论文部分内容阅读
大学生，在当代中国是一个承载着任命太多期望的群体。在当代大学校园中，他们不仅要具有扎实的专业知识，而且要具备相当水平的综合素质。大学生社团室友高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。 高校大学生社团活动是实施素质教育的有效途径，是校园文化的重要载体，是第二课堂的重要组成部分。社团活动在开拓视野、开发智力、提高文化素养、完善知识结构、提高思想觉悟、促进身心健康、改善人际关系等方面对大学生影响较大。随着教育体制改革的不断深入，以及大学生学习、生活方式出现新的变化，大学生社团证体已成为高校中具有重要影响力和凝聚力的群体。作为一种独特的教育载体，大学生社团活动在学生成长、成才的过程中具有不可忽视的地位。
一、 大学生社团发展中的问题
社团发展的动力不足，持续发展不够，出现一些模糊发展甚至畸形发展的情况。据不完全统计 ，80%的社团目前普遍存在没有相对固定的活动场地，一些社团活动不正常；许多社团轻视新老成员的衔接和传统的承袭，不注意社团资料、活动档案的存留；一些社团活动由于指导老师投入的精力不够、缺乏整体策划。社团活动总在低水平上重复。
1.社团发展缺乏充分的制度保证，保障机制有待完善
大学生社团发展出现的种种不协调，根源在于社团建设缺乏充分的制度保证。大学生社团作为学生自由的活动组织，具有显著的社会性、实践性。社团活动持续有效开展必须以来完善的保障机制。完善的保障机制，从内容上来看，它包括过程保障、组织保障、资源保障、政策保障；从过程来看，它包括过程保障和结果保障。总的来说，在社团建设上，各个高校都建立了组织和引导社团发展的组织机制，但全面参与、全程参与、各司其职、各负其责的机制保障并不到位。社团活动产地有限、经费匮乏。
2.大学生社团缺乏专业教师的指导
从指导教师的配备情况来看，大部分社团拥有一名指导教师，但指导教师都是义务兼职，没有相应的激励措施，指导教师的积极性受挫，投入时间和经历也十分有限，挂名而没有实际指导的现象较为普遍。大学生社团负责人的培养与队伍建设非常重要。目前，由于受社团指导教师不足的制约，构建社团负责人素质培养与训练平台、社团人力资源发展战略与规划等工作严重滞后。
3.大学生社团发展不平衡
各社团发展不平衡，活动层次和水平不一。有些社团规模大、活动多、影响面广、凝聚力强、自身建设完善；有些社团热衷于娱乐，对学术性、公益性的活动较为淡漠，较少结合专业知识进行研究和探讨活动，似的活动层次停留在低水平上；有些社团广平成员一腔热情，没有把经历放在社团长期发展的活动上，忽视对社团负责人的“传帮带”和对传统的承袭，包括社团资料、活动档案的留存等等问题。
二、 引导大学生社团建设的有效途径
1.为大学生社团搭建广阔的舞台，构建新的发展模式
作为一个使学生的个性得到充分展现的空间，大学生社团既满足了他们在知识、心理、爱好、年龄等方面不同的需要，有事大学生在社团活动中认识社会、历练人生、体验了人生价值。自由开展活动，形成自我服务、服务学生、服务社会的良性循环发展模式。大学生社团的活动应围绕自我服务、服务学生、服务社会的需要自主地开展活动。大学生是一个富有创造性的群体，他们具有各自鲜活的个性，只要我么注意引导，充分发挥和调动其积极性、主动性和创造性，他们将会在社团活动中发挥重要作用。通过学生社团的自主策划、涉及、自主参与、自主总结成败得失，渐渐使他们走向成熟，同事也增强了学生为集体为他人服务的责任心和发展自我、完善自我的动力，形成自我服务、服务学生、服务社会的良性循环发展模式。
2.整合资源，促进和谐发展
资源匮乏是大学生社团额可持续发展的主要瓶颈。合理整合资源，有效提高现有资源的利用率，是大学生社团生存和发展的重要前提。资源的和里整合主要应从以下三个方面着手：
（1）加大投入，提供社团发展的有力物质保障。一是加大对社团建设的投入。学校要在活动场地、活动条件等方面给予社团以优惠和支持，为社团开展活动提供有力的物质保障。二是加大对社团经费的投入，如设立社团发展专项经费，并在学校整体经费预算中单独列支，保证社团活动正常开展。经费投入要对优秀社团予以重点扶持。同时，要多方位地为大学生社团筹措活动经费。学校在划拨基本经费的同时，还要积极与社会和赞助商进行接触，向企业宣传大学生社团，知道大学生社团与企业社团合作。
（2）加强指导，发挥教师在社团发展中的作用。提高社团活动的层次，打造精品社团，除了校团委和大学生社团联合发挥组织作用外，知道教师的参与和投入是社团上层次、上水平的关键所在。要在全校树立全员德育的观念，明确教师参与指导社团的相关规定；在制度上落实教师积极介入社团活动的保障，如把教师指导社团与评优、职称评审、工作量等挂钩，充分调动教师的主动性、积极性和创造性。同事，应建设一直热心学生工作、德才兼备、专兼职相结合的社团指导教师队伍。
三、结语
高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织方式，是开展大学生思想政治教育的重要补充。在高校中，大学生社团由于被定性为非正规的组织，体现着较浓的民间色彩，是多数大学生社团无论如何发挥作用，却总是得不到足够的重视。因此，要实现大学生社团的将抗和可持续的发展，除需要大学生社团注重自身建设外，还需要高校和社会的认可，为他们搭建一个开放的平台，多支持少排斥，在加强教育引导的基础上，调动一切积极因素，整合有利资源，鼓励其实现全面、协调和可持续的发展。
参考文献：
[1]张耀灿，郑永廷，吴潜涛，骆郁廷等.现代思想政治教育学[M].北京人民出版社，2006.
[2]吴铎，德育课程与教学论[M]，杭州；浙江教育出版社，2003.
一、 大学生社团发展中的问题
社团发展的动力不足，持续发展不够，出现一些模糊发展甚至畸形发展的情况。据不完全统计 ，80%的社团目前普遍存在没有相对固定的活动场地，一些社团活动不正常；许多社团轻视新老成员的衔接和传统的承袭，不注意社团资料、活动档案的存留；一些社团活动由于指导老师投入的精力不够、缺乏整体策划。社团活动总在低水平上重复。
1.社团发展缺乏充分的制度保证，保障机制有待完善
大学生社团发展出现的种种不协调，根源在于社团建设缺乏充分的制度保证。大学生社团作为学生自由的活动组织，具有显著的社会性、实践性。社团活动持续有效开展必须以来完善的保障机制。完善的保障机制，从内容上来看，它包括过程保障、组织保障、资源保障、政策保障；从过程来看，它包括过程保障和结果保障。总的来说，在社团建设上，各个高校都建立了组织和引导社团发展的组织机制，但全面参与、全程参与、各司其职、各负其责的机制保障并不到位。社团活动产地有限、经费匮乏。
2.大学生社团缺乏专业教师的指导
从指导教师的配备情况来看，大部分社团拥有一名指导教师，但指导教师都是义务兼职，没有相应的激励措施，指导教师的积极性受挫，投入时间和经历也十分有限，挂名而没有实际指导的现象较为普遍。大学生社团负责人的培养与队伍建设非常重要。目前，由于受社团指导教师不足的制约，构建社团负责人素质培养与训练平台、社团人力资源发展战略与规划等工作严重滞后。
3.大学生社团发展不平衡
各社团发展不平衡，活动层次和水平不一。有些社团规模大、活动多、影响面广、凝聚力强、自身建设完善；有些社团热衷于娱乐，对学术性、公益性的活动较为淡漠，较少结合专业知识进行研究和探讨活动，似的活动层次停留在低水平上；有些社团广平成员一腔热情，没有把经历放在社团长期发展的活动上，忽视对社团负责人的“传帮带”和对传统的承袭，包括社团资料、活动档案的留存等等问题。
二、 引导大学生社团建设的有效途径
1.为大学生社团搭建广阔的舞台，构建新的发展模式
作为一个使学生的个性得到充分展现的空间，大学生社团既满足了他们在知识、心理、爱好、年龄等方面不同的需要，有事大学生在社团活动中认识社会、历练人生、体验了人生价值。自由开展活动，形成自我服务、服务学生、服务社会的良性循环发展模式。大学生社团的活动应围绕自我服务、服务学生、服务社会的需要自主地开展活动。大学生是一个富有创造性的群体，他们具有各自鲜活的个性，只要我么注意引导，充分发挥和调动其积极性、主动性和创造性，他们将会在社团活动中发挥重要作用。通过学生社团的自主策划、涉及、自主参与、自主总结成败得失，渐渐使他们走向成熟，同事也增强了学生为集体为他人服务的责任心和发展自我、完善自我的动力，形成自我服务、服务学生、服务社会的良性循环发展模式。
2.整合资源，促进和谐发展
资源匮乏是大学生社团额可持续发展的主要瓶颈。合理整合资源，有效提高现有资源的利用率，是大学生社团生存和发展的重要前提。资源的和里整合主要应从以下三个方面着手：
（1）加大投入，提供社团发展的有力物质保障。一是加大对社团建设的投入。学校要在活动场地、活动条件等方面给予社团以优惠和支持，为社团开展活动提供有力的物质保障。二是加大对社团经费的投入，如设立社团发展专项经费，并在学校整体经费预算中单独列支，保证社团活动正常开展。经费投入要对优秀社团予以重点扶持。同时，要多方位地为大学生社团筹措活动经费。学校在划拨基本经费的同时，还要积极与社会和赞助商进行接触，向企业宣传大学生社团，知道大学生社团与企业社团合作。
（2）加强指导，发挥教师在社团发展中的作用。提高社团活动的层次，打造精品社团，除了校团委和大学生社团联合发挥组织作用外，知道教师的参与和投入是社团上层次、上水平的关键所在。要在全校树立全员德育的观念，明确教师参与指导社团的相关规定；在制度上落实教师积极介入社团活动的保障，如把教师指导社团与评优、职称评审、工作量等挂钩，充分调动教师的主动性、积极性和创造性。同事，应建设一直热心学生工作、德才兼备、专兼职相结合的社团指导教师队伍。
三、结语
高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织方式，是开展大学生思想政治教育的重要补充。在高校中，大学生社团由于被定性为非正规的组织，体现着较浓的民间色彩，是多数大学生社团无论如何发挥作用，却总是得不到足够的重视。因此，要实现大学生社团的将抗和可持续的发展，除需要大学生社团注重自身建设外，还需要高校和社会的认可，为他们搭建一个开放的平台，多支持少排斥，在加强教育引导的基础上，调动一切积极因素，整合有利资源，鼓励其实现全面、协调和可持续的发展。
参考文献：
[1]张耀灿，郑永廷，吴潜涛，骆郁廷等.现代思想政治教育学[M].北京人民出版社，2006.
[2]吴铎，德育课程与教学论[M]，杭州；浙江教育出版社，2003.