【摘 要】
：
引导学生进行个性化写作,促进学生个性化发展,已成为当今小学作文教学改革的必然方向。如何在小学作文教学中引导学生体验生活、品味人生、关注社会,写自己熟悉的人、事、景
论文部分内容阅读
引导学生进行个性化写作,促进学生个性化发展,已成为当今小学作文教学改革的必然方向。如何在小学作文教学中引导学生体验生活、品味人生、关注社会,写自己熟悉的人、事、景、物,做到说真话、写真事、吐真情,我手写我心,我心出我语,实现由千篇一律向个性化写作模式的转变,可从以下方面着手。
Guide students to personalized writing, promote individual development of students, has become the inevitable direction of today’s primary school composition teaching reform. How to Guide Students to Experience Life, Taste Life, Focus on Society, Write Familiar People, Things, Scenes and Things in Primary School Composition Teaching Language, to achieve the change from stereotyped to personalized writing mode, proceed from the following aspects.
其他文献
【现象点击】分析繁琐,忽视能力培养。教师分析繁琐,以分析去代替朗读,以分析代替理解,以分析代替感悟,结果出现了教学中的分析肢解,明明一节课的内容,分析了两节课;明明读一
一、寻找科学活动探究的源头【从一次“抓蝴蝶”说起】一天,阳光明媚,我带领幼儿去草地散步。“蝴蝶!快看,蝴蝶!”一位小朋友的叫声停住了我们的脚步。顿时,孩子们一下子安静
一、教师教育教学观念的不断更新教育教学观念是教师工作的灵魂,是教育教学实践的前提和保证。教育教学观念是人们关于教育教学工作的一些基本问题的看法,它对教育教学工作具
小学美术教学重在培养学生的学习兴趣,而孩子们又都处于满怀好奇心的时期,我们的教学更应该维护这种童心,并和学生一起享受充满童趣的课堂教学。小学美术人教版第一册《美丽
歌唱是幼儿园音乐教育的主要内容,在音乐教学中占有重要地位.歌唱也是表现情意的好工具,但对于大多数幼儿来说,却通常只是一种机械性的背唱.因此,听起来总觉得干巴巴的,没有
一、有效“讲授”rn无论教学如何改革,“讲授”仍然会作为“有效教学”的一种有意义的常见教学方式.它一定会以它的“优势”在长久的教学实践中延续下来,并延续已形成了的传
一、文学作品的桥梁作用音乐与文学历来有着千丝万缕密不可分的关系,无论是它的起源还是在后来的发展中,音乐与文学总是相互结合、相互影响的。虽然它们各自有着截然不同的表
一﹑象征手法象征包括象征体和本体两个方面,它们之间必须有着内在联系,容易引起读者联想。比如一提到火炬,人们会自然地联想到它在黑夜中带来的光明。但是,象征体和本体之间并
一、有效的教学准备rn1.钻研教材,明确目标.首先,我们教师要从课程标准的宏观上整体把握,从全套教材编写的整体入手,作整本教材及教材单元的整体设计.