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文章以风靡美国的"颠倒的教室"为视角,反思探索了我国基础教育课堂教学中的师生关系、教育理念、改革的方向、策略以及应注意的问题。
“颠倒的教室”对传统课堂教学的改变与启示
【摘 要】
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文章以风靡美国的"颠倒的教室"为视角,反思探索了我国基础教育课堂教学中的师生关系、教育理念、改革的方向、策略以及应注意的问题。
【机 构】
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乌鲁木齐市第十三中学
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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2015年02期
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