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摘 要： 军事院校肩负着培养我国合格军事指挥员及专业技术人员的历史使命，同时也是我军干部生长的基地，而军校文化建设在培养高素质军事人才方面发挥着重要的作用，因此，必须重视军校文化建设工作。
关键词： 军事院校；军校文化；建设；人才培养
【中图分类号】 G251 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2018）09-0184-01
军校文化是军事院校生存和发展的基础和动力源泉，也是军事院校的精神与灵魂所在。军校文化的好坏不仅能够直接影响院校的层次与品位，而且还可以对学员的德行和情操产生潜移默化的影响，从而最终影响军校学员的综合素质。有鉴于此，在当前军改背景下，必须对军校文化建设给予重点关注，积极采取措施来优化军校文化环境、培育军校文化精神、指导军校文化活动、渲染军校文化氛围等等。
一、军改背景下我国军校文化建设面临的挑战
1、西方资本主义文化持续不断渗透带来的考验。
当前，尽管世界整体形势仍然以和平发展为主，但在这一表象下，一些敌对势力始终对我国抱着敌视的心态，从未停止过对我国的渗透与分化，并妄图用所谓的自由、民主和人权等价值观改变我国的马克思主义价值观。而作为我国国防力量的重要组成部分，军事院校更是其分化、拉拢、腐蚀的重点对象，西方敌对势力一直鼓吹“军队国家化”、“军队非党化”、“军队非政治化”，妄图让我军广大官兵产生信任危机和信仰危机。而军事院校的学员则因为年轻，社会阅历不深，很容易在如此复杂的形势下迷失自我，由此可见，西方资本主义的腐朽价值观也给我国军事院校“军魂”意识的树立带来了极大的考验。
2、社会不良风气不断侵蚀带来的挑战。
当前，我国正处在社会急剧变革的时代，各种观念碰撞激烈，文化交融趋势明显，这就导致尽管广大官兵的现实思想主流较好，但依然不可避免地出现价值取向聚焦偏移的问题。具体来说，主要有以下几方面表现：第一，近年来，我国国内的政治思潮开始呈现多元化趋势，受此冲击，部分官兵的思想信念出现稳定度下降的现象；第二，随着我国社会主义市场经济体制的不断发展，一些“唯金钱至上论”、“等价交换论”等开始出现，导致一些官兵的奉献和牺牲精神出现弱化现象；第三，我国国内长期处于较为和平与稳定的环境，导致一部分官兵的尚武精神呈现淡化趋势；第四，受到家庭及亲属等人功利性期望的影响，以及社会不良风气的侵蚀，部分官兵的价值观趋向出现错位，个人功利色彩明显加重，这些均给我国军校“军味”文化的建设带来了挑战。
3、军校学员个性化与多样化需求日渐变化带来的挑战。
随着我国社会和经济的不断发展，新时代的官兵整体素质均有了明显的提高，在此背景下，军校学员自身个性化的特征也越来越明显，特别是在“80后”、“90后”官兵在军队中的地位和比例越来越大的趋势下，军校学员对于精神层面上的多样化需求也日渐变化。但需要说明的是，尽管这部分人群的文化素质相对较高，有着较快接收新事物的能力，但由于缺乏足够的社会经验和社会阅历，在是非判断这方面的能力还存在明显的不足，个性化思潮非常严重。但是，军队作为一个对团体协作要求非常高的机体，必须养成服从命令听从指挥的集体意识，而这就导致双方出现了一定程度的矛盾，势必会给军校的集体文化建设带来挑战。
二、军改背景下我国军校文化建设的路径
1、创新军校文化建设的意识。
首先，必须加强科学发展观以及国家领导人有关军事院校建设的相关精神，从思想政治建设的高度出发，充分认识到军校文化建设的重要性与紧迫性。各军事院校也应当结合自身实际情况，成立由主管领导负责，文化骨干参与的文化建设专职机构，从而有效提高文化建设的谋划水平。
2、强化军校文化建设的机制。
首先，应当建立起组织计划长效机制，军校文化活动应当计划合理、分工明确、开展扎实、效果显著；其次，应当建立起教学保障长效机制，确保教学经费投入合理，教学保障措施实施正确，从而保障军校文化活动的顺利开展；再次，应当建立起骨干建设长效机制，充分发挥文化工作教员的引导作用，提升骨干队伍的师资水平；最后，应当建立检查考评长效机制，从而有效督促文化建设工作的开展，切实调动起文化工作者的积极性和主观能动性。
3、积极打造军校文化建设的载体。
新时期军校文化建设必须积极探索并丰富校园文化活动项目，这就要求军校应当充分发挥教员的引导作用和学员的主体作用。比如，可以通过举办广场歌会、运动会、艺术节，组织讲座、报告、座谈，开展书法摄影比赛、趣味知识竞赛、影视书评及征文大赛等方式來丰富学员的文化生活，推动学员的课堂理论知识向实践能力进行转化，从而实现增长知识、提高修养、陶冶情操的目标。可以说，军校文化建设能否起到效果，最关键的就在于军校文化活动能否满足学员的需求。因此，必须积极打造军校文化建设的载体，不断开展丰富多彩的文化活动。
三、结束语
综上所述，军改背景下我国军校文化建设面临着不少新的挑战，军事院校必须充分认识到军校文化建设的重要性，积极主动发现文化建设过程中出现的问题，并采取措施有针对性地提升军校文化建设的质量与水平。
参考文献
[1] 丁玲.关于加强军校校园文化建设的几点思考[J].科技经济导刊，2017（28）：131.
[2] 徐宇.新形势下军校校园文化建设研究[J/OL].北方文学（下旬），2017（05）：181-182[2018-07-25].http：//211.85.197.33：80/rwt/03/http/NNYHGLUDN3WXTLUPMW4A/kcms/detail/23.1058.I.20170526.1121.236.html.
[3] 张鹏. 以科学发展观指导军校校园文化建设的创新发展[N]. 科学导报，2017-03-24（C03）.
[4] 刘鸿鹄，曲云英.军校文化建设与校园传媒[J].高教学刊，2016（04）：173-174.
[5] 徐沛华.浅谈军校文化建设[J].社科纵横（新理论版），2013，28（01）：238-239.
关键词： 军事院校；军校文化；建设；人才培养
【中图分类号】 G251 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2018）09-0184-01
军校文化是军事院校生存和发展的基础和动力源泉，也是军事院校的精神与灵魂所在。军校文化的好坏不仅能够直接影响院校的层次与品位，而且还可以对学员的德行和情操产生潜移默化的影响，从而最终影响军校学员的综合素质。有鉴于此，在当前军改背景下，必须对军校文化建设给予重点关注，积极采取措施来优化军校文化环境、培育军校文化精神、指导军校文化活动、渲染军校文化氛围等等。
一、军改背景下我国军校文化建设面临的挑战
1、西方资本主义文化持续不断渗透带来的考验。
当前，尽管世界整体形势仍然以和平发展为主，但在这一表象下，一些敌对势力始终对我国抱着敌视的心态，从未停止过对我国的渗透与分化，并妄图用所谓的自由、民主和人权等价值观改变我国的马克思主义价值观。而作为我国国防力量的重要组成部分，军事院校更是其分化、拉拢、腐蚀的重点对象，西方敌对势力一直鼓吹“军队国家化”、“军队非党化”、“军队非政治化”，妄图让我军广大官兵产生信任危机和信仰危机。而军事院校的学员则因为年轻，社会阅历不深，很容易在如此复杂的形势下迷失自我，由此可见，西方资本主义的腐朽价值观也给我国军事院校“军魂”意识的树立带来了极大的考验。
2、社会不良风气不断侵蚀带来的挑战。
当前，我国正处在社会急剧变革的时代，各种观念碰撞激烈，文化交融趋势明显，这就导致尽管广大官兵的现实思想主流较好，但依然不可避免地出现价值取向聚焦偏移的问题。具体来说，主要有以下几方面表现：第一，近年来，我国国内的政治思潮开始呈现多元化趋势，受此冲击，部分官兵的思想信念出现稳定度下降的现象；第二，随着我国社会主义市场经济体制的不断发展，一些“唯金钱至上论”、“等价交换论”等开始出现，导致一些官兵的奉献和牺牲精神出现弱化现象；第三，我国国内长期处于较为和平与稳定的环境，导致一部分官兵的尚武精神呈现淡化趋势；第四，受到家庭及亲属等人功利性期望的影响，以及社会不良风气的侵蚀，部分官兵的价值观趋向出现错位，个人功利色彩明显加重，这些均给我国军校“军味”文化的建设带来了挑战。
3、军校学员个性化与多样化需求日渐变化带来的挑战。
随着我国社会和经济的不断发展，新时代的官兵整体素质均有了明显的提高，在此背景下，军校学员自身个性化的特征也越来越明显，特别是在“80后”、“90后”官兵在军队中的地位和比例越来越大的趋势下，军校学员对于精神层面上的多样化需求也日渐变化。但需要说明的是，尽管这部分人群的文化素质相对较高，有着较快接收新事物的能力，但由于缺乏足够的社会经验和社会阅历，在是非判断这方面的能力还存在明显的不足，个性化思潮非常严重。但是，军队作为一个对团体协作要求非常高的机体，必须养成服从命令听从指挥的集体意识，而这就导致双方出现了一定程度的矛盾，势必会给军校的集体文化建设带来挑战。
二、军改背景下我国军校文化建设的路径
1、创新军校文化建设的意识。
首先，必须加强科学发展观以及国家领导人有关军事院校建设的相关精神，从思想政治建设的高度出发，充分认识到军校文化建设的重要性与紧迫性。各军事院校也应当结合自身实际情况，成立由主管领导负责，文化骨干参与的文化建设专职机构，从而有效提高文化建设的谋划水平。
2、强化军校文化建设的机制。
首先，应当建立起组织计划长效机制，军校文化活动应当计划合理、分工明确、开展扎实、效果显著；其次，应当建立起教学保障长效机制，确保教学经费投入合理，教学保障措施实施正确，从而保障军校文化活动的顺利开展；再次，应当建立起骨干建设长效机制，充分发挥文化工作教员的引导作用，提升骨干队伍的师资水平；最后，应当建立检查考评长效机制，从而有效督促文化建设工作的开展，切实调动起文化工作者的积极性和主观能动性。
3、积极打造军校文化建设的载体。
新时期军校文化建设必须积极探索并丰富校园文化活动项目，这就要求军校应当充分发挥教员的引导作用和学员的主体作用。比如，可以通过举办广场歌会、运动会、艺术节，组织讲座、报告、座谈，开展书法摄影比赛、趣味知识竞赛、影视书评及征文大赛等方式來丰富学员的文化生活，推动学员的课堂理论知识向实践能力进行转化，从而实现增长知识、提高修养、陶冶情操的目标。可以说，军校文化建设能否起到效果，最关键的就在于军校文化活动能否满足学员的需求。因此，必须积极打造军校文化建设的载体，不断开展丰富多彩的文化活动。
三、结束语
综上所述，军改背景下我国军校文化建设面临着不少新的挑战，军事院校必须充分认识到军校文化建设的重要性，积极主动发现文化建设过程中出现的问题，并采取措施有针对性地提升军校文化建设的质量与水平。
参考文献
[1] 丁玲.关于加强军校校园文化建设的几点思考[J].科技经济导刊，2017（28）：131.
[2] 徐宇.新形势下军校校园文化建设研究[J/OL].北方文学（下旬），2017（05）：181-182[2018-07-25].http：//211.85.197.33：80/rwt/03/http/NNYHGLUDN3WXTLUPMW4A/kcms/detail/23.1058.I.20170526.1121.236.html.
[3] 张鹏. 以科学发展观指导军校校园文化建设的创新发展[N]. 科学导报，2017-03-24（C03）.
[4] 刘鸿鹄，曲云英.军校文化建设与校园传媒[J].高教学刊，2016（04）：173-174.
[5] 徐沛华.浅谈军校文化建设[J].社科纵横（新理论版），2013，28（01）：238-239.