【摘 要】
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在本文就小学开展语文教研活动展开的相关研究中,笔者就语文教师本身问题、教研组长专业领导力低下、教研制度形同虚设三方面影响小学语文教研质量的因素展开了深入分析,并结
【机 构】
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广西防城港市第四中学 广西 防城港 538001
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在本文就小学开展语文教研活动展开的相关研究中,笔者就语文教师本身问题、教研组长专业领导力低下、教研制度形同虚设三方面影响小学语文教研质量的因素展开了深入分析,并结合具体因素提出了提升小学语文教研活动有效性的策略,由于相关策略已经在笔者所在小学投入应用并发挥了不俗效用,笔者有理由认为本文研究具备较强的实践价值.
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