1.问：《胖子和瘦子》画风有趣，故事活泼，是用中国传统绘画语言讲述中国故事里蕴含的智慧给中国孩子讲的故事。您能谈谈这本书中使用的中国传统文化艺术元素，以及如何更好地利用优秀传统文化进行幼儿美育吗？
　　答：这是一个既幽默又有点悬疑色彩的小故事，读到最后，读者会发现它是温暖有爱的。故事的语言风格也很朴实自然，就像在纸上演出的一幕喜剧。这本书精彩之处还是画家笔下的形象，这就要提到画家贺友直，看他的画，就觉得他一定是一位纯真可爱的老爷爷。贺友直并不是從小就学习绘画，他小时候在宁波乡下被姑妈带大，姑妈很疼爱他。他在乡下的成长环境让他感受到了传统文化的魅力，他在绘画上的偶像是明代著名画家陈洪绶，又称陈老莲，读者如果有所了解，就能看到贺友直从陈洪绶那里受到的影响。这个故事里的人物形象夸张，胖子就像一个圆鼓鼓的皮球，五官的处理尤其精彩。他非常简练地画出了胖子憨态可掬的气质，写意的笔法使线条有些许飞白，流畅又干脆利索，酣畅淋漓，这不觉又让我想到了南宋著名画家梁楷的写意人物画。中国传统艺术的精华就是这样被一代代传承下来的，如果画家自己想要有突破，那一定是把前人的优点都研究透了，在传承的基础上只要有一点点突破就是另一片天地，这也是中国传统文化艺术博大精深的体现。我们在教育孩子的时候，可以把前人这些优点进行总结，从传统中国绘画的元素和几个典型的画家讲起，孩子不一定不懂，而是看你从什么角度去讲，找什么来做桥梁，我觉得这是很值得我们幼儿美术老师研究的问题。






　　2.问：《曹冲称象》的装帧设计非常雅致，版面设计让人联想到“左图右史”的中国图像传统。画面构图也非常别致，这和其他《曹冲称象》的绘本有什么不同之处？
　　答：《曹冲称象》的版面设计非常雅致，文字采用竖版编排的方式很符合中国传统的审美趣味。文图一左一右对照，既相互衬托，又相互独立，最大程度地展现讲述故事的空间。《曹冲称象》是一个家喻户晓的、富有智慧的中国传统故事，主人公曹冲是孩子，也是中国一代代儿童从小就熟悉的一个历史人物。所以，《曹冲称象》的绘画版本有很多，这其中也不乏一些名家的作品，比如杨永青先生。贺友直画的《曹冲称象》有何独特之处呢？因为他刻画曹冲的同时，把大象也进行了人格化处理，大象的情绪随着周围人的态度变化而变化，时而愁眉不展、焦虑惊恐，时而喜上眉梢、欢快活泼。最妙的地方是，贺友直把大象的身体当作画面的背景，所有元素被聚拢在这个方形中，既整体又不失精彩的细节，可谓妙笔生花。我再一次感慨贺友直那看似不经意的谋篇布局，里面藏着太多思考的智慧。