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高中生物课程提出“以德育为核心,以创新精神和实践能力的培养为重点”的改革思路,这符合现代课堂教学的基本要求。虽然生物属于自然科学,但是高中生物课本中有很多与德育有关的素材,这为在生物课堂中进行德育渗透提供了有力保障。高中生物的德育内容由于没有显在的文字表述往往会被忽视,因此教师要认真研读教材,深入教材寻找其中所蕴含的德育内容,采用恰当的方式进行德育渗透。