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《习近平谈治国理政》第二卷收录了习近平在国家安全工作座谈会上的讲话要点，习近平指出，“要牢固树立国家安全观，以人民安全为宗旨，为中华民族伟大复兴中国梦提供坚实安全保障。”为此，深刻领悟习近平总书记的讲话精神，以师生安全为宗旨，践行安全理念，创建平安校园，作为教育工作者责无旁贷。
习近平指出，“维护国家安全，要立足我国发展重要战略机遇期大背景来谋划。”为此，学校安全教育，务必结合实际，坚持理念引领。在日常管理中，应坚持践行“时时关注安全，处处谨记安全，事事考虑安全”的安全教育理念。
学校安全工作事关重大，务必健全制度，明确责任。为此，学校要结合实际，科学制订《创建“平安校园”工作领导责任制度》和《学校教职工“一岗双责”制度》。在《创建“平安校园”工作领导责任制度》中，要权责明晰，由校长和分管安全副校长分别担任组长和副组长，成员由各处室主任组成，校长为安全工作第一责任人，分管安全工作的副校长为直接责任人。同时，学校要聘请至少一名法制副校长，要求其定期到学校开展普法宣传讲座和安全指导。《学校教职工“一岗双责”制度》中，要明确要求，责任到岗到人，安全问题的解决需要学校每个岗位、每个教职员工都要负起安全责任，即教师除了完成教学任务还必须进行安全教育，职工除了完成岗位任务还必须维护学生安全。
要确保校园安全和谐，务必要准确把握当前安全形势，定期开展安全培训，增强师生安全意识。一是要开展全校教师的安全教育培训，安排在每学期开学前预备周进行，可以根据国内外形势确定培训主题，二是要开展全校班主任的安全教育培训，每学期不少于3次。培训《学校安全教育常规》《校园安全事故预防与处置》《珍爱生命，远离毒品》等；三是要开展校警和生活管理员等后勤职工的安全教育培训，培训《学校门口突发事件处理措施》、《如何减少学生伤害事故》等。
学校安全的主动权务必牢牢掌握在师生手中。为了提高学生自我防护能力，学校必须致力加强“四个结合”教育：一是坚持文明行为规范教育、师德师风建设与安全教育相结合，主要是利用每周的班会课、教师例会等，使师生明确安全的重要性；二是课堂教学与课外活动相结合，主要是通过科任教师的学科教学课堂、活动课和团队活动进行渗透，使学生明确除了学习文化知识外，还要掌握安全常识；三是正面教育与事故警示教育相结合，主要是通过学校组织专家主题讲座、参观展览和橱窗板报展示等活动，使学生从中汲取教训；四是日常教育与应急预案演练相结合，学校应不断完善防震、防火、防洪、防雷、防毒、防疫情流行等方面的应急预案，每学期每月要定期组织在教学区和宿舍区进行安全应急疏散逃生演练，切实提高教职工和学生应对突发事件的能力。
在日常教育中，学校务必扎实开展安全专项整治，抓好“五大重点”工作，防范安全事故的发生。
一是抓好交通安全专项整治工作。学校要通过形式多样的途径和方式，教育学生养成良好的乘车和骑车习惯，自觉遵守交通规则。
二是抓好防溺水安全教育工作。学校必须定期组织开展防溺水安全教育的专题讲座，要求班主任召开主题班会，让学生明确做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。在学生放假时，要做好离校前安全教育，并发放《给家长的一封信》。
三是抓好消防安全专项整治工作。学校每学期要定期开展对全校教职员工、全体学生进行消防安全教育，组织观看消防自我保护管理教育片，开展突发事件应急疏散演练活动，安排兼职消防员教会师生使用消防器材。此外，要定期组织对学校校舍、电线、电器、消防器材、教学设施设备等进行检查，查出隐患及时整治。
四是抓好校园伤害事故预防工作。学校要始终做好将安全教育与学生文明习惯养成教育相结合，规范学生道德、礼仪、学习、卫生等日常行为。定期组织开展心理辅导与咨询，建立预防学生违法犯罪预警机制和家校联系制度，面向全体，关注特殊学生。在日常班级管理中，要求班主任要及时发现并及时化解各种矛盾，避免伤害事故发生。
五是抓好隐患排查和整改工作。在每学期开学前，学校要组织人员对校内教学区、活动区和生活区进行全方位、拉网式的隐患排查，查出隐患登记在册，明确整改责任人，限期整改到位。定期对消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口等设施进行排查，对不符合安全标准的设施要立即更换。平时要求要保证消防疏散通道的畅通，所有疏散和逃生通道做到全部能够随时打开。认真做好师生饮食卫生安全排查工作，严格管理，做到“三过关”，即食品质量过关、冲刷卫生过关、专柜消毒过关。学校還要认真做好危险化学品管理，指定专人管理，定期排查铁门、防盗网和闭路监控，查出隐患立即整改。
学校安全教育是一个系统工程，必需多方共参与，相关部门齐配合。在日常工作中，学校必须坚持践行安全教育理念，扎实抓好“平安校园”创建活动，切实增强师生的安全防范意识，通过健全学校内部安全管理制度，提高学校的治安防范能力，有效预防未成年人违法犯罪和重大安全事故，使学校秩序稳定，师生和谐。作为教育工作者，务必要深入学习《习近平谈治国理政》第二卷，认真将习近平在国家安全工作座谈会上的讲话精神落到实处。总而言之，唯有安全作保障，教师才能安教乐教，学生才能勤学善学，学校教学质量才能不断提高。
一、坚持践行“一个理念”，引领师生和谐发展
习近平指出，“维护国家安全，要立足我国发展重要战略机遇期大背景来谋划。”为此，学校安全教育，务必结合实际，坚持理念引领。在日常管理中，应坚持践行“时时关注安全，处处谨记安全，事事考虑安全”的安全教育理念。
二、科学制订“两项制度”，全员落实安全责任
学校安全工作事关重大，务必健全制度，明确责任。为此，学校要结合实际，科学制订《创建“平安校园”工作领导责任制度》和《学校教职工“一岗双责”制度》。在《创建“平安校园”工作领导责任制度》中，要权责明晰，由校长和分管安全副校长分别担任组长和副组长，成员由各处室主任组成，校长为安全工作第一责任人，分管安全工作的副校长为直接责任人。同时，学校要聘请至少一名法制副校长，要求其定期到学校开展普法宣传讲座和安全指导。《学校教职工“一岗双责”制度》中，要明确要求，责任到岗到人，安全问题的解决需要学校每个岗位、每个教职员工都要负起安全责任，即教师除了完成教学任务还必须进行安全教育，职工除了完成岗位任务还必须维护学生安全。
三、切实开展“三类培训”，增强安全防范意识
要确保校园安全和谐，务必要准确把握当前安全形势，定期开展安全培训，增强师生安全意识。一是要开展全校教师的安全教育培训，安排在每学期开学前预备周进行，可以根据国内外形势确定培训主题，二是要开展全校班主任的安全教育培训，每学期不少于3次。培训《学校安全教育常规》《校园安全事故预防与处置》《珍爱生命，远离毒品》等；三是要开展校警和生活管理员等后勤职工的安全教育培训，培训《学校门口突发事件处理措施》、《如何减少学生伤害事故》等。
四、致力加强“四个结合”，提高自我防护能力
学校安全的主动权务必牢牢掌握在师生手中。为了提高学生自我防护能力，学校必须致力加强“四个结合”教育：一是坚持文明行为规范教育、师德师风建设与安全教育相结合，主要是利用每周的班会课、教师例会等，使师生明确安全的重要性；二是课堂教学与课外活动相结合，主要是通过科任教师的学科教学课堂、活动课和团队活动进行渗透，使学生明确除了学习文化知识外，还要掌握安全常识；三是正面教育与事故警示教育相结合，主要是通过学校组织专家主题讲座、参观展览和橱窗板报展示等活动，使学生从中汲取教训；四是日常教育与应急预案演练相结合，学校应不断完善防震、防火、防洪、防雷、防毒、防疫情流行等方面的应急预案，每学期每月要定期组织在教学区和宿舍区进行安全应急疏散逃生演练，切实提高教职工和学生应对突发事件的能力。
五、扎实抓好“五大重点”，消除校园安全隐患
在日常教育中，学校务必扎实开展安全专项整治，抓好“五大重点”工作，防范安全事故的发生。
一是抓好交通安全专项整治工作。学校要通过形式多样的途径和方式，教育学生养成良好的乘车和骑车习惯，自觉遵守交通规则。
二是抓好防溺水安全教育工作。学校必须定期组织开展防溺水安全教育的专题讲座，要求班主任召开主题班会，让学生明确做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。在学生放假时，要做好离校前安全教育，并发放《给家长的一封信》。
三是抓好消防安全专项整治工作。学校每学期要定期开展对全校教职员工、全体学生进行消防安全教育，组织观看消防自我保护管理教育片，开展突发事件应急疏散演练活动，安排兼职消防员教会师生使用消防器材。此外，要定期组织对学校校舍、电线、电器、消防器材、教学设施设备等进行检查，查出隐患及时整治。
四是抓好校园伤害事故预防工作。学校要始终做好将安全教育与学生文明习惯养成教育相结合，规范学生道德、礼仪、学习、卫生等日常行为。定期组织开展心理辅导与咨询，建立预防学生违法犯罪预警机制和家校联系制度，面向全体，关注特殊学生。在日常班级管理中，要求班主任要及时发现并及时化解各种矛盾，避免伤害事故发生。
五是抓好隐患排查和整改工作。在每学期开学前，学校要组织人员对校内教学区、活动区和生活区进行全方位、拉网式的隐患排查，查出隐患登记在册，明确整改责任人，限期整改到位。定期对消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口等设施进行排查，对不符合安全标准的设施要立即更换。平时要求要保证消防疏散通道的畅通，所有疏散和逃生通道做到全部能够随时打开。认真做好师生饮食卫生安全排查工作，严格管理，做到“三过关”，即食品质量过关、冲刷卫生过关、专柜消毒过关。学校還要认真做好危险化学品管理，指定专人管理，定期排查铁门、防盗网和闭路监控，查出隐患立即整改。
学校安全教育是一个系统工程，必需多方共参与，相关部门齐配合。在日常工作中，学校必须坚持践行安全教育理念，扎实抓好“平安校园”创建活动，切实增强师生的安全防范意识，通过健全学校内部安全管理制度，提高学校的治安防范能力，有效预防未成年人违法犯罪和重大安全事故，使学校秩序稳定，师生和谐。作为教育工作者，务必要深入学习《习近平谈治国理政》第二卷，认真将习近平在国家安全工作座谈会上的讲话精神落到实处。总而言之，唯有安全作保障，教师才能安教乐教，学生才能勤学善学，学校教学质量才能不断提高。