〔摘 要〕高中学生学习时间紧且任务重，想要在有限的时间内提高学习效率，只靠埋头苦学是不可取的，掌握好的学习技巧才可能事半功倍。魏书生先生的《好学生好方法》为我们指点迷津，通过兴趣指引、智力启迪及教学生学会学习，找到适合自己的学习方法，从而提高学习效率，实现自身价值。
　　〔关键词〕兴趣指引 智力启迪 学会学习
　　不知不觉，从教几年。静心一想，感慨万千，在信息膨胀的时代，在竞争日益激烈的今天，我们培养出的学生是否成人？是否成才？是否适应时代的滚滚浪潮？
　　每个同学都渴望成功，渴望考上名牌大学，渴望找到好工作，渴望得到社会的认可。但是通往成功的大道上，不可能一帆风顺，不可能一蹴而就。怎样帮助孩子们成功，简单地说“授之于鱼不如授之于渔”，给孩子们技巧，给孩子们方法，让方法助推孩子赢在起跑线上。
　　从教以来，边教边思考，边教边探索。非常庆幸，学校推荐教师读物，让我遇到了魏书生先生的《好学生好方法》。这本书理论性强，指导性强，可操作、可实践，是老师们的良师益友。书中收录了魏老师多年教学的方法和感悟，一些实用、有效的方法。他提出“教育的责任，固然要教给学生真理，但更重要的，还是要培养学生发现真理的能力，要教给学生知识，更要培养学生自己学习知识的能力”。在这个发展迅速、知识更新频繁的时代，唯一能让自己跟上时代步伐，并在激烈的生存竞争中觅得机会的秘诀，就是学会学习。
　　兴趣指引学生勇攀学习高峰。许多学生成绩差，原因在于没有明确的、高尚的学习目的：今天为了应付家长学，明天为了应付老师学，更多的时候是被老师逼迫着不得不学。目的不明确的学生，随波逐流，不可能到达理想的彼岸。作为老师，我们应当引导学生确立明确的、高尚的学习目的；我们要善于和学生谈心，交流思想，提高学生学习兴趣，告知他们考上大学不是目的，找到好工作不是目的。每个人都有自己的梦想，不努力，不实干，只能是白日做梦。感兴趣，知荣辱，脚踏实地，才能实现自己的梦想。
　　智力启迪助学生扬帆起航。80%的学习后进生不是记忆力、理解力有问题，他们记自己喜欢的歌手、球星的生活琐事比好学生要快。成绩不好主要原因是注意力差、思维不拓展。因此，在教学实践中应该在坚持正确、正面引导的基础上，坚持以学生为主体，实行民主和科学的管理，充分调动每个学生的学习积极性和创造性，在宽松和谐的氛围中，学生的个性不受限制，智力才会得到最好的发展。让学生首先确定自己的学习任务，要具体，易于达到，任务明确之后，规定更明确、具体的完成任务的时间。通过自己管理自己，让自己相信自己，提高自己，进而开发学生智力，促进素质全面提升。
　　学会学习让你人生与众不同。读万卷书，行万里路，还要名师开悟。名师开悟什么？无疑主要是方法。学习要讲究学习方法，思维要讲究思维方法，创新要讲究创新方法。对于今天的学生而言，知识储备是其中一面，但更多的是我们要有全新的教育学生的思维方式。积极引导学生思考问题要全面、细致、严谨，懂得举一反三，懂得问题来龙去脉，只有拥有方法的學生才能在将来的生活中与众不同。