论文部分内容阅读
7 某不等式的解集在数轴上表示如图1所示，则该不等式的解集为（ ）。
全文查看链接
“不等式”检测题
【摘 要】
：
7 某不等式的解集在数轴上表示如图1所示，则该不等式的解集为（ ）。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【出 处】
：
中学生数理化·七年级数学人教版
【发表日期】
：
2013年5期
其他文献
大学英语的教学目标是“培养学生的英语综合应用能力”,听说领先的外语教学活动是达成这一目标的主要教学手段.在论述听说领先教学活动的理论依据的基础上,提出开展听说领先
摘要：初中数学课程标准要求“致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要”.本文对合作探究式教学在初中数学教学中的应用进行探究. 关键词：合作探究式教学初中数学教学 在教育改革背景下，教师的课堂教学任务不仅仅是教授知识，更要启发学生的思维，引导学生高效学习，提高学生的综合素质能力.合作探究式教学弥补了传统教学中学生处在被动状态的不足，打破了以往要求的局限，发挥教师的
儿童心理有着复杂性和多重结构性，因此，我们可以将小学德育简单分层后，分别寻找侧重点，抓住不同层次学生的特点选择德育结构，以求更好地促进学生健康成长及道德意识发展。 小学德育的层次性 根据学生不同年龄的特点，应该采用不同侧重点的德育结构。我发现，随着年级的增长，在课堂纪律的约束方法大体一致时，约束结果各有不同。低年级学生对切合自身利益的约束方法，如奖励、惩罚的反应更好，对不要影响别人一类的说法不
习近平思想中存有丰富的生态经济思想。站在产业发展视角分析,其基本内容包括:大力发展高效生态农业,扎实推进商业林和生态海洋农业建设;发展先进制造业,进行清洁生产与节约
建专属档案传递班级温暖 班主任要制定具体详细的留守学生教育工作计划和工作方案，把留守学生教育问题列为班级管理的重要任务，大力营造关爱留守学生教育的氛围，真正使班级成为留守学生的温馨家园。 2014年，我担任七年级班主任，班上共45名学生，有32名留守儿童。我将32名同学的基本情况摸清楚后，制成一张班级留守儿童档案表，包括个人基本信息、性格、身心状况、成绩、品行等，尤其将他们的生日作了重点标注。
在高中物理教学中，对情境和模型进行深刻的研究和分析，掌握模型的基本规律后，就相当于掌握了一个模块，利用一个一个这样的模块，就能构建复杂的物理问题.反之，复杂的物理问题，也可以由此解决.情境教学和模型教学是物理教学的重要方法，有利于提高课堂效率、培养学生的能力. 物理情境是指，人们分析物理现象后，了解其产生、变化的规律，从而在头脑中形成对物理现象本质的认识.物理模型就是摒弃各种次要因素，突出决定事
期刊
接待家长半日活动结束后，媛媛老师红着眼走进办公室，一脸的委屈。原来，今天活动中有几个小朋友的爷爷奶奶对我们幼儿园的活动内容意见非常大：不教孩子拼音、算术、识字，尽让孩子疯玩，还做什么手工，这样能考上大学？以为幼儿园从民办变成了公办，会越办越好，哪知越办越差，这样下去孩子们不是被耽误了吗？ 我们园是政府刚刚整体回购的一所农村民办园改建成的公办园，留守儿童较多，大部分孩子平时都由老人带，因而家庭教育
摘要：信息技术在教育领域得到广泛应用，并从根本上冲击了传统教学方法及观念，为数学教学带来了新的教学模式.本文对信息技术环境下高中数学探究式教学进行研究. 关键词：信息技术高中数学探究式教学 在新课程背景下，教师逐步理解激发学生的自主探究意识、培养学生的合作学习能力的重要性，并且在课堂教学中重视培养学生对问题的发现能力、探究能力以及解决能力.传统的数学教学模式已经不能满足培养学生全面发展的要求，
化学是一门理论与实验相结合的学科，讲究的是把课本上的书面知识灵活运用到生活实践中.因此，有效课堂模式成为了化学课堂的热点话题.有效课堂的教学方法，能让学生积极投入到化学课堂的学习中，教师也能轻松地传授知识.当今素质教育对课堂效率、教学方法的要求越来越高，广大师生也都希望为构建良好的课堂教学氛围而共同努力.下面结合自己的教学实践，围绕“中和反应”这类实验谈谈构建初中化学有效课堂. 一、培养学生的学
期刊
高中数学中有很多抽象的知识和概念，对学生的思维能力有着较高要求.在高中数学教学中，教师不仅要将知识传授给学生，还要利用课改后教材的优势，采用现代化的教学手段，培养学生的主体参与意识，提高学生的自主学习能力.下面结合自己的教学实践对高中数学教学中培养学生的主体参与意识进行研究. 一、注重学生个体体验，鼓励学生在学习中探 索和研究 高中生理解能力、认知水平相对较高，具备一定的探究能力.在传统的教
期刊