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〔摘 要〕高中学生学习时间紧且任务重,想要在有限的时间内提高学习效率,只靠埋头苦学是不可取的,掌握好的学习技巧才可能事半功倍。魏书生先生的《好学生好方法》为我们指点迷津,通过兴趣指引、智力启迪及教学生学会学习,找到适合自己的学习方法,从而提高学习效率,实现自身价值。
〔关键词〕兴趣指引 智力启迪 学会学习
不知不觉,从教几年。静心一想,感慨万千,在信息膨胀的时代,在竞争日益激烈的今天,我们培养出的学生是否成人?是否成才?是否适应时代的滚滚浪潮?
每个同学都渴望成功,渴望考上名牌大学,渴望找到好工作,渴望得到社会的认可。但是通往成功的大道上,不可能一帆风顺,不可能一蹴而就。怎样帮助孩子们成功,简单地说“授之于鱼不如授之于渔”,给孩子们技巧,给孩子们方法,让方法助推孩子赢在起跑线上。
从教以来,边教边思考,边教边探索。非常庆幸,学校推荐教师读物,让我遇到了魏书生先生的《好学生好方法》。这本书理论性强,指导性强,可操作、可实践,是老师们的良师益友。书中收录了魏老师多年教学的方法和感悟,一些实用、有效的方法。他提出“教育的责任,固然要教给学生真理,但更重要的,还是要培养学生发现真理的能力,要教给学生知识,更要培养学生自己学习知识的能力”。在这个发展迅速、知识更新频繁的时代,唯一能让自己跟上时代步伐,并在激烈的生存竞争中觅得机会的秘诀,就是学会学习。
兴趣指引学生勇攀学习高峰。许多学生成绩差,原因在于没有明确的、高尚的学习目的:今天为了应付家长学,明天为了应付老师学,更多的时候是被老师逼迫着不得不学。目的不明确的学生,随波逐流,不可能到达理想的彼岸。作为老师,我们应当引导学生确立明确的、高尚的学习目的;我们要善于和学生谈心,交流思想,提高学生学习兴趣,告知他们考上大学不是目的,找到好工作不是目的。每个人都有自己的梦想,不努力,不实干,只能是白日做梦。感兴趣,知荣辱,脚踏实地,才能实现自己的梦想。
智力启迪助学生扬帆起航。80%的学习后进生不是记忆力、理解力有问题,他们记自己喜欢的歌手、球星的生活琐事比好学生要快。成绩不好主要原因是注意力差、思维不拓展。因此,在教学实践中应该在坚持正确、正面引导的基础上,坚持以学生为主体,实行民主和科学的管理,充分调动每个学生的学习积极性和创造性,在宽松和谐的氛围中,学生的个性不受限制,智力才会得到最好的发展。让学生首先确定自己的学习任务,要具体,易于达到,任务明确之后,规定更明确、具体的完成任务的时间。通过自己管理自己,让自己相信自己,提高自己,进而开发学生智力,促进素质全面提升。
学会学习让你人生与众不同。读万卷书,行万里路,还要名师开悟。名师开悟什么?无疑主要是方法。学习要讲究学习方法,思维要讲究思维方法,创新要讲究创新方法。对于今天的学生而言,知识储备是其中一面,但更多的是我们要有全新的教育学生的思维方式。积极引导学生思考问题要全面、细致、严谨,懂得举一反三,懂得问题来龙去脉,只有拥有方法的學生才能在将来的生活中与众不同。
〔关键词〕兴趣指引 智力启迪 学会学习
不知不觉,从教几年。静心一想,感慨万千,在信息膨胀的时代,在竞争日益激烈的今天,我们培养出的学生是否成人?是否成才?是否适应时代的滚滚浪潮?
每个同学都渴望成功,渴望考上名牌大学,渴望找到好工作,渴望得到社会的认可。但是通往成功的大道上,不可能一帆风顺,不可能一蹴而就。怎样帮助孩子们成功,简单地说“授之于鱼不如授之于渔”,给孩子们技巧,给孩子们方法,让方法助推孩子赢在起跑线上。
从教以来,边教边思考,边教边探索。非常庆幸,学校推荐教师读物,让我遇到了魏书生先生的《好学生好方法》。这本书理论性强,指导性强,可操作、可实践,是老师们的良师益友。书中收录了魏老师多年教学的方法和感悟,一些实用、有效的方法。他提出“教育的责任,固然要教给学生真理,但更重要的,还是要培养学生发现真理的能力,要教给学生知识,更要培养学生自己学习知识的能力”。在这个发展迅速、知识更新频繁的时代,唯一能让自己跟上时代步伐,并在激烈的生存竞争中觅得机会的秘诀,就是学会学习。
兴趣指引学生勇攀学习高峰。许多学生成绩差,原因在于没有明确的、高尚的学习目的:今天为了应付家长学,明天为了应付老师学,更多的时候是被老师逼迫着不得不学。目的不明确的学生,随波逐流,不可能到达理想的彼岸。作为老师,我们应当引导学生确立明确的、高尚的学习目的;我们要善于和学生谈心,交流思想,提高学生学习兴趣,告知他们考上大学不是目的,找到好工作不是目的。每个人都有自己的梦想,不努力,不实干,只能是白日做梦。感兴趣,知荣辱,脚踏实地,才能实现自己的梦想。
智力启迪助学生扬帆起航。80%的学习后进生不是记忆力、理解力有问题,他们记自己喜欢的歌手、球星的生活琐事比好学生要快。成绩不好主要原因是注意力差、思维不拓展。因此,在教学实践中应该在坚持正确、正面引导的基础上,坚持以学生为主体,实行民主和科学的管理,充分调动每个学生的学习积极性和创造性,在宽松和谐的氛围中,学生的个性不受限制,智力才会得到最好的发展。让学生首先确定自己的学习任务,要具体,易于达到,任务明确之后,规定更明确、具体的完成任务的时间。通过自己管理自己,让自己相信自己,提高自己,进而开发学生智力,促进素质全面提升。
学会学习让你人生与众不同。读万卷书,行万里路,还要名师开悟。名师开悟什么?无疑主要是方法。学习要讲究学习方法,思维要讲究思维方法,创新要讲究创新方法。对于今天的学生而言,知识储备是其中一面,但更多的是我们要有全新的教育学生的思维方式。积极引导学生思考问题要全面、细致、严谨,懂得举一反三,懂得问题来龙去脉,只有拥有方法的學生才能在将来的生活中与众不同。