的提出 《数学课程标准》指出：“数学教学
【摘要】英语教学在中国一直难以取得突破，没有良好的语言环境、填鸭式的教学方法、学生学习英语积极性不高等都是中国英语学不好的原因。高中英语教学课程是针对高考大纲设置的，目的是为了在高考中取得较好的成绩。新课标下，对英语的要求不仅是取得良好的卷面成绩，而是对英语进行全方位的提升，因此，作为英语基础的词汇则是高中英语教学的基础。 【关键词】新课标 英语教学 英语词汇 传统高中英语教学偏向于应试教育，