班主任威信相关论文
职业学校有其特殊性,有的班级女生较多,班里热闹非凡,整天叽叽喳喳;有的班级全是男生,顽皮捣蛋的学生颇多;有的班级是文化基础差,......
班主任是一个多重角色的扮演者,班级虽小,但事物繁杂,对班主任的要求,也是非常全面的.要管理好一个班级,班主任必须具备影响一切的......
班主任威信的心理基础是学生对教师的尊重与信赖.班主任必须具有全面发展的教育价值观、积极的功效意思、真才实学和多方面的才能;......
班主任仅靠职位所保证的权力性的影响力来拔高自己的威信是远远不够的,还需要通过塑造和培养非权力性的影响力来确立威信。在日常......
一、在学生面前不说虚的，要做到“一言九鼎” 班主任要在学生面前有威信，首要一条就是要说话算话。“有言必行”，这个“言”不是班......
教育心理学家认为，班级教育是学校教育的重要组成部分，班级教育的组织者、指挥者是班主任。班主任工作的成败直接影响整个学校的教育......
有威信的班主任具有一种使学生感到尊重而信服的感召力量，有威信的班主任是学生心悦诚服、乐于接近的良师益友。可以说在学生中树立......
上学期开学时，我曾答应班上同学，如果他们能连续#周保持纪律优胜红旗，“五一”我就带他们到!""公里外的一个风景区春游。没想，$月上旬，......
孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令小从”，作为教育工作者，班主任扮演着统揽全局的重任，如果班主任威信高，学生信服，各项措施就得......
【正】班主任工作融教育功能和教学功能为一体,教育功能促进教学工作的顺利进行,教学功能又服务于教育。班主任同时充当教育者、教......
摘要：俗话说：“有威则可畏，有信则乐从，凡欲服人者，必兼备威信。”树立班主任威信是管好班级的前提条件，是顺利开展各项工作的必经之路。......
班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。但火车跑......
班主任是学校教育的核心力量．有威信的班主任，他的学生就亲其师，听其言。信其道，效其行，做工作常常事半功倍；相反，没有威信的班主任说的话......
班主任是全班学生的教育者、组织者、领导者,也是学生的良师益友。班主任对学生的健康成长负有责任。一个班级面貌在很大程度上是......
班级管理工作是学校教育教学管理的一个重要组成部分，它直接影响学校的校风建设。班级管理的成败在很大程度上取决于班主任在学生中......
本期“ 100个怎么办”讨论的问题刊登在本刊 2001年第 2期上，具体内容如下： 学校组织广播操比赛，我班得了第二名。比赛结果一公布......
班主任威信的高低是影响班主任工作的重要因素。一个有威信的班主任，他的学生就亲其师，听其言，信其道，效其行；他所带的班级就会成为有凝......
摘 要：班主任威信是指班主任在学生中所享有的威望和信誉，是对学生所具有的一种影响力。严格、爱心、知识和人格等因素对班主任威信......
班级是学校中起重要作用的组成部分．是最基层的单位．作为班集体的组织者和指导者．班主任肩负着重大的使命，古人云：“有威则可畏，有信则乐......
【正】 我国目前中小学管理体制是以班级为单位,班级是学校对学生进行教育教学的基本单位,是教师工作的阵地。班主任是班级学生中......
班集体是学生成长的摇篮，是学生的第二个家，班主任威信的高低，对与学生的成长起着举足轻重的作用。但对于年轻班主任来说，树立自己在班......
班主任作为班级的教育者及其活动的组织者、领导者,既要搞好自己的教学工作,又要组织协调学生的思想、学习、生活等各方面的工作,......
试析班主任威信ＤＥ构成刘振湘，唐晓玲威信，从个性心理角度分析，是指班主任在与学生交往中，影响改变学生心理和行为的能力。班主任作为一个......
1．以“德”立威。学高为师，德高为范。班主任只有认真遵守《中小学教师职业道德规范》，不断加强自身的道德修养，以高尚的情操、敬业奉......
【正】 班级是学校开展教育教学活动的基本单元,班主任则是这一集体的组织者与管理者。班主任的工作直接关系着学生能否在校健康成......
班主任是全班学生的教育者、组织者和领导者，也是学生的良师益友。班主任在学生中的威信是班主任品德、组织能力和教育水平的综合体......
在十多年的班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,也有几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝到成功的甘甜。今天,我把“甘甜”给大家......
教育者不能以为当了教师就有权威，就能高高凌驾于学生之上：也不能再成天板着一幅面孔，摆着“班主任天生不会笑”的形象，而要放下架子，与......
谈谈如何树立班主任威信莫丕庇“班”是学校的基层组织，一所学校教育教学质量的高低与班级工作的成功与否关系极大，而班级工作的成败......
一、 班主任必须加强自身建设，树立威信 用一颗真诚的爱心去感染每个学生，在工作中注意言行一致，与学生相处做到言而有信，实事......
苏联教育家赞可夫说：假如没有威信，师生之间不可能有正确的相互关系，也就少了有效地进行教学和教育工作的必要条件。教师如何树立威信......
威信是指在社会生活中人们所公认的威望和影响而形成的一种支配力量，它所反映的是一种影响与被影响、支配与被支配的关系。班主任威......
